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Artigo de periodico
O ensino de informática em saúde e o curriculum de enfermagem (2015)
Marin, Heimar de Fatima; Peres, Heloisa Helena Ciqueto
Source: Journal of Health Informatics. Unidade: EE
Subjects: INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM, ENFERMAGEM (ENSINO)
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ABNT
MARIN, Heimar de Fatima e PERES, Heloisa Helena Ciqueto. O ensino de informática em saúde e o curriculum de enfermagem. Journal of Health Informatics, v. 7, n. 4, p. I-II, 2015Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ba1e4749-d074-4fad-9fd1-2a085d348fed/PERES%2C%20H%20H%20C%20doc%2082.pdf. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Marin, H. de F., & Peres, H. H. C. (2015). O ensino de informática em saúde e o curriculum de enfermagem. Journal of Health Informatics, 7( 4), I-II. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ba1e4749-d074-4fad-9fd1-2a085d348fed/PERES%2C%20H%20H%20C%20doc%2082.pdf
NLM
Marin H de F, Peres HHC. O ensino de informática em saúde e o curriculum de enfermagem [Internet]. Journal of Health Informatics. 2015 ; 7( 4): I-II.[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ba1e4749-d074-4fad-9fd1-2a085d348fed/PERES%2C%20H%20H%20C%20doc%2082.pdf
Vancouver
Marin H de F, Peres HHC. O ensino de informática em saúde e o curriculum de enfermagem [Internet]. Journal of Health Informatics. 2015 ; 7( 4): I-II.[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ba1e4749-d074-4fad-9fd1-2a085d348fed/PERES%2C%20H%20H%20C%20doc%2082.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico no ensino de enfermagem: revisão integrativa (2015)
Hara, Cristina Yuri Nakata; Aredes, Natália Del' Angelo; Fonseca, Luciana Mara Monti; Silveira, Renata Cristina de Campos Pereira; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de
Source: Revista Tecnologia Educacional. Conference titles: Congresso Internacional de Tecnologia Educacional da ABT. Unidade: EERP
Subjects: TECNOLOGIA, ENFERMAGEM (ENSINO), EDUCAÇÃO
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ABNT
HARA, Cristina Yuri Nakata et al. Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico no ensino de enfermagem: revisão integrativa. Revista Tecnologia Educacional. Rio de Janeiro: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.abt-br.org.br/images/rte/211.pdf. Acesso em: 31 maio 2024. , 2015
APA
Hara, C. Y. N., Aredes, N. D. ' A., Fonseca, L. M. M., Silveira, R. C. de C. P., & Góes, F. dos S. N. de. (2015). Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico no ensino de enfermagem: revisão integrativa. Revista Tecnologia Educacional. Rio de Janeiro: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abt-br.org.br/images/rte/211.pdf
NLM
Hara CYN, Aredes ND' A, Fonseca LMM, Silveira RC de CP, Góes F dos SN de. Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico no ensino de enfermagem: revisão integrativa [Internet]. Revista Tecnologia Educacional. 2015 ;( 211): 425-428.[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.abt-br.org.br/images/rte/211.pdf
Vancouver
Hara CYN, Aredes ND' A, Fonseca LMM, Silveira RC de CP, Góes F dos SN de. Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico no ensino de enfermagem: revisão integrativa [Internet]. Revista Tecnologia Educacional. 2015 ;( 211): 425-428.[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.abt-br.org.br/images/rte/211.pdf
Dissertação (Mestrado)
O cotidiano do enfermeiro-professor em um curso técnico em enfermagem: desafios da prática pedagógica (2014)
Ordine, Yara Othon Teixeira; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: TÉCNICOS DE ENFERMAGEM, ENFERMAGEM (ENSINO)
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ABNT
ORDINE, Yara Othon Teixeira. O cotidiano do enfermeiro-professor em um curso técnico em enfermagem: desafios da prática pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06022015-192251/. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Ordine, Y. O. T. (2014). O cotidiano do enfermeiro-professor em um curso técnico em enfermagem: desafios da prática pedagógica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06022015-192251/
NLM
Ordine YOT. O cotidiano do enfermeiro-professor em um curso técnico em enfermagem: desafios da prática pedagógica [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06022015-192251/
Vancouver
Ordine YOT. O cotidiano do enfermeiro-professor em um curso técnico em enfermagem: desafios da prática pedagógica [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-06022015-192251/
Artigo de periodico
Comunicação não verbal efetiva/eficaz em sala de aula: percepção do docente de enfermagem (2014)
Amorim, Rosely Kalil de Freitas Castro Carrari de; Silva, Maria Julia Paes da
Source: Texto & Contexto Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, SALA DE AULA, ENFERMAGEM (ENSINO), ENSINO
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ABNT
AMORIM, Rosely Kalil de Freitas Castro Carrari de e SILVA, Maria Julia Paes da. Comunicação não verbal efetiva/eficaz em sala de aula: percepção do docente de enfermagem. Texto & Contexto Enfermagem, v. 23, n. 4, p. 862-870, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-07072014001710013. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Amorim, R. K. de F. C. C. de, & Silva, M. J. P. da. (2014). Comunicação não verbal efetiva/eficaz em sala de aula: percepção do docente de enfermagem. Texto & Contexto Enfermagem, 23( 4), 862-870. doi:10.1590/0104-07072014001710013
