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Tese (Doutorado)
Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile (2023)
Becker, Ligia de Lazzari Mazzo; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ALEITAMENTO MATERNO, ENFERMAGEM NEONATAL, FAMÍLIA, RECÉM-NASCIDO DE BAIXO PESO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
BECKER, Ligia de Lazzari Mazzo. Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30082023-154318/. Acesso em: 30 maio 2024.
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Becker, L. de L. M. (2023). Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30082023-154318/
NLM
Becker L de LM. Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30082023-154318/
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Becker L de LM. Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30082023-154318/
Tese (Doutorado)
Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia (2022)
Lino, Amanda de Assunção ; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, APLICATIVOS MÓVEIS, FAMÍLIA, BEBÊ PREMATURO
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LINO, Amanda de Assunção. Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18082022-095340/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Lino, A. de A. (2022). Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18082022-095340/
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Lino A de A. Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18082022-095340/
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Lino A de A. Baby Care Tech: validação de um aplicativo móvel para a família sobre os cuidados com o bebê pré-termo dependente de tecnologia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18082022-095340/
Dissertação (Mestrado)
Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback (2021)
Silva, Ifé Odara Alves Monteiro da ; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador) ; Aredes, Natália Del' Angelo (coorient)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, ENFERMAGEM NEONATAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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SILVA, Ifé Odara Alves Monteiro da. Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-15122021-084509/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, I. O. A. M. da. (2021). Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-15122021-084509/
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Silva IOAM da. Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-15122021-084509/
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Silva IOAM da. Objective structured clinical examination (OSCE) para profissionais de enfermagem pediátrica e neonatal: construção e validação de formulários de feedback [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-15122021-084509/
Tese (Doutorado)
Simulação virtual por meio de um serious game sobre segurança do paciente: um estudo experimental (2021)
Domingues, Aline Natalia ; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador) ; Mascarenhas, Silvia Helena Zem (coorient)
Unidade: EERP
Subjects: SEGURANÇA DO PACIENTE, SIMULAÇÃO DE JOGOS, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), JOGOS EDUCATIVOS, INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
DOMINGUES, Aline Natalia. Simulação virtual por meio de um serious game sobre segurança do paciente: um estudo experimental. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-14122021-165816/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Domingues, A. N. (2021). Simulação virtual por meio de um serious game sobre segurança do paciente: um estudo experimental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-14122021-165816/
NLM
Domingues AN. Simulação virtual por meio de um serious game sobre segurança do paciente: um estudo experimental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-14122021-165816/
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Domingues AN. Simulação virtual por meio de um serious game sobre segurança do paciente: um estudo experimental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-14122021-165816/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento e avaliação de tecnologia m-health direcionada às gestantes com risco para o nascimento pré-termo: uma expressão do design thinking (2020)
Chiodi, Lucilei Cristina; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: GRAVIDEZ DE ALTO RISCO, NASCIMENTO PREMATURO, ENFERMAGEM NEONATAL, TECNOLOGIAS DA SAÚDE, INOVAÇÃO
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CHIODI, Lucilei Cristina. Desenvolvimento e avaliação de tecnologia m-health direcionada às gestantes com risco para o nascimento pré-termo: uma expressão do design thinking. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06072020-144926/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Chiodi, L. C. (2020). Desenvolvimento e avaliação de tecnologia m-health direcionada às gestantes com risco para o nascimento pré-termo: uma expressão do design thinking (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06072020-144926/
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Chiodi LC. Desenvolvimento e avaliação de tecnologia m-health direcionada às gestantes com risco para o nascimento pré-termo: uma expressão do design thinking [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06072020-144926/
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Chiodi LC. Desenvolvimento e avaliação de tecnologia m-health direcionada às gestantes com risco para o nascimento pré-termo: uma expressão do design thinking [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06072020-144926/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem (2020)
Silva, Francislene do Carmo; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, SAÚDE, TECNOLOGIA, TECNOLOGIAS DA SAÚDE, IMUNOBIOLOGIA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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SILVA, Francislene do Carmo. Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-102349/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva, F. do C. (2020). Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-102349/
NLM
Silva F do C. Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-102349/
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Silva F do C. Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-102349/
