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Tese (Livre Docência)
Questões de luz na formação do arquiteto (2018)
Scarazzato, Paulo Sergio
Unidade: FAU
Subjects: LUZ, ILUMINAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SCARAZZATO, Paulo Sergio. Questões de luz na formação do arquiteto. 2018. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/16/tde-04112019-163717/. Acesso em: 04 jun. 2024.
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Scarazzato, P. S. (2018). Questões de luz na formação do arquiteto (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/16/tde-04112019-163717/
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Scarazzato PS. Questões de luz na formação do arquiteto [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/16/tde-04112019-163717/
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Scarazzato PS. Questões de luz na formação do arquiteto [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/16/tde-04112019-163717/
Tese (Livre Docência)
A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos programas de pós-graduação da USP (2018)
Rivas, Noeli Prestes Padilha
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE, DIDÁTICA, PEDAGOGIA
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RIVAS, Noeli Prestes Padilha. A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos programas de pós-graduação da USP. 2018. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-23112021-160032/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Rivas, N. P. P. (2018). A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos programas de pós-graduação da USP (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-23112021-160032/
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Rivas NPP. A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos programas de pós-graduação da USP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-23112021-160032/
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Rivas NPP. A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos programas de pós-graduação da USP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-23112021-160032/
Tese (Livre Docência)
O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais (2018)
Barreyro, Gladys Beatriz
Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, MERCOSUL
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BARREYRO, Gladys Beatriz. O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais. 2018. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13092019-104503/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Barreyro, G. B. (2018). O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13092019-104503/
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Barreyro GB. O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13092019-104503/
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Barreyro GB. O discurso da qualidade da educação superior e seus desdobramentos em políticas globais, regionais e nacionais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-13092019-104503/
Tese (Livre Docência)
Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem (2017)
Ferrari, Maria Aparecida
Unidade: ECA
Subjects: RELAÇÕES PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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FERRARI, Maria Aparecida. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 04 jun. 2024.
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Ferrari, M. A. (2017). Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
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Ferrari MA. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Ferrari MA. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Processo de ensino-aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo histórico-cultural (2015)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho. Processo de ensino-aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo histórico-cultural. 2015. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 04 jun. 2024.
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Gonçalves, M. F. C. (2015). Processo de ensino-aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo histórico-cultural (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
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Gonçalves MFC. Processo de ensino-aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo histórico-cultural. 2015 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Gonçalves MFC. Processo de ensino-aprendizagem na formação do enfermeiro professor: um estudo histórico-cultural. 2015 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro (2014)
Lopes-Herrera, Simone Aparecida
Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, EDUCAÇÃO MÉDICA, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PEDAGOGIA
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LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro. 2014. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2014. . Acesso em: 04 jun. 2024.
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Lopes-Herrera, S. A. (2014). Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Bauru.
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Lopes-Herrera SA. Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro. 2014 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Lopes-Herrera SA. Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro. 2014 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Contabilidade das mulheres na universidade brasileira: lucros e perdas, ingresso e permanência (2014)
Casa Nova, Silvia Pereira de Castro
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, MESTRADO, DOUTORADO, UNIVERSIDADE
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CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro. Contabilidade das mulheres na universidade brasileira: lucros e perdas, ingresso e permanência. 2014. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-06022018-173811/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Casa Nova, S. P. de C. (2014). Contabilidade das mulheres na universidade brasileira: lucros e perdas, ingresso e permanência (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-06022018-173811/
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Casa Nova SP de C. Contabilidade das mulheres na universidade brasileira: lucros e perdas, ingresso e permanência [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-06022018-173811/
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Casa Nova SP de C. Contabilidade das mulheres na universidade brasileira: lucros e perdas, ingresso e permanência [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/12/tde-06022018-173811/
Tese (Livre Docência)
Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem: uma inovação no processo ensino-aprendizagem (2013)
Prado, Cláudia
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, INOVAÇÃO
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PRADO, Cláudia. Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem: uma inovação no processo ensino-aprendizagem. 2013. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. . Acesso em: 04 jun. 2024.
