Menu

Filtros : "Indexado no Crossref" "EEL" Removidos: "Centro Atómico Bariloche - San Carlos de Bariloche - Argentina" "Instituto Tecnologico de Aeronautica, Department of Physics, Sao Jose dos Campos, Brazil" "FMVZ" Limpar

Filtros

Limitar por data

  • 1

1 - 2 (2 registros)

  • Artigo de periodico

    Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica (2021)

    Sinieghi, Ana Luiza Matos Lopes ; Barreto, Maria Auxiliadora Motta

    Fonte: ACTIO: Docência em Ciências. Unidade: EEL

    Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, MÉTODOS DE ENSINO, ALFABETIZAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SINIEGHI, Ana Luiza Matos Lopes e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica. ACTIO: Docência em Ciências, v. 6, n. 2, p. 1-20, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3895/actio.v6n2.13253. Acesso em: 18 jun. 2024.

    • APA

      Sinieghi, A. L. M. L., & Barreto, M. A. M. (2021). Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica. ACTIO: Docência em Ciências, 6( 2), 1-20. doi:10.3895/actio.v6n2.13253

    • NLM

      Sinieghi ALML, Barreto MAM. Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica [Internet]. ACTIO: Docência em Ciências. 2021 ; 6( 2): 1-20.[citado 2024 jun. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3895/actio.v6n2.13253

    • Vancouver

      Sinieghi ALML, Barreto MAM. Alfabetização científica para crianças da educação infantil: reflexões sobre uma prática pedagógica [Internet]. ACTIO: Docência em Ciências. 2021 ; 6( 2): 1-20.[citado 2024 jun. 18 ] Available from: https://doi.org/10.3895/actio.v6n2.13253

  • Artigo de periodico

    An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's (2019)

    Ribeiro, Altieres Bomfim; Garcia, Roberta Veloso ; Romao, Estaner Claro

    Fonte: International Journal on Studies in Education. Unidade: EEL

    Assuntos: ENGENHARIA, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RIBEIRO, Altieres Bomfim e GARCIA, Roberta Veloso e ROMAO, Estaner Claro. An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's. International Journal on Studies in Education, v. 1, n. 1, p. 39-50, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46328/ijonse.4. Acesso em: 18 jun. 2024.

    • APA

      Ribeiro, A. B., Garcia, R. V., & Romao, E. C. (2019). An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's. International Journal on Studies in Education, 1( 1), 39-50. doi:10.46328/ijonse.4

    • NLM

      Ribeiro AB, Garcia RV, Romao EC. An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's [Internet]. International Journal on Studies in Education. 2019 ;1( 1): 39-50.[citado 2024 jun. 18 ] Available from: https://doi.org/10.46328/ijonse.4

    • Vancouver

      Ribeiro AB, Garcia RV, Romao EC. An Attempt to Bring Calculation Closer to Student Reality through Active Methodologies: 4E's [Internet]. International Journal on Studies in Education. 2019 ;1( 1): 39-50.[citado 2024 jun. 18 ] Available from: https://doi.org/10.46328/ijonse.4
  • 1

1 - 2 (2 registros)

Biblioteca Digital de Produção Intelectual da Universidade de São Paulo     2012 - 2024