Tese (Doutorado)
Avaliação de aplicativo móvel sobre acidentes com múltiplas vítimas para profissionais do SAMU (2020)
Martins, Wesley; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: TELEFONIA CELULAR, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENFERMAGEM, TECNOLOGIA, TELEMEDICINA
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MARTINS, Wesley. Avaliação de aplicativo móvel sobre acidentes com múltiplas vítimas para profissionais do SAMU. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18092020-112631/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Martins, W. (2020). Avaliação de aplicativo móvel sobre acidentes com múltiplas vítimas para profissionais do SAMU (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18092020-112631/
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Martins W. Avaliação de aplicativo móvel sobre acidentes com múltiplas vítimas para profissionais do SAMU [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18092020-112631/
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Martins W. Avaliação de aplicativo móvel sobre acidentes com múltiplas vítimas para profissionais do SAMU [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18092020-112631/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes (2020)
Tamashiro, Lilian Mayumi Chinen; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE, ADOLESCENTES, SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ANTICONCEPÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
TAMASHIRO, Lilian Mayumi Chinen. Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07072020-152142/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Tamashiro, L. M. C. (2020). Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07072020-152142/
NLM
Tamashiro LMC. Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07072020-152142/
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Tamashiro LMC. Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07072020-152142/
Dissertação (Mestrado)
Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias (2019)
Amaral, Priscilla Ramos de Queiroz; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DIABETES MELLITUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Priscilla Ramos de Queiroz. Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29032019-184818/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Amaral, P. R. de Q. (2019). Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29032019-184818/
NLM
Amaral PR de Q. Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29032019-184818/
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Amaral PR de Q. Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29032019-184818/
Dissertação (Mestrado)
Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família (2019)
Delácio, Natália Condé Brondi; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, TECNOLOGIAS DA SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DELÁCIO, Natália Condé Brondi. Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23102019-153217/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Delácio, N. C. B. (2019). Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23102019-153217/
NLM
Delácio NCB. Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23102019-153217/
Vancouver
Delácio NCB. Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23102019-153217/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil (2018)
Dias, Jéssica David; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, CRIANÇAS, OBESIDADE, JOGOS ELETRÔNICOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Jéssica David. Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Dias, J. D. (2018). Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/
NLM
Dias JD. Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/
Vancouver
Dias JD. Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/
Tese (Doutorado)
O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais (2018)
Castro, Fernanda Salim Ferreira de; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, RECÉM-NASCIDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Fernanda Salim Ferreira de. O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29052018-152423/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Castro, F. S. F. de. (2018). O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29052018-152423/
NLM
Castro FSF de. O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29052018-152423/
Vancouver
Castro FSF de. O impacto de um curso de atualização no conhecimento de enfermeiros sobre o ambiente sensorial nas unidades neonatais [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29052018-152423/
Tese (Doutorado)
Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital (2017)
Luizari, Marisa Rufino Ferreira; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENFERMAGEM NEONATAL, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), TEMPERATURA CORPORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LUIZARI, Marisa Rufino Ferreira. Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04052017-193925/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Luizari, M. R. F. (2017). Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04052017-193925/
NLM
Luizari MRF. Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04052017-193925/
Vancouver
Luizari MRF. Avaliação clínica de enfermagem na termoregulação do recém-nascido pré-termo: do desenvolvimento ao uso de tecnologia educacional digital [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04052017-193925/
Tese (Doutorado)
Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem (2016)
Aredes, Natália Del Angelo; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENFERMAGEM NEONATAL, BEBÊ PREMATURO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AREDES, Natália Del Angelo. Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Aredes, N. D. A. (2016). Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/
NLM
Aredes NDA. Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/
Vancouver
Aredes NDA. Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/
Tese (Doutorado)
O ensino da avaliação clínica da oxigenação e circulação do bebê pré-termo: integração simulação virtual e simulação robótica (2015)
