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Tese (Doutorado)
Olhar sobre a criança: estudo exploratório sobre as experiências da criança vidente e não-vidente de dois anos de idade (1995)
Freire, Ida Mara; Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T. (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, DEFICIENTES
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ABNT
FREIRE, Ida Mara. Olhar sobre a criança: estudo exploratório sobre as experiências da criança vidente e não-vidente de dois anos de idade. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Freire, I. M. (1995). Olhar sobre a criança: estudo exploratório sobre as experiências da criança vidente e não-vidente de dois anos de idade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Freire IM. Olhar sobre a criança: estudo exploratório sobre as experiências da criança vidente e não-vidente de dois anos de idade. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Freire IM. Olhar sobre a criança: estudo exploratório sobre as experiências da criança vidente e não-vidente de dois anos de idade. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Organização do comportamento de autolimpeza corporal de machos e fêmeas de musca doméstica (1995)
Cromberg, Valter Udler; Sato, Takechi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INSETOS, COMPORTAMENTO ANIMAL
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ABNT
CROMBERG, Valter Udler. Organização do comportamento de autolimpeza corporal de machos e fêmeas de musca doméstica. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Cromberg, V. U. (1995). Organização do comportamento de autolimpeza corporal de machos e fêmeas de musca doméstica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Cromberg VU. Organização do comportamento de autolimpeza corporal de machos e fêmeas de musca doméstica. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Cromberg VU. Organização do comportamento de autolimpeza corporal de machos e fêmeas de musca doméstica. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Interações vocais do muriqui (brachyteles arachnoides) (1995)
Mendes, Francisco Dyonisio Cardoso; Ades, César (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PRIMATAS, COMPORTAMENTO ANIMAL
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MENDES, Francisco Dyonisio Cardoso. Interações vocais do muriqui (brachyteles arachnoides). 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Mendes, F. D. C. (1995). Interações vocais do muriqui (brachyteles arachnoides) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mendes FDC. Interações vocais do muriqui (brachyteles arachnoides). 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Mendes FDC. Interações vocais do muriqui (brachyteles arachnoides). 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Desempenho de entrada e aprendizagem de leitura: em busca de relação (1995)
Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim; Machado, Lígia Maria de Castro Marcondes (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MEDIDAS DE INTELIGÊNCIA, APRENDIZAGEM, LEITURA, ESCRITA
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RODRIGUES, Olga Maria Piazentin Rolim. Desempenho de entrada e aprendizagem de leitura: em busca de relação. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Rodrigues, O. M. P. R. (1995). Desempenho de entrada e aprendizagem de leitura: em busca de relação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues OMPR. Desempenho de entrada e aprendizagem de leitura: em busca de relação. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Rodrigues OMPR. Desempenho de entrada e aprendizagem de leitura: em busca de relação. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Efeitos de um procedimento de resposta construida sobre a rede de relações de equivalência envolvida em leitura e escrita em crianças com história de fracasso escolar (1995)
Aiello, Ana Lucia Rossito; Matos, Maria Amelia (Orientador); Rose, Julio Cesar Coelho (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRIANCA (SOCIOLOGIA), TESTES PSICOLÓGICOS, LEITURA, ESCRITA
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ABNT
AIELLO, Ana Lucia Rossito. Efeitos de um procedimento de resposta construida sobre a rede de relações de equivalência envolvida em leitura e escrita em crianças com história de fracasso escolar. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Aiello, A. L. R. (1995). Efeitos de um procedimento de resposta construida sobre a rede de relações de equivalência envolvida em leitura e escrita em crianças com história de fracasso escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Aiello ALR. Efeitos de um procedimento de resposta construida sobre a rede de relações de equivalência envolvida em leitura e escrita em crianças com história de fracasso escolar. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Aiello ALR. Efeitos de um procedimento de resposta construida sobre a rede de relações de equivalência envolvida em leitura e escrita em crianças com história de fracasso escolar. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Tranquilizacao comportamental: efeitos do acompanhante e da familiaridade ambiental sobre a reacao da cobaia juvenil a uma situacao de separacao (1995)
Tokumaru, Rosana Suemi; Ades, César (Orientador)
Unidade: IP
Assunto: COMPORTAMENTO ANIMAL
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TOKUMARU, Rosana Suemi. Tranquilizacao comportamental: efeitos do acompanhante e da familiaridade ambiental sobre a reacao da cobaia juvenil a uma situacao de separacao. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Tokumaru, R. S. (1995). Tranquilizacao comportamental: efeitos do acompanhante e da familiaridade ambiental sobre a reacao da cobaia juvenil a uma situacao de separacao (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tokumaru RS. Tranquilizacao comportamental: efeitos do acompanhante e da familiaridade ambiental sobre a reacao da cobaia juvenil a uma situacao de separacao. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Tokumaru RS. Tranquilizacao comportamental: efeitos do acompanhante e da familiaridade ambiental sobre a reacao da cobaia juvenil a uma situacao de separacao. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Reeducação postural global: um programa de ensino para a formação do fisioterapeuta (1995)
Marques, Amélia Pasqual; Bori, Carolina Martuscelli (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FISIOTERAPIA, MÚSCULOS
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ABNT