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Prado, C. (2013). Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem: uma inovação no processo ensino-aprendizagem (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
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Prado C. Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem: uma inovação no processo ensino-aprendizagem. 2013 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Prado C. Tecnologias digitais no curso de licenciatura em enfermagem: uma inovação no processo ensino-aprendizagem. 2013 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Ensino de enfermagem em centro cirúrgico nos cursos de bacharelado em enfermagem do Brasil (2012)
Turrini, Ruth Natalia Teresa
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM EM CENTRO CIRÚRGICO (ESTUDO E ENSINO), CURSO DE GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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TURRINI, Ruth Natalia Teresa. Ensino de enfermagem em centro cirúrgico nos cursos de bacharelado em enfermagem do Brasil. 2012. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/7/tde-05092012-145456/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Turrini, R. N. T. (2012). Ensino de enfermagem em centro cirúrgico nos cursos de bacharelado em enfermagem do Brasil (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/7/tde-05092012-145456/
NLM
Turrini RNT. Ensino de enfermagem em centro cirúrgico nos cursos de bacharelado em enfermagem do Brasil [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/7/tde-05092012-145456/
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Turrini RNT. Ensino de enfermagem em centro cirúrgico nos cursos de bacharelado em enfermagem do Brasil [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/7/tde-05092012-145456/
Tese (Livre Docência)
Pedagogia universitária e projetos institucionais de formação e profissionalização de professores universitários (2011)
Almeida, Maria Isabel de
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR
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ALMEIDA, Maria Isabel de. Pedagogia universitária e projetos institucionais de formação e profissionalização de professores universitários. 2011. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Almeida, M. I. de. (2011). Pedagogia universitária e projetos institucionais de formação e profissionalização de professores universitários (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Almeida MI de. Pedagogia universitária e projetos institucionais de formação e profissionalização de professores universitários. 2011 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Almeida MI de. Pedagogia universitária e projetos institucionais de formação e profissionalização de professores universitários. 2011 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Extensão, pesquisa e ensino na Universidade: uma experiência de 20 anos com fibra de bananeira (2010)
Garavello, Maria Elisa de Paula Eduardo
Unidade: ESALQ
Subjects: FIBRAS VEGETAIS, ARTESANATO, BANANA, EXTENSÃO RURAL, ENSINO SUPERIOR, PESQUISA AGRÍCOLA
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GARAVELLO, Maria Elisa de Paula Eduardo. Extensão, pesquisa e ensino na Universidade: uma experiência de 20 anos com fibra de bananeira. 2010. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2010. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/11/tde-08032021-155030/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Garavello, M. E. de P. E. (2010). Extensão, pesquisa e ensino na Universidade: uma experiência de 20 anos com fibra de bananeira (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/11/tde-08032021-155030/
NLM
Garavello ME de PE. Extensão, pesquisa e ensino na Universidade: uma experiência de 20 anos com fibra de bananeira [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/11/tde-08032021-155030/
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Garavello ME de PE. Extensão, pesquisa e ensino na Universidade: uma experiência de 20 anos com fibra de bananeira [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/11/tde-08032021-155030/
Tese (Livre Docência)
Memorial apresentado para concurso de livre-docência (2009)
Alves, Márcia Angelina
Unidade: MAE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ARQUEOLOGIA BRASILEIRA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ALVES, Márcia Angelina. Memorial apresentado para concurso de livre-docência. 2009. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Alves, M. A. (2009). Memorial apresentado para concurso de livre-docência (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Alves MA. Memorial apresentado para concurso de livre-docência. 2009 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Alves MA. Memorial apresentado para concurso de livre-docência. 2009 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Estudo sobre a evasão universitária: as mudanças de paradigma na educação e suas conseqüências (2005)
Lehman, Yvette Piha
Unidade: IP
Subjects: EVASÃO ESCOLAR, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, ADOLESCÊNCIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LEHMAN, Yvette Piha. Estudo sobre a evasão universitária: as mudanças de paradigma na educação e suas conseqüências. 2005. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Lehman, Y. P. (2005). Estudo sobre a evasão universitária: as mudanças de paradigma na educação e suas conseqüências (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lehman YP. Estudo sobre a evasão universitária: as mudanças de paradigma na educação e suas conseqüências. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Lehman YP. Estudo sobre a evasão universitária: as mudanças de paradigma na educação e suas conseqüências. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Planejamento estratégico para unidades e departamentos da USP: uma proposta de arquitetura, modelo e condução do processo (2004)
