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Dissertação (Mestrado)
Análise microanalítica do paradigma experimental face-to-face still-face (FFSF) de díades mãe-bebê aos 3 meses de vida, por meio do infant regulatory scoring system (IRSS) (2021)
Chaves, Dáphyne Yachel; Lamonica, Dionisia Aparecida Cusin (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DÍADES, VOCALIZAÇÃO DO BEBÊ
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ABNT
CHAVES, Dáphyne Yachel. Análise microanalítica do paradigma experimental face-to-face still-face (FFSF) de díades mãe-bebê aos 3 meses de vida, por meio do infant regulatory scoring system (IRSS). 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04022022-170149/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Chaves, D. Y. (2021). Análise microanalítica do paradigma experimental face-to-face still-face (FFSF) de díades mãe-bebê aos 3 meses de vida, por meio do infant regulatory scoring system (IRSS) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04022022-170149/
NLM
Chaves DY. Análise microanalítica do paradigma experimental face-to-face still-face (FFSF) de díades mãe-bebê aos 3 meses de vida, por meio do infant regulatory scoring system (IRSS) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04022022-170149/
Vancouver
Chaves DY. Análise microanalítica do paradigma experimental face-to-face still-face (FFSF) de díades mãe-bebê aos 3 meses de vida, por meio do infant regulatory scoring system (IRSS) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04022022-170149/
Tese (Doutorado)
O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo (2019)
Miguel, Katia Paschoali; Amorim, Katia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, ATENÇÃO, BEBÊS, DÍADES, EDUCAÇÃO
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ABNT
MIGUEL, Katia Paschoali. O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02102019-102153/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Miguel, K. P. (2019). O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02102019-102153/
NLM
Miguel KP. O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02102019-102153/
Vancouver
Miguel KP. O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02102019-102153/
Dissertação (Mestrado)
A díade gestor-subordinado: as relações entre a compatibilidade dos valores humanos e o estado pessoal de qualidade de vida no trabalho (2011)
Antonio, Fábio Alessandro Affonso; Franca, Ana Cristina Limongi (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO, VALORES PESSOAIS, VALORES SOCIAIS, DÍADES
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ABNT
ANTONIO, Fábio Alessandro Affonso. A díade gestor-subordinado: as relações entre a compatibilidade dos valores humanos e o estado pessoal de qualidade de vida no trabalho. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-27012012-191354/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Antonio, F. A. A. (2011). A díade gestor-subordinado: as relações entre a compatibilidade dos valores humanos e o estado pessoal de qualidade de vida no trabalho (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-27012012-191354/
NLM
Antonio FAA. A díade gestor-subordinado: as relações entre a compatibilidade dos valores humanos e o estado pessoal de qualidade de vida no trabalho [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-27012012-191354/
Vancouver
Antonio FAA. A díade gestor-subordinado: as relações entre a compatibilidade dos valores humanos e o estado pessoal de qualidade de vida no trabalho [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-27012012-191354/
Tese (Doutorado)
Interação verbal e construção de conhecimento por díades de crianças: uma análise segundo a concepção boeschiana de "valor visado" e "valor real" (2002)
Oliveira, Marinalva Silva; Simão, Lívia Mathias (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DÍADES, CRIANÇAS, COMUNICAÇÃO VERBAL, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Marinalva Silva. Interação verbal e construção de conhecimento por díades de crianças: uma análise segundo a concepção boeschiana de "valor visado" e "valor real". 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Oliveira, M. S. (2002). Interação verbal e construção de conhecimento por díades de crianças: uma análise segundo a concepção boeschiana de "valor visado" e "valor real" (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira MS. Interação verbal e construção de conhecimento por díades de crianças: uma análise segundo a concepção boeschiana de "valor visado" e "valor real". 2002 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Oliveira MS. Interação verbal e construção de conhecimento por díades de crianças: uma análise segundo a concepção boeschiana de "valor visado" e "valor real". 2002 ;[citado 2024 nov. 16 ]

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