Dias, Danielle Monteiro Vilela; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, EXAME FÍSICO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENFERMAGEM (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
DIAS, Danielle Monteiro Vilela. O ensino da avaliação clínica da oxigenação e circulação do bebê pré-termo: integração simulação virtual e simulação robótica. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04092015-154256/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Dias, D. M. V. (2015). O ensino da avaliação clínica da oxigenação e circulação do bebê pré-termo: integração simulação virtual e simulação robótica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04092015-154256/
NLM
Dias DMV. O ensino da avaliação clínica da oxigenação e circulação do bebê pré-termo: integração simulação virtual e simulação robótica [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04092015-154256/
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Dias DMV. O ensino da avaliação clínica da oxigenação e circulação do bebê pré-termo: integração simulação virtual e simulação robótica [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-04092015-154256/
Dissertação (Mestrado)
Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes (2015)
Chiodi, Lucilei Cristina; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, BEBÊ PREMATURO, GRAVIDEZ DE ALTO RISCO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
CHIODI, Lucilei Cristina. Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05012016-154551/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Chiodi, L. C. (2015). Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05012016-154551/
NLM
Chiodi LC. Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05012016-154551/
Vancouver
Chiodi LC. Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05012016-154551/
Dissertação (Mestrado)
A interação estudante - tecnologia educacional digital em enfermagem neonatal (2013)
Castro, Fernanda Salim Ferreira de; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, UNIDADES DE ENFERMAGEM
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ABNT
CASTRO, Fernanda Salim Ferreira de. A interação estudante - tecnologia educacional digital em enfermagem neonatal. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092013-163522/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Castro, F. S. F. de. (2013). A interação estudante - tecnologia educacional digital em enfermagem neonatal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092013-163522/
NLM
Castro FSF de. A interação estudante - tecnologia educacional digital em enfermagem neonatal [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092013-163522/
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Castro FSF de. A interação estudante - tecnologia educacional digital em enfermagem neonatal [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092013-163522/
Dissertação (Mestrado)
Objeto digital no ensino da avaliação clínica do pré-termo: a aprendizagem de estudantes (2012)
Del'Angelo, Natália; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, APRENDIZAGEM, BEBÊ PREMATURO, EXAME FÍSICO
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ABNT
DEL'ANGELO, Natália. Objeto digital no ensino da avaliação clínica do pré-termo: a aprendizagem de estudantes. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06062012-155212/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Del'Angelo, N. (2012). Objeto digital no ensino da avaliação clínica do pré-termo: a aprendizagem de estudantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06062012-155212/
NLM
Del'Angelo N. Objeto digital no ensino da avaliação clínica do pré-termo: a aprendizagem de estudantes [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06062012-155212/
Vancouver
Del'Angelo N. Objeto digital no ensino da avaliação clínica do pré-termo: a aprendizagem de estudantes [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06062012-155212/
Tese (Doutorado)
Semiotécnica e semiologia do recém-nascido prétermo: desenvolvimento e validação de um software educacional (2007)
Fonseca, Luciana Mara Monti; Scochi, Carmen Gracinda Silvan (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: BEBÊ PREMATURO, EXAME FÍSICO, DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
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ABNT
FONSECA, Luciana Mara Monti. Semiotécnica e semiologia do recém-nascido prétermo: desenvolvimento e validação de um software educacional. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11052007-161444/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Fonseca, L. M. M. (2007). Semiotécnica e semiologia do recém-nascido prétermo: desenvolvimento e validação de um software educacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11052007-161444/
NLM
Fonseca LMM. Semiotécnica e semiologia do recém-nascido prétermo: desenvolvimento e validação de um software educacional [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11052007-161444/
Vancouver
Fonseca LMM. Semiotécnica e semiologia do recém-nascido prétermo: desenvolvimento e validação de um software educacional [Internet]. 2007 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11052007-161444/
Dissertação (Mestrado)
Cuidados com o bebê prematuro: cartilha educativa para a orientação materna (2002)
Fonseca, Luciana Mara Monti; Scochi, Carmen Gracinda Silvan (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: BEBÊS, ENFERMAGEM NEONATAL, SAÚDE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONSECA, Luciana Mara Monti. Cuidados com o bebê prematuro: cartilha educativa para a orientação materna. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2002. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-28012003-102131/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Fonseca, L. M. M. (2002). Cuidados com o bebê prematuro: cartilha educativa para a orientação materna (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-28012003-102131/
NLM
Fonseca LMM. Cuidados com o bebê prematuro: cartilha educativa para a orientação materna [Internet]. 2002 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-28012003-102131/
Vancouver
Fonseca LMM. Cuidados com o bebê prematuro: cartilha educativa para a orientação materna [Internet]. 2002 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-28012003-102131/

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