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  • Dissertação (Mestrado)

    Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea (2021)

    Freitas, Graziano Aparecido da Costa; Almeida, Rogério de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FILOSOFIA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, MÉTODOS DE ENSINO, SOFISTAS, FILOSOFIA GREGA, FILOSOFIA ANTIGA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FREITAS, Graziano Aparecido da Costa. Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-102826/. Acesso em: 25 maio 2024.

    • APA

      Freitas, G. A. da C. (2021). Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-102826/

    • NLM

      Freitas GA da C. Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-102826/

    • Vancouver

      Freitas GA da C. Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-102826/

  • Tese (Doutorado)

    A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin (2013)

    Ferreira, Cesário de Moraes Leonel; Porto, Maria do Rosário Silveira (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA, Cesário de Moraes Leonel. A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-142955/. Acesso em: 25 maio 2024.

    • APA

      Ferreira, C. de M. L. (2013). A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-142955/

    • NLM

      Ferreira C de ML. A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-142955/

    • Vancouver

      Ferreira C de ML. A educação tecnológica no terceiro milênio: implicações do pensamento complexo de Edgar Morin [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22012014-142955/

  • Tese (Doutorado)

    Educação ambiental não formal: a experiência das organizações do terceiro setor (2011)

    Tristão, Virgínia T. Valentini; Jacobi, Pedro Roberto (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, MEIO AMBIENTE, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO, MÉTODOS DE ENSINO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      TRISTÃO, Virgínia T. Valentini. Educação ambiental não formal: a experiência das organizações do terceiro setor. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122011-162826/. Acesso em: 25 maio 2024.

    • APA

      Tristão, V. T. V. (2011). Educação ambiental não formal: a experiência das organizações do terceiro setor (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122011-162826/

    • NLM

      Tristão VTV. Educação ambiental não formal: a experiência das organizações do terceiro setor [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122011-162826/

    • Vancouver

      Tristão VTV. Educação ambiental não formal: a experiência das organizações do terceiro setor [Internet]. 2011 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122011-162826/

  • Dissertação (Mestrado)

    Metodo integral para o ensino da leitura e escrita - uma proposta de alfabetizacao com compreensao (1988)

    Almeida, Rosangela Doin de; Melchior, José Carlos de Araújo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, LEITURA (ENSINO), ESCRITA (ENSINO)

    How to cite
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    • ABNT

      ALMEIDA, Rosangela Doin de. Metodo integral para o ensino da leitura e escrita - uma proposta de alfabetizacao com compreensao. 1988. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1988. . Acesso em: 25 maio 2024.

    • APA

      Almeida, R. D. de. (1988). Metodo integral para o ensino da leitura e escrita - uma proposta de alfabetizacao com compreensao (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Almeida RD de. Metodo integral para o ensino da leitura e escrita - uma proposta de alfabetizacao com compreensao. 1988 ;[citado 2024 maio 25 ]

    • Vancouver

      Almeida RD de. Metodo integral para o ensino da leitura e escrita - uma proposta de alfabetizacao com compreensao. 1988 ;[citado 2024 maio 25 ]
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