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Artigo de periodico
Uso do facebook e whatsapp em atividades acadêmicas no ensino em enfermagem: um estudo comparativo (2020)
Kakushi, Luciana Emi; Évora, Yolanda Dora Martinez ; Pereira, Marta Cristiane Alves
Source: Brazilian Journal of Health Review. Unidade: EERP
Subjects: MÍDIAS SOCIAIS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KAKUSHI, Luciana Emi e ÉVORA, Yolanda Dora Martinez e PEREIRA, Marta Cristiane Alves. Uso do facebook e whatsapp em atividades acadêmicas no ensino em enfermagem: um estudo comparativo. Brazilian Journal of Health Review, v. 3, n. 4, p. 9021-9035, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34119/bjhrv3n4-145. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Kakushi, L. E., Évora, Y. D. M., & Pereira, M. C. A. (2020). Uso do facebook e whatsapp em atividades acadêmicas no ensino em enfermagem: um estudo comparativo. Brazilian Journal of Health Review, 3( 4), 9021-9035. doi:10.34119/bjhrv3n4-145
NLM
Kakushi LE, Évora YDM, Pereira MCA. Uso do facebook e whatsapp em atividades acadêmicas no ensino em enfermagem: um estudo comparativo [Internet]. Brazilian Journal of Health Review. 2020 ; 3( 4): 9021-9035.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.34119/bjhrv3n4-145
Vancouver
Kakushi LE, Évora YDM, Pereira MCA. Uso do facebook e whatsapp em atividades acadêmicas no ensino em enfermagem: um estudo comparativo [Internet]. Brazilian Journal of Health Review. 2020 ; 3( 4): 9021-9035.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.34119/bjhrv3n4-145
Tese (Doutorado)
Avaliação da qualidade e usabilidade de um Ambiente Virtual de Aprendizagem protótipo sobre doação e transplante de órgãos (2017)
Westin, Ursula Marcondes; Évora, Yolanda Dora Martinez (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TRANSPLANTE DE ÓRGÃOS, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
WESTIN, Ursula Marcondes. Avaliação da qualidade e usabilidade de um Ambiente Virtual de Aprendizagem protótipo sobre doação e transplante de órgãos. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-05042017-154902/. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Westin, U. M. (2017). Avaliação da qualidade e usabilidade de um Ambiente Virtual de Aprendizagem protótipo sobre doação e transplante de órgãos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-05042017-154902/
NLM
Westin UM. Avaliação da qualidade e usabilidade de um Ambiente Virtual de Aprendizagem protótipo sobre doação e transplante de órgãos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-05042017-154902/
Vancouver
Westin UM. Avaliação da qualidade e usabilidade de um Ambiente Virtual de Aprendizagem protótipo sobre doação e transplante de órgãos [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-05042017-154902/
Tese (Doutorado)
O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem (2013)
Chaves, Lucimara Duarte; Évora, Yolanda Dora Martinez (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, DOR (AVALIAÇÃO), MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAVES, Lucimara Duarte. O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06012014-154646/. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Chaves, L. D. (2013). O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06012014-154646/
NLM
Chaves LD. O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06012014-154646/
Vancouver
Chaves LD. O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-06012014-154646/

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