MARQUES, Amélia Pasqual. Reeducação postural global: um programa de ensino para a formação do fisioterapeuta. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Marques, A. P. (1995). Reeducação postural global: um programa de ensino para a formação do fisioterapeuta (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Marques AP. Reeducação postural global: um programa de ensino para a formação do fisioterapeuta. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Marques AP. Reeducação postural global: um programa de ensino para a formação do fisioterapeuta. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Agressão, aliança e reconciliação em crianças pré-escolares (1995)
Magalhães, Celina Maria Colino; Otta, Emma (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, PSICOLOGIA DO ADOLESCENTE, MODIFICAÇÃO DO COMPORTAMENTO
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ABNT
MAGALHÃES, Celina Maria Colino. Agressão, aliança e reconciliação em crianças pré-escolares. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Magalhães, C. M. C. (1995). Agressão, aliança e reconciliação em crianças pré-escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Magalhães CMC. Agressão, aliança e reconciliação em crianças pré-escolares. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Magalhães CMC. Agressão, aliança e reconciliação em crianças pré-escolares. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Brincadeira em hamsters dourados (mesocricetus auratus): influências do contexto social imediato e da privação social (1995)
Vieira, Mauro Luis; Otta, Emma (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MARGINALIDADE SOCIAL, COMPORTAMENTO ANIMAL, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
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VIEIRA, Mauro Luis. Brincadeira em hamsters dourados (mesocricetus auratus): influências do contexto social imediato e da privação social. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Vieira, M. L. (1995). Brincadeira em hamsters dourados (mesocricetus auratus): influências do contexto social imediato e da privação social (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Vieira ML. Brincadeira em hamsters dourados (mesocricetus auratus): influências do contexto social imediato e da privação social. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Vieira ML. Brincadeira em hamsters dourados (mesocricetus auratus): influências do contexto social imediato e da privação social. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Contingências determinantes da resposta de observação (1995)
Tomanari, Gerson Yukio ; Machado, Lígia Maria de Castro Marcondes (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AVES, COMPORTAMENTO ANIMAL
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ABNT
TOMANARI, Gerson Yukio. Contingências determinantes da resposta de observação. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29012015-135508/. Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Tomanari, G. Y. (1995). Contingências determinantes da resposta de observação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29012015-135508/
NLM
Tomanari GY. Contingências determinantes da resposta de observação [Internet]. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29012015-135508/
Vancouver
Tomanari GY. Contingências determinantes da resposta de observação [Internet]. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-29012015-135508/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de uma situação de condicionamento operante para estudos de psicofísica visual no beija-flor eupetomena macroura macroura (1995)
Frutuoso, Joselma Tavares; Ventura, Dora Selma Fix (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AVES, COMPORTAMENTO ANIMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRUTUOSO, Joselma Tavares. Desenvolvimento de uma situação de condicionamento operante para estudos de psicofísica visual no beija-flor eupetomena macroura macroura. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Frutuoso, J. T. (1995). Desenvolvimento de uma situação de condicionamento operante para estudos de psicofísica visual no beija-flor eupetomena macroura macroura (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Frutuoso JT. Desenvolvimento de uma situação de condicionamento operante para estudos de psicofísica visual no beija-flor eupetomena macroura macroura. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Frutuoso JT. Desenvolvimento de uma situação de condicionamento operante para estudos de psicofísica visual no beija-flor eupetomena macroura macroura. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Interação regra-contingência: efeitos da história passada no seguimento de instruções sob diferentes esquemas de reforçamento (1995)
Assis, Fatima Regina Pires de; Matos, Maria Amelia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: REFORÇO, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, JOGOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSIS, Fatima Regina Pires de. Interação regra-contingência: efeitos da história passada no seguimento de instruções sob diferentes esquemas de reforçamento. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Assis, F. R. P. de. (1995). Interação regra-contingência: efeitos da história passada no seguimento de instruções sob diferentes esquemas de reforçamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Assis FRP de. Interação regra-contingência: efeitos da história passada no seguimento de instruções sob diferentes esquemas de reforçamento. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Assis FRP de. Interação regra-contingência: efeitos da história passada no seguimento de instruções sob diferentes esquemas de reforçamento. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Estilos de amor e de apego em mulheres envolvidas em situação de violência no relacionamento amoroso (1995)
Gheler, Ruth; Otta, Emma (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MULHERES, VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), AMOR, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GHELER, Ruth. Estilos de amor e de apego em mulheres envolvidas em situação de violência no relacionamento amoroso. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Gheler, R. (1995). Estilos de amor e de apego em mulheres envolvidas em situação de violência no relacionamento amoroso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gheler R. Estilos de amor e de apego em mulheres envolvidas em situação de violência no relacionamento amoroso. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Gheler R. Estilos de amor e de apego em mulheres envolvidas em situação de violência no relacionamento amoroso. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
