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  • Tese (Doutorado)

    Violencia basada en género en la educación superior: tres estudios de referencia teórica, técnica - instrumental y epidemiológica (2023)

    Recalde, Alba Yolanda Riera; Vieira, Elisabeth Meloni (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EPIDEMIOLOGIA, VIOLÊNCIA

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    • ABNT

      RECALDE, Alba Yolanda Riera. Violencia basada en género en la educación superior: tres estudios de referencia teórica, técnica - instrumental y epidemiológica. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-10112023-172535/. Acesso em: 25 maio 2024.

    • APA

      Recalde, A. Y. R. (2023). Violencia basada en género en la educación superior: tres estudios de referencia teórica, técnica - instrumental y epidemiológica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-10112023-172535/

    • NLM

      Recalde AYR. Violencia basada en género en la educación superior: tres estudios de referencia teórica, técnica - instrumental y epidemiológica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-10112023-172535/

    • Vancouver

      Recalde AYR. Violencia basada en género en la educación superior: tres estudios de referencia teórica, técnica - instrumental y epidemiológica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-10112023-172535/

  • Tese (Doutorado)

    eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q (2022)

    Sampaio, Samára dos Santos; Forster, Aldaisa Cassanho (Orientador); Novaes, Adelina de Oliveira (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, SAÚDE PÚBLICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SAMPAIO, Samára dos Santos. eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-03012023-124310/. Acesso em: 25 maio 2024.

    • APA

      Sampaio, S. dos S. (2022). eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-03012023-124310/

    • NLM

      Sampaio S dos S. eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-03012023-124310/

    • Vancouver

      Sampaio S dos S. eLearning no campo da saúde pública: um estudo Q [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-03012023-124310/

  • Dissertação (Mestrado)

    Avaliação discente da disciplina atenção á saúde da comunidade I (2009)

    Silva, Tatiana Jisselle Jango Ribeiro da; Forster, Aldaísa Cassanho (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA, ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO

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    • ABNT

      SILVA, Tatiana Jisselle Jango Ribeiro da. Avaliação discente da disciplina atenção á saúde da comunidade I. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15012010-102404/. Acesso em: 25 maio 2024.

    • APA

      Silva, T. J. J. R. da. (2009). Avaliação discente da disciplina atenção á saúde da comunidade I (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15012010-102404/

    • NLM

      Silva TJJR da. Avaliação discente da disciplina atenção á saúde da comunidade I [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15012010-102404/

    • Vancouver

      Silva TJJR da. Avaliação discente da disciplina atenção á saúde da comunidade I [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15012010-102404/

  • Dissertação (Mestrado)

    Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação (2006)

    Campos, Maria Angélica de Figueiredo; Forster, Aldaísa Cassanho (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: MEDICINA, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, SAÚDE DA FAMÍLIA (AVALIAÇÃO;ESTÁGIO)

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CAMPOS, Maria Angélica de Figueiredo. Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15022007-140809/. Acesso em: 25 maio 2024.

    • APA

      Campos, M. A. de F. (2006). Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15022007-140809/

    • NLM

      Campos MA de F. Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15022007-140809/

    • Vancouver

      Campos MA de F. Percepção e avaliação dos alunos do curso de medicina de uma escola médica pública sobre a importância do estágio em saúde da família na sua formação [Internet]. 2006 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-15022007-140809/
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