NLM
Amorim RK de FCC de, Silva MJP da. Comunicação não verbal efetiva/eficaz em sala de aula: percepção do docente de enfermagem [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2014 ; 23( 4): 862-870.[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072014001710013
Vancouver
Amorim RK de FCC de, Silva MJP da. Comunicação não verbal efetiva/eficaz em sala de aula: percepção do docente de enfermagem [Internet]. Texto & Contexto Enfermagem. 2014 ; 23( 4): 862-870.[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072014001710013
Trabalho de evento
Aplicación clínica, investigación y docência de las taxonomias enfermeras em Brasil (2014)
Cruz, Dina de Almeida Lopes Monteiro da
Source: Ponencias y Comunicaciones. Conference titles: Simposium Internacional de la Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería. Unidade: EE
Subjects: CLASSIFICAÇÃO (ENFERMAGEM), ENFERMAGEM (ENSINO)
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ABNT
CRUZ, Dina de Almeida Lopes Monteiro da. Aplicación clínica, investigación y docência de las taxonomias enfermeras em Brasil. 2014, Anais.. Sevilla: AENTDE, 2014. Disponível em: http://www.hcpa.ufrgs.br/downloads/anais_do_congresso.pdf. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Cruz, D. de A. L. M. da. (2014). Aplicación clínica, investigación y docência de las taxonomias enfermeras em Brasil. In Ponencias y Comunicaciones. Sevilla: AENTDE. Recuperado de http://www.hcpa.ufrgs.br/downloads/anais_do_congresso.pdf
NLM
Cruz D de ALM da. Aplicación clínica, investigación y docência de las taxonomias enfermeras em Brasil [Internet]. Ponencias y Comunicaciones. 2014 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.hcpa.ufrgs.br/downloads/anais_do_congresso.pdf
Vancouver
Cruz D de ALM da. Aplicación clínica, investigación y docência de las taxonomias enfermeras em Brasil [Internet]. Ponencias y Comunicaciones. 2014 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.hcpa.ufrgs.br/downloads/anais_do_congresso.pdf
Dissertação (Mestrado)
Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática (2014)
Moreira, Roseli de Lana; Chiesa, Anna Maria (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), DESENVOLVIMENTO INFANTIL, MÉTODOS DE ENSINO, CUIDADO DA CRIANÇA, COORDENADORES
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ABNT
MOREIRA, Roseli de Lana. Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Moreira, R. de L. (2014). Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/
NLM
Moreira R de L. Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/
Vancouver
Moreira R de L. Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/
Tese (Doutorado)
Adaptação cultural e validação do Questionnaries for knowledge and compliance with standard precaution para enfermeiros brasileiros (2014)
Valim, Marília Duarte; Marziale, Maria Helena Palucci (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), VALIDADE DO TESTE, SAÚDE OCUPACIONAL, CONTROLE DE INFECÇÕES
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ABNT
VALIM, Marília Duarte. Adaptação cultural e validação do Questionnaries for knowledge and compliance with standard precaution para enfermeiros brasileiros. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09012015-114413/. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Valim, M. D. (2014). Adaptação cultural e validação do Questionnaries for knowledge and compliance with standard precaution para enfermeiros brasileiros (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09012015-114413/
NLM
Valim MD. Adaptação cultural e validação do Questionnaries for knowledge and compliance with standard precaution para enfermeiros brasileiros [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09012015-114413/
Vancouver
Valim MD. Adaptação cultural e validação do Questionnaries for knowledge and compliance with standard precaution para enfermeiros brasileiros [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09012015-114413/
Trabalho de evento-resumo
A simulação no ensino de enfermagem: história e produtividade associada à parceria Coimbra-Ribeirão Preto (2013)
Martins, José Carlos Amado; Mazzo, Alessandra; Baptista, Rui Carlos Negrão; Coutinho, Verónica Rita Dias; Godoy, Simone de; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Programa Científico e Resumos. Conference titles: Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde (CONTIC Saúde). Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
MARTINS, José Carlos Amado et al. A simulação no ensino de enfermagem: história e produtividade associada à parceria Coimbra-Ribeirão Preto. 2013, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2013. . Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Martins, J. C. A., Mazzo, A., Baptista, R. C. N., Coutinho, V. R. D., Godoy, S. de, & Mendes, I. A. C. (2013). A simulação no ensino de enfermagem: história e produtividade associada à parceria Coimbra-Ribeirão Preto. In Programa Científico e Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP.