Discriminação de formas reais e ilusórias em abelhas (1995)
Boacnin, Claudia; Ventura, Dora Selma Fix (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INSETOS, PERCEPÇÃO (PSICOLOGIA), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOACNIN, Claudia. Discriminação de formas reais e ilusórias em abelhas. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Boacnin, C. (1995). Discriminação de formas reais e ilusórias em abelhas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Boacnin C. Discriminação de formas reais e ilusórias em abelhas. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Boacnin C. Discriminação de formas reais e ilusórias em abelhas. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Hipertensão: relato sobre condições de ocorrências (1995)
Braga, Tania Moron Saes; Kerbauy, Rachel Rodrigues (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, COMUNICAÇÃO VERBAL, DOENÇAS CARDIOVASCULARES (EPIDEMIOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGA, Tania Moron Saes. Hipertensão: relato sobre condições de ocorrências. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Braga, T. M. S. (1995). Hipertensão: relato sobre condições de ocorrências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Braga TMS. Hipertensão: relato sobre condições de ocorrências. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Braga TMS. Hipertensão: relato sobre condições de ocorrências. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Dissertação (Mestrado)
História na mão: análise de procedimentos para avaliação de efeitos da história passada (1995)
Cirino, Sergio Dias; Machado, Lígia Maria de Castro Marcondes (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: REFORÇO, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CIRINO, Sergio Dias. História na mão: análise de procedimentos para avaliação de efeitos da história passada. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Cirino, S. D. (1995). História na mão: análise de procedimentos para avaliação de efeitos da história passada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Cirino SD. História na mão: análise de procedimentos para avaliação de efeitos da história passada. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Cirino SD. História na mão: análise de procedimentos para avaliação de efeitos da história passada. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Compreensão de leitura: ensino e conhecimento (1995)
Rose, Tania Maria Santana de; Bori, Carolina Martuscelli (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSE, Tania Maria Santana de. Compreensão de leitura: ensino e conhecimento. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Rose, T. M. S. de. (1995). Compreensão de leitura: ensino e conhecimento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rose TMS de. Compreensão de leitura: ensino e conhecimento. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Rose TMS de. Compreensão de leitura: ensino e conhecimento. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Contribuições ao estudo da hiperatividade: determinação de índices para avaliação de comportamento irrequieto e alternativa de tratamento através de música (1995)
Souza, Vera Helena Pessoa de; Godeli, Maria Regina Conceição de Souza (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, MUSICOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Vera Helena Pessoa de. Contribuições ao estudo da hiperatividade: determinação de índices para avaliação de comportamento irrequieto e alternativa de tratamento através de música. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Souza, V. H. P. de. (1995). Contribuições ao estudo da hiperatividade: determinação de índices para avaliação de comportamento irrequieto e alternativa de tratamento através de música (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza VHP de. Contribuições ao estudo da hiperatividade: determinação de índices para avaliação de comportamento irrequieto e alternativa de tratamento através de música. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Souza VHP de. Contribuições ao estudo da hiperatividade: determinação de índices para avaliação de comportamento irrequieto e alternativa de tratamento através de música. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Discriminação de estados glicêmicos por pacientes diabéticos: efeitos da aquisição de um repertorio descritivo de eventos internos e externos (1995)
Malerbi, Fani Eta Korn; Matos, Maria Amelia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: METABOLISMO, COMUNICAÇÃO VERBAL, DIABETES MELLITUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALERBI, Fani Eta Korn. Discriminação de estados glicêmicos por pacientes diabéticos: efeitos da aquisição de um repertorio descritivo de eventos internos e externos. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Malerbi, F. E. K. (1995). Discriminação de estados glicêmicos por pacientes diabéticos: efeitos da aquisição de um repertorio descritivo de eventos internos e externos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Malerbi FEK. Discriminação de estados glicêmicos por pacientes diabéticos: efeitos da aquisição de um repertorio descritivo de eventos internos e externos. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Malerbi FEK. Discriminação de estados glicêmicos por pacientes diabéticos: efeitos da aquisição de um repertorio descritivo de eventos internos e externos. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Tese (Doutorado)
Deficiência mental: a construção cientíifica de um conceito e a realidade educacional (1995)
Mendes, Eniceia Goncalves; Bori, Carolina Martuscelli (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: RETARDO MENTAL (PSICOLOGIA), EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Eniceia Goncalves. Deficiência mental: a construção cientíifica de um conceito e a realidade educacional. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 09 jun. 2024.
APA
Mendes, E. G. (1995). Deficiência mental: a construção cientíifica de um conceito e a realidade educacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mendes EG. Deficiência mental: a construção cientíifica de um conceito e a realidade educacional. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]
Vancouver
Mendes EG. Deficiência mental: a construção cientíifica de um conceito e a realidade educacional. 1995 ;[citado 2024 jun. 09 ]

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