Almeida, Martinho Isnard Ribeiro de
Unidade: FEA
Subjects: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO, ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Martinho Isnard Ribeiro de. Planejamento estratégico para unidades e departamentos da USP: uma proposta de arquitetura, modelo e condução do processo. 2004. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Almeida, M. I. R. de. (2004). Planejamento estratégico para unidades e departamentos da USP: uma proposta de arquitetura, modelo e condução do processo (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Almeida MIR de. Planejamento estratégico para unidades e departamentos da USP: uma proposta de arquitetura, modelo e condução do processo. 2004 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Almeida MIR de. Planejamento estratégico para unidades e departamentos da USP: uma proposta de arquitetura, modelo e condução do processo. 2004 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Efetividade no ensino superior brasileiro: aplicação de modelos multinível à análise dos resultados do exame nacional de cursos (2003)
Diaz, Maria Dolores Montoya
Unidade: FEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ECONOMETRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAZ, Maria Dolores Montoya. Efetividade no ensino superior brasileiro: aplicação de modelos multinível à análise dos resultados do exame nacional de cursos. 2003. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2003. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Diaz, M. D. M. (2003). Efetividade no ensino superior brasileiro: aplicação de modelos multinível à análise dos resultados do exame nacional de cursos (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Diaz MDM. Efetividade no ensino superior brasileiro: aplicação de modelos multinível à análise dos resultados do exame nacional de cursos. 2003 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Diaz MDM. Efetividade no ensino superior brasileiro: aplicação de modelos multinível à análise dos resultados do exame nacional de cursos. 2003 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório (2001)
Nogueira, Maria Suely
Unidade: EERP
Subjects: HIPERTENSÃO (CONTROLE), ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM
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ABNT
NOGUEIRA, Maria Suely. Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório. 2001. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2001. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Nogueira, M. S. (2001). Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Nogueira MS. Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório. 2001 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Nogueira MS. Medida da pressão arterial: desempenho dos alunos de graduação em situações de ensino em laboratório. 2001 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI (1997)
Belhot, Renato Vairo
Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELHOT, Renato Vairo. Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI. 1997. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 1997. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Belhot, R. V. (1997). Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Carlos.
NLM
Belhot RV. Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Belhot RV. Reflexões e propostas sobre o Ensinar Engenharia para o século XXI. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
O ensino superior em enfermagem: o núcleo de significações para a expressão de uma nova ação pedagógica (1995)
Ide, Cilene Aparecida Costardi
Unidade: EE
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Cilene Aparecida Costardi. O ensino superior em enfermagem: o núcleo de significações para a expressão de uma nova ação pedagógica. 1995. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ide, C. A. C. (1995). O ensino superior em enfermagem: o núcleo de significações para a expressão de uma nova ação pedagógica (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ide CAC. O ensino superior em enfermagem: o núcleo de significações para a expressão de uma nova ação pedagógica. 1995 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Ide CAC. O ensino superior em enfermagem: o núcleo de significações para a expressão de uma nova ação pedagógica. 1995 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Caminhos-descaminhos na atividade academica: pesquisando, aprendendo e ensinando (1994)
Ruffino, Marcia Caron
Unidade: EERP
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RUFFINO, Marcia Caron. Caminhos-descaminhos na atividade academica: pesquisando, aprendendo e ensinando. 1994. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirao Preto, 1994. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Ruffino, M. C. (1994). Caminhos-descaminhos na atividade academica: pesquisando, aprendendo e ensinando (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirao Preto.
NLM
Ruffino MC. Caminhos-descaminhos na atividade academica: pesquisando, aprendendo e ensinando. 1994 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Ruffino MC. Caminhos-descaminhos na atividade academica: pesquisando, aprendendo e ensinando. 1994 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Livre Docência)
Em sala de aula de terceiro grau, ainda se aprende. (1991)
Masetto, Marcos Tarciso
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MASETTO, Marcos Tarciso. Em sala de aula de terceiro grau, ainda se aprende. 1991. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Masetto, M. T. (1991). Em sala de aula de terceiro grau, ainda se aprende. (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Masetto MT. Em sala de aula de terceiro grau, ainda se aprende. 1991 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Masetto MT. Em sala de aula de terceiro grau, ainda se aprende. 1991 ;[citado 2024 jun. 04 ]

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