NLM
Martins JCA, Mazzo A, Baptista RCN, Coutinho VRD, Godoy S de, Mendes IAC. A simulação no ensino de enfermagem: história e produtividade associada à parceria Coimbra-Ribeirão Preto. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ]
Vancouver
Martins JCA, Mazzo A, Baptista RCN, Coutinho VRD, Godoy S de, Mendes IAC. A simulação no ensino de enfermagem: história e produtividade associada à parceria Coimbra-Ribeirão Preto. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ]
Dissertação (Mestrado)
Manejo das alterações glicêmicas em pacientes com síndrome coronariana aguda: programa educativo para enfermeiros (2013)
Franco, Flávia Fernanda; Püschel, Vilanice Alves de Araújo (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, ENFERMAGEM (ENSINO), DIABETES MELLITUS, ISQUEMIA MIOCÁRDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCO, Flávia Fernanda. Manejo das alterações glicêmicas em pacientes com síndrome coronariana aguda: programa educativo para enfermeiros. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-12092014-142004/. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Franco, F. F. (2013). Manejo das alterações glicêmicas em pacientes com síndrome coronariana aguda: programa educativo para enfermeiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-12092014-142004/
NLM
Franco FF. Manejo das alterações glicêmicas em pacientes com síndrome coronariana aguda: programa educativo para enfermeiros [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-12092014-142004/
Vancouver
Franco FF. Manejo das alterações glicêmicas em pacientes com síndrome coronariana aguda: programa educativo para enfermeiros [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-12092014-142004/
Trabalho de evento-resumo
Development of the comprehensive health care concept in light of Vygotsky in nursing education (2013)
Camargo, Rosângela Andrade Aukar de; Toneti, Adrielle; Zuelli, Fabiana; Ferrari, Marcelo Duarte
Source: Book of Abstracts. Conference titles: RCN Education Forum Conference and Exhibition. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE (ENFERMAGEM), ENFERMAGEM (ENSINO)
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ABNT
CAMARGO, Rosângela Andrade Aukar de et al. Development of the comprehensive health care concept in light of Vygotsky in nursing education. 2013, Anais.. Glasgow: Royal College of Nursing, 2013. . Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Camargo, R. A. A. de, Toneti, A., Zuelli, F., & Ferrari, M. D. (2013). Development of the comprehensive health care concept in light of Vygotsky in nursing education. In Book of Abstracts. Glasgow: Royal College of Nursing.
