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Tese (Doutorado)
Blog como ambiente de apoio à interação, colaboração e reflexão no ensino a distância (2018)
Vaz, Débora Rodrigues ; Prado, Cláudia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, BLOGS, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
VAZ, Débora Rodrigues. Blog como ambiente de apoio à interação, colaboração e reflexão no ensino a distância. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-151008/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Vaz, D. R. (2018). Blog como ambiente de apoio à interação, colaboração e reflexão no ensino a distância (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-151008/
NLM
Vaz DR. Blog como ambiente de apoio à interação, colaboração e reflexão no ensino a distância [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-151008/
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Vaz DR. Blog como ambiente de apoio à interação, colaboração e reflexão no ensino a distância [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-151008/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento e avaliação de curso on-line sobre suporte avançado de vida em parada cardiorrespiratória para enfermeiro (2017)
Tomazini, Edenir Aparecida Sartorelli; Peres, Heloisa Helena Ciqueto (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, AVALIAÇÃO DE CURSO, RESSUSCITAÇÃO, PARADA CARDÍACA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM
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TOMAZINI, Edenir Aparecida Sartorelli. Desenvolvimento e avaliação de curso on-line sobre suporte avançado de vida em parada cardiorrespiratória para enfermeiro. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-26102017-095053/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Tomazini, E. A. S. (2017). Desenvolvimento e avaliação de curso on-line sobre suporte avançado de vida em parada cardiorrespiratória para enfermeiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-26102017-095053/
NLM
Tomazini EAS. Desenvolvimento e avaliação de curso on-line sobre suporte avançado de vida em parada cardiorrespiratória para enfermeiro [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-26102017-095053/
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Tomazini EAS. Desenvolvimento e avaliação de curso on-line sobre suporte avançado de vida em parada cardiorrespiratória para enfermeiro [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-26102017-095053/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento e avaliação do curso online sobre Suporte Básico de Vida nas manobras de reanimação cardiopulmonar do adulto (2016)
Tobase, Lucia; Peres, Heloisa Helena Ciqueto (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO
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TOBASE, Lucia. Desenvolvimento e avaliação do curso online sobre Suporte Básico de Vida nas manobras de reanimação cardiopulmonar do adulto. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10052017-124146/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Tobase, L. (2016). Desenvolvimento e avaliação do curso online sobre Suporte Básico de Vida nas manobras de reanimação cardiopulmonar do adulto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10052017-124146/
NLM
Tobase L. Desenvolvimento e avaliação do curso online sobre Suporte Básico de Vida nas manobras de reanimação cardiopulmonar do adulto [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10052017-124146/
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Tobase L. Desenvolvimento e avaliação do curso online sobre Suporte Básico de Vida nas manobras de reanimação cardiopulmonar do adulto [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-10052017-124146/
Artigo de periodico
Por um cuidado integral e integrado desde a gestação até os três anos de vida: Resenha crítica sobre o livro “Fundamentos do desenvolvimento infantil: da gestação aos 3 anos”, organizado por Cypel (2015)
Oliveira, Alfredo Almeida Pina de
Source: Zero-a-seis. Unidade: EE
Subjects: CUIDADO DA CRIANÇA, EDUCAÇÃO, INOVAÇÃO, PROMOÇÃO DA SAÚDE
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OLIVEIRA, Alfredo Almeida Pina de. Por um cuidado integral e integrado desde a gestação até os três anos de vida: Resenha crítica sobre o livro “Fundamentos do desenvolvimento infantil: da gestação aos 3 anos”, organizado por Cypel. Zero-a-seis, v. 17, n. 32, p. 292-298, 2015Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/1980-4512.2015n31p317/30330. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Oliveira, A. A. P. de. (2015). Por um cuidado integral e integrado desde a gestação até os três anos de vida: Resenha crítica sobre o livro “Fundamentos do desenvolvimento infantil: da gestação aos 3 anos”, organizado por Cypel. Zero-a-seis, 17( 32), 292-298. Recuperado de https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/1980-4512.2015n31p317/30330
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Oliveira AAP de. Por um cuidado integral e integrado desde a gestação até os três anos de vida: Resenha crítica sobre o livro “Fundamentos do desenvolvimento infantil: da gestação aos 3 anos”, organizado por Cypel [Internet]. Zero-a-seis. 2015 ; 17( 32): 292-298.[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/1980-4512.2015n31p317/30330
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Oliveira AAP de. Por um cuidado integral e integrado desde a gestação até os três anos de vida: Resenha crítica sobre o livro “Fundamentos do desenvolvimento infantil: da gestação aos 3 anos”, organizado por Cypel [Internet]. Zero-a-seis. 2015 ; 17( 32): 292-298.[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/1980-4512.2015n31p317/30330
Tese (Doutorado)
Conhecimento assimilado e percepção da mediação pedagógica em ambientes de aprendizagem (2013)
Chanes, Marcelo; Leite, Maria Madalena Januario (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: TEORIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO
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CHANES, Marcelo. Conhecimento assimilado e percepção da mediação pedagógica em ambientes de aprendizagem. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-13032013-123730/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Chanes, M. (2013). Conhecimento assimilado e percepção da mediação pedagógica em ambientes de aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-13032013-123730/
NLM
Chanes M. Conhecimento assimilado e percepção da mediação pedagógica em ambientes de aprendizagem [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-13032013-123730/
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Chanes M. Conhecimento assimilado e percepção da mediação pedagógica em ambientes de aprendizagem [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-13032013-123730/
Dissertação (Mestrado)
Formação de competências na interface estágio extracurricular e início da atuação profissional como enfermeiro (2006)
Pires, Rosana Pellícia; Ciampone, Maria Helena Trench (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ESTUDANTES (ENFERMAGEM)
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PIRES, Rosana Pellícia. Formação de competências na interface estágio extracurricular e início da atuação profissional como enfermeiro. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-15012007-120530/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Pires, R. P. (2006). Formação de competências na interface estágio extracurricular e início da atuação profissional como enfermeiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-15012007-120530/
NLM
Pires RP. Formação de competências na interface estágio extracurricular e início da atuação profissional como enfermeiro [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-15012007-120530/
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Pires RP. Formação de competências na interface estágio extracurricular e início da atuação profissional como enfermeiro [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-15012007-120530/
Dissertação (Mestrado)
A apreensão de conhecimento por meio de jogo de aprendizagem (2005)
Chanes, Marcelo; Leite, Maria Madalena Januario (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: JOGOS DE SIMULAÇÃO, LIDERANÇA, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHANES, Marcelo. A apreensão de conhecimento por meio de jogo de aprendizagem. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Chanes, M. (2005). A apreensão de conhecimento por meio de jogo de aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Chanes M. A apreensão de conhecimento por meio de jogo de aprendizagem. 2005 ;[citado 2024 jun. 19 ]
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Chanes M. A apreensão de conhecimento por meio de jogo de aprendizagem. 2005 ;[citado 2024 jun. 19 ]

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