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Dissertação (Mestrado)
Análise comparativa da intervenção fonoaudiológica na surdez:: com a família ou com os pais? (2006)
Akiyama, Renata; Lichtig, Ida (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, SINAL, SURDEZ, FAMÍLIA, FONOAUDIOLOGIA, MODALIDADE (LINGUAGEM)
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ABNT
AKIYAMA, Renata. Análise comparativa da intervenção fonoaudiológica na surdez:: com a família ou com os pais?. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-16102014-111939/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Akiyama, R. (2006). Análise comparativa da intervenção fonoaudiológica na surdez:: com a família ou com os pais? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-16102014-111939/
NLM
Akiyama R. Análise comparativa da intervenção fonoaudiológica na surdez:: com a família ou com os pais? [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-16102014-111939/
Vancouver
Akiyama R. Análise comparativa da intervenção fonoaudiológica na surdez:: com a família ou com os pais? [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-16102014-111939/
Tese (Doutorado)
Avaliação das habilidades auditivas e comunicativas em crianças com perda auditiva de graus severo e profundo (2004)
Couto, Maria Inês Vieira; Lichtig, Ida (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: CRIANÇAS, PRÉ-ESCOLAR, PERDA AUDITIVA NEUROSSENSORIAL (FISIOPATOLOGIA), COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA, AMPLIFICADORES, TESTES AUDIOLÓGICOS (MÉTODOS), SURDEZ (FISIOPATOLOGIA), PERCEPÇÃO AUDITIVA (MÉTODOS), ESTIMULAÇÃO AUDITIVA (MÉTODOS), SURDEZ (TERAPIA), REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS
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ABNT
COUTO, Maria Inês Vieira. Avaliação das habilidades auditivas e comunicativas em crianças com perda auditiva de graus severo e profundo. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Couto, M. I. V. (2004). Avaliação das habilidades auditivas e comunicativas em crianças com perda auditiva de graus severo e profundo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Couto MIV. Avaliação das habilidades auditivas e comunicativas em crianças com perda auditiva de graus severo e profundo. 2004 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Couto MIV. Avaliação das habilidades auditivas e comunicativas em crianças com perda auditiva de graus severo e profundo. 2004 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Tese (Doutorado)
Plano de ação participativa para a identificação da deficiência auditiva em crianças de 3 a 6 anos de idade de uma comunidade de baixa renda (2004)
Gomes, Mariana Szymanski Ribeiro; Lichtig, Ida (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: CRECHES (RECURSOS HUMANOS), CENTROS COMUNITÁRIOS DE SAÚDE (RECURSOS HUMANOS), TRIAGEM, PRÉ-ESCOLAR, TESTES DE IMPEDÂNCIA ACÚSTICA (MÉTODOS), DEFICIENTE AUDITIVO (EDUCAÇÃO), DEFICIENTE AUDITIVO (ESTATÍSTICAS E DADOS NUMÉRICOS), ESTUDOS TRANSVERSAIS
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GOMES, Mariana Szymanski Ribeiro. Plano de ação participativa para a identificação da deficiência auditiva em crianças de 3 a 6 anos de idade de uma comunidade de baixa renda. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-29092005-230328/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Gomes, M. S. R. (2004). Plano de ação participativa para a identificação da deficiência auditiva em crianças de 3 a 6 anos de idade de uma comunidade de baixa renda (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-29092005-230328/
NLM
Gomes MSR. Plano de ação participativa para a identificação da deficiência auditiva em crianças de 3 a 6 anos de idade de uma comunidade de baixa renda [Internet]. 2004 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-29092005-230328/
Vancouver
Gomes MSR. Plano de ação participativa para a identificação da deficiência auditiva em crianças de 3 a 6 anos de idade de uma comunidade de baixa renda [Internet]. 2004 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-29092005-230328/
Dissertação (Mestrado)
Recém-nascidos gerados por mães com alto risco gestacional: estudo do comportamento auditivo e das emissões otoacústicas produtos de distorção (2001)
Marone, Marisa Ruggieri; Lichtig, Ida (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, RECÉM-NASCIDO, GRAVIDEZ DE ALTO RISCO, EMISSÕES OTOACÚSTICAS
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ABNT
MARONE, Marisa Ruggieri. Recém-nascidos gerados por mães com alto risco gestacional: estudo do comportamento auditivo e das emissões otoacústicas produtos de distorção. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Marone, M. R. (2001). Recém-nascidos gerados por mães com alto risco gestacional: estudo do comportamento auditivo e das emissões otoacústicas produtos de distorção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Marone MR. Recém-nascidos gerados por mães com alto risco gestacional: estudo do comportamento auditivo e das emissões otoacústicas produtos de distorção. 2001 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Marone MR. Recém-nascidos gerados por mães com alto risco gestacional: estudo do comportamento auditivo e das emissões otoacústicas produtos de distorção. 2001 ;[citado 2024 jun. 14 ]

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