NLM
Camargo RAA de, Toneti A, Zuelli F, Ferrari MD. Development of the comprehensive health care concept in light of Vygotsky in nursing education. Book of Abstracts. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ]
Vancouver
Camargo RAA de, Toneti A, Zuelli F, Ferrari MD. Development of the comprehensive health care concept in light of Vygotsky in nursing education. Book of Abstracts. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ]
Dissertação (Mestrado)
Gestão pedagógica administrativa em cursos profissionalizantes em enfermagem (2013)
Estrela, Débora Maria Alves; Fernandes, Maria de Fátima Prado (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ESTRELA, Débora Maria Alves. Gestão pedagógica administrativa em cursos profissionalizantes em enfermagem. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-18072014-104305/. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Estrela, D. M. A. (2013). Gestão pedagógica administrativa em cursos profissionalizantes em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-18072014-104305/
NLM
Estrela DMA. Gestão pedagógica administrativa em cursos profissionalizantes em enfermagem [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-18072014-104305/
Vancouver
Estrela DMA. Gestão pedagógica administrativa em cursos profissionalizantes em enfermagem [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-18072014-104305/
Trabalho de evento-resumo
Escala de enfermagem de Ribeirão Preto da USP: 60 anos comemorados com a incorporação de novas tecnologias e implantação do ensino simulado nos laboratórios clínicos (2013)
Romani, André Sgotti; Moreira, Bruna Juliana; Mazzucato, Dimer; Aguiar, Marco Rogério; Fagundes, Ricardo José; Brazão, Vânia; Godoy, Simone de; Ferreira, Maria Verônica Ferrareze; Mazzo, Alessandra
Source: Programa Científico e Resumos. Conference titles: Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde (CONTIC Saúde). Unidade: EERP
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANI, André Sgotti et al. Escala de enfermagem de Ribeirão Preto da USP: 60 anos comemorados com a incorporação de novas tecnologias e implantação do ensino simulado nos laboratórios clínicos. 2013, Anais.. Ribeirão Preto: EERP-USP, 2013. . Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Romani, A. S., Moreira, B. J., Mazzucato, D., Aguiar, M. R., Fagundes, R. J., Brazão, V., et al. (2013). Escala de enfermagem de Ribeirão Preto da USP: 60 anos comemorados com a incorporação de novas tecnologias e implantação do ensino simulado nos laboratórios clínicos. In Programa Científico e Resumos. Ribeirão Preto: EERP-USP.
NLM
Romani AS, Moreira BJ, Mazzucato D, Aguiar MR, Fagundes RJ, Brazão V, Godoy S de, Ferreira MVF, Mazzo A. Escala de enfermagem de Ribeirão Preto da USP: 60 anos comemorados com a incorporação de novas tecnologias e implantação do ensino simulado nos laboratórios clínicos. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ]
Vancouver
Romani AS, Moreira BJ, Mazzucato D, Aguiar MR, Fagundes RJ, Brazão V, Godoy S de, Ferreira MVF, Mazzo A. Escala de enfermagem de Ribeirão Preto da USP: 60 anos comemorados com a incorporação de novas tecnologias e implantação do ensino simulado nos laboratórios clínicos. Programa Científico e Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ]
Trabalho de evento-resumo
O uso da filmagem na avaliação em situação clínica simulada na enfermagem (2013)
Ciavatta, Helena; Pereira, Marta Cristiane Alves
Source: Programa. Conference titles: Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermeria. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), GRAVAÇÃO DE VÍDEO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CIAVATTA, Helena e PEREIRA, Marta Cristiane Alves. O uso da filmagem na avaliação em situação clínica simulada na enfermagem. 2013, Anais.. Montevideo: ALADEFE, 2013. . Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Ciavatta, H., & Pereira, M. C. A. (2013). O uso da filmagem na avaliação em situação clínica simulada na enfermagem. In Programa. Montevideo: ALADEFE.
NLM
Ciavatta H, Pereira MCA. O uso da filmagem na avaliação em situação clínica simulada na enfermagem. Programa. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ]
Vancouver
Ciavatta H, Pereira MCA. O uso da filmagem na avaliação em situação clínica simulada na enfermagem. Programa. 2013 ;[citado 2024 maio 31 ]
Trabalho de evento-resumo
Ensino de graduação em Enfermagem no Brasil: um estudo bibliométrico (2012)
Laus, Ana Maria; Gonçalves, Natália; Paiva, Luciana; Siqueira, Lilian Dias Castilho; Rossi, Lidia Aparecida; Caliri, Maria Helena Larcher; Mishima, Silvana Martins; Chaves, Lucieli Dias Pedreschi
Source: Presentation Abstracts. Conference titles: Pan American Nursing Research Colloquium. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), PESQUISA BIBLIOGRÁFICA (MÉTODOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUS, Ana Maria et al. Ensino de graduação em Enfermagem no Brasil: um estudo bibliométrico. 2012, Anais.. Miami: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Laus, A. M., Gonçalves, N., Paiva, L., Siqueira, L. D. C., Rossi, L. A., Caliri, M. H. L., et al. (2012). Ensino de graduação em Enfermagem no Brasil: um estudo bibliométrico. In Presentation Abstracts. Miami: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Laus AM, Gonçalves N, Paiva L, Siqueira LDC, Rossi LA, Caliri MHL, Mishima SM, Chaves LDP. Ensino de graduação em Enfermagem no Brasil: um estudo bibliométrico. Presentation Abstracts. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ]
Vancouver
Laus AM, Gonçalves N, Paiva L, Siqueira LDC, Rossi LA, Caliri MHL, Mishima SM, Chaves LDP. Ensino de graduação em Enfermagem no Brasil: um estudo bibliométrico. Presentation Abstracts. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ]
Tese (Doutorado)
Processo de trabalho docente no ensino superior de enfermagem: possibilidades e desafios em diferentes contextos institucionais (2012)
Leonello, Valeria Marli ; Oliveira, Maria Amélia de Campos (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM (ENSINO), TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEONELLO, Valeria Marli. Processo de trabalho docente no ensino superior de enfermagem: possibilidades e desafios em diferentes contextos institucionais. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-08102012-114214/. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Leonello, V. M. (2012). Processo de trabalho docente no ensino superior de enfermagem: possibilidades e desafios em diferentes contextos institucionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-08102012-114214/
NLM
Leonello VM. Processo de trabalho docente no ensino superior de enfermagem: possibilidades e desafios em diferentes contextos institucionais [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-08102012-114214/
Vancouver
Leonello VM. Processo de trabalho docente no ensino superior de enfermagem: possibilidades e desafios em diferentes contextos institucionais [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-08102012-114214/
Trabalho de evento-resumo periodico
Percepção dos docentes sobre o preparo dos graduandos de enfermagem para cuidar do paciente com dor (2012)
Borges, Rafael Gouveia; Ribeiro, Flávia Alves; Avelar, Maria do Carmo Querido
Source: Referência: Revista de Enfermagem. Série III. Conference titles: Congresso de Investigação em Enfermagem Ibero-Americano e de Países de Língua Oficial Portuguesa. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), DOR, CUIDADOS DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORGES, Rafael Gouveia e RIBEIRO, Flávia Alves e AVELAR, Maria do Carmo Querido. Percepção dos docentes sobre o preparo dos graduandos de enfermagem para cuidar do paciente com dor. Referência: Revista de Enfermagem. Série III. Coimbra: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 31 maio 2024. , 2012
APA
Borges, R. G., Ribeiro, F. A., & Avelar, M. do C. Q. (2012). Percepção dos docentes sobre o preparo dos graduandos de enfermagem para cuidar do paciente com dor. Referência: Revista de Enfermagem. Série III. Coimbra: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
NLM
Borges RG, Ribeiro FA, Avelar M do CQ. Percepção dos docentes sobre o preparo dos graduandos de enfermagem para cuidar do paciente com dor. Referência: Revista de Enfermagem. Série III. 2012 ;( ju 2012. Suplemento): 33.[citado 2024 maio 31 ]
Vancouver
Borges RG, Ribeiro FA, Avelar M do CQ. Percepção dos docentes sobre o preparo dos graduandos de enfermagem para cuidar do paciente com dor. Referência: Revista de Enfermagem. Série III. 2012 ;( ju 2012. Suplemento): 33.[citado 2024 maio 31 ]
Trabalho de evento
Planejamento de curso de educação a distância para a formação de docentes para a educação profissional de nível médio em enfermagem (2012)
Camargo, Rosângela Andrade Aukar de; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Pereira, Marta Cristiane Alves; Araújo, Andresa M.
Source: Resúmenes. Conference titles: Congreso Internacional de Educación Superior. Unidade: EERP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENFERMAGEM (ENSINO), ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMARGO, Rosângela Andrade Aukar de et al. Planejamento de curso de educação a distância para a formação de docentes para a educação profissional de nível médio em enfermagem. 2012, Anais.. Habana: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Camargo, R. A. A. de, Góes, F. dos S. N. de, Pereira, M. C. A., & Araújo, A. M. (2012). Planejamento de curso de educação a distância para a formação de docentes para a educação profissional de nível médio em enfermagem. In Resúmenes. Habana: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Camargo RAA de, Góes F dos SN de, Pereira MCA, Araújo AM. Planejamento de curso de educação a distância para a formação de docentes para a educação profissional de nível médio em enfermagem. Resúmenes. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ]
Vancouver
Camargo RAA de, Góes F dos SN de, Pereira MCA, Araújo AM. Planejamento de curso de educação a distância para a formação de docentes para a educação profissional de nível médio em enfermagem. Resúmenes. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ]
Trabalho de evento-resumo
Brazil and Angola partnership for nursing development: actions of the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing-Brazil (2012)
Ventura, Carla Aparecida Arena; Brunelli, Ida Mara; Caliri, Maria Helena Larcher; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Presentation Abstracts. Conference titles: Pan American Nursing Research Colloquium. Unidade: EERP
Subjects: COOPERAÇÃO INTERNACIONAL, ENFERMAGEM (ENSINO), BRASIL, ANGOLA
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ABNT
VENTURA, Carla Aparecida Arena et al. Brazil and Angola partnership for nursing development: actions of the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing-Brazil. 2012, Anais.. Miami: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Ventura, C. A. A., Brunelli, I. M., Caliri, M. H. L., & Mendes, I. A. C. (2012). Brazil and Angola partnership for nursing development: actions of the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing-Brazil. In Presentation Abstracts. Miami: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Ventura CAA, Brunelli IM, Caliri MHL, Mendes IAC. Brazil and Angola partnership for nursing development: actions of the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing-Brazil. Presentation Abstracts. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ]
Vancouver
Ventura CAA, Brunelli IM, Caliri MHL, Mendes IAC. Brazil and Angola partnership for nursing development: actions of the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing-Brazil. Presentation Abstracts. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ]
Trabalho de evento-resumo
Ava, videoconferência e simulação: o aprendizado de graduandos de enfermagem (2012)
Mazzo, Alessandra; Martins, José Carlos; Godoy, Simone de; Baptista, Rui Carlos Negrão; Coutinho, Verónica Rita Dias; Mendes, Isabel Amélia Costa
Source: Presentation Abstracts. Conference titles: Pan American Nursing Research Colloquium. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAZZO, Alessandra et al. Ava, videoconferência e simulação: o aprendizado de graduandos de enfermagem. 2012, Anais.. Miami: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Mazzo, A., Martins, J. C., Godoy, S. de, Baptista, R. C. N., Coutinho, V. R. D., & Mendes, I. A. C. (2012). Ava, videoconferência e simulação: o aprendizado de graduandos de enfermagem. In Presentation Abstracts. Miami: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Mazzo A, Martins JC, Godoy S de, Baptista RCN, Coutinho VRD, Mendes IAC. Ava, videoconferência e simulação: o aprendizado de graduandos de enfermagem. Presentation Abstracts. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ]
Vancouver
Mazzo A, Martins JC, Godoy S de, Baptista RCN, Coutinho VRD, Mendes IAC. Ava, videoconferência e simulação: o aprendizado de graduandos de enfermagem. Presentation Abstracts. 2012 ;[citado 2024 maio 31 ]
Artigo de periodico
A multidimensionalidade da dor no ensino de enfermagem em atendimento pré-hospitalar, às vítimas de trauma (2012)
Romanek, Flávia Alves Ribeiro Monclùs; Avelar, Maria do Carmo Querido
Source: Revista Dor. Unidade: EE
Subjects: DOR, ENFERMAGEM (ENSINO), ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, ENFERMAGEM EM TRAUMA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANEK, Flávia Alves Ribeiro Monclùs e AVELAR, Maria do Carmo Querido. A multidimensionalidade da dor no ensino de enfermagem em atendimento pré-hospitalar, às vítimas de trauma. Revista Dor, v. 13, n. 4, p. 350-355, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1806-00132012000400008. Acesso em: 31 maio 2024.
APA
Romanek, F. A. R. M., & Avelar, M. do C. Q. (2012). A multidimensionalidade da dor no ensino de enfermagem em atendimento pré-hospitalar, às vítimas de trauma. Revista Dor, 13( 4), 350-355. doi:10.1590/S1806-00132012000400008
NLM
Romanek FARM, Avelar M do CQ. A multidimensionalidade da dor no ensino de enfermagem em atendimento pré-hospitalar, às vítimas de trauma [Internet]. Revista Dor. 2012 ; 13( 4): 350-355.[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-00132012000400008
Vancouver
Romanek FARM, Avelar M do CQ. A multidimensionalidade da dor no ensino de enfermagem em atendimento pré-hospitalar, às vítimas de trauma [Internet]. Revista Dor. 2012 ; 13( 4): 350-355.[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-00132012000400008

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