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Dissertação (Mestrado)
O ensino de história e a cultura midiática (2000)
Soares, Olavo Pereira; Garrido, Elsa (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SOARES, Olavo Pereira. O ensino de história e a cultura midiática. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Soares, O. P. (2000). O ensino de história e a cultura midiática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Soares OP. O ensino de história e a cultura midiática. 2000 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Soares OP. O ensino de história e a cultura midiática. 2000 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Um estudo sobre a educação especial em Sergipe (2000)
Bergo, Maria Stela de Araújo Albuquerque; Baumel, Roseli Cecília Rocha de Carvalho (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
BERGO, Maria Stela de Araújo Albuquerque. Um estudo sobre a educação especial em Sergipe. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Bergo, M. S. de A. A. (2000). Um estudo sobre a educação especial em Sergipe (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bergo MS de AA. Um estudo sobre a educação especial em Sergipe. 2000 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Bergo MS de AA. Um estudo sobre a educação especial em Sergipe. 2000 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Atividades de conhecimento fisico na formacao do professor das series iniciais (1997)
Goncalves, Maria Elisa Rezende; Carvalho, Anna Maria Pessoa de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO
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ABNT
GONCALVES, Maria Elisa Rezende. Atividades de conhecimento fisico na formacao do professor das series iniciais. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Goncalves, M. E. R. (1997). Atividades de conhecimento fisico na formacao do professor das series iniciais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Goncalves MER. Atividades de conhecimento fisico na formacao do professor das series iniciais. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Goncalves MER. Atividades de conhecimento fisico na formacao do professor das series iniciais. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Representacao da deficiencia no cotidiano escolar e suas implicacoes nas praticas pedagogicas (1997)
Vizim, Marli; Baumel, Roseli Cecilia Rocha de Carvalho (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
VIZIM, Marli. Representacao da deficiencia no cotidiano escolar e suas implicacoes nas praticas pedagogicas. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Vizim, M. (1997). Representacao da deficiencia no cotidiano escolar e suas implicacoes nas praticas pedagogicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Vizim M. Representacao da deficiencia no cotidiano escolar e suas implicacoes nas praticas pedagogicas. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Vizim M. Representacao da deficiencia no cotidiano escolar e suas implicacoes nas praticas pedagogicas. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Metodologia do/no ensino superior: da pratica docente a uma possivel teoria pedagogica (1997)
Anastasiou, Lea das Gracas Camargos; Masetto, Marcos Tarciso (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ANASTASIOU, Lea das Gracas Camargos. Metodologia do/no ensino superior: da pratica docente a uma possivel teoria pedagogica. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Anastasiou, L. das G. C. (1997). Metodologia do/no ensino superior: da pratica docente a uma possivel teoria pedagogica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Anastasiou L das GC. Metodologia do/no ensino superior: da pratica docente a uma possivel teoria pedagogica. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Anastasiou L das GC. Metodologia do/no ensino superior: da pratica docente a uma possivel teoria pedagogica. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Autonomia do politico em hannah arendt (1997)
Zitelli, Lucia Maria Ricco; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA
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ABNT
ZITELLI, Lucia Maria Ricco. Autonomia do politico em hannah arendt. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Zitelli, L. M. R. (1997). Autonomia do politico em hannah arendt (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Zitelli LMR. Autonomia do politico em hannah arendt. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Zitelli LMR. Autonomia do politico em hannah arendt. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Jovens de baixa renda: realidade de um grupo excluido - estudo de caso sobre os jovens da regiao central de sao paulo (1997)
Pereira, Rosangela Fatima Fernandes; Baumel, Roseli Cecilia Rocha de Carvalho (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA URBANA
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ABNT
PEREIRA, Rosangela Fatima Fernandes. Jovens de baixa renda: realidade de um grupo excluido - estudo de caso sobre os jovens da regiao central de sao paulo. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Pereira, R. F. F. (1997). Jovens de baixa renda: realidade de um grupo excluido - estudo de caso sobre os jovens da regiao central de sao paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pereira RFF. Jovens de baixa renda: realidade de um grupo excluido - estudo de caso sobre os jovens da regiao central de sao paulo. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Pereira RFF. Jovens de baixa renda: realidade de um grupo excluido - estudo de caso sobre os jovens da regiao central de sao paulo. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Periferia: entre a linha e a represa - lutas e alegrias da populacao (1997)
Grilo, Rui Alves; Bittencourt, Circe Maria Fernandes (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
GRILO, Rui Alves. Periferia: entre a linha e a represa - lutas e alegrias da populacao. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Grilo, R. A. (1997). Periferia: entre a linha e a represa - lutas e alegrias da populacao (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Grilo RA. Periferia: entre a linha e a represa - lutas e alegrias da populacao. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Grilo RA. Periferia: entre a linha e a represa - lutas e alegrias da populacao. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: .. Agora, nos ja temos as perguntas (1997)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Carvalho, Anna Maria Pessoa de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos. Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: . Agora, nos ja temos as perguntas. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S. (1997). Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: . Agora, nos ja temos as perguntas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Abib MLV dos S. Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: . Agora, nos ja temos as perguntas. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Abib MLV dos S. Construcao de conhecimentos sobre ensino na formacao inicial do professor de fisica: . Agora, nos ja temos as perguntas. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Letras de musica popular: vocabulario, campos conceituais e campos lexico-semanticos como instrumento de ensino de lingua (1997)
Gil, Beatriz Daruj; Marson, Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
GIL, Beatriz Daruj. Letras de musica popular: vocabulario, campos conceituais e campos lexico-semanticos como instrumento de ensino de lingua. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Gil, B. D. (1997). Letras de musica popular: vocabulario, campos conceituais e campos lexico-semanticos como instrumento de ensino de lingua (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gil BD. Letras de musica popular: vocabulario, campos conceituais e campos lexico-semanticos como instrumento de ensino de lingua. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Gil BD. Letras de musica popular: vocabulario, campos conceituais e campos lexico-semanticos como instrumento de ensino de lingua. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Educativo como entretenimento na tv cultura: castelo ra-tim-bum, um estudo de caso (1997)
Carneiro, Vania Lucia Quintao; Rocco, Maria Thereza Fraga (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, TELEVISÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARNEIRO, Vania Lucia Quintao. Educativo como entretenimento na tv cultura: castelo ra-tim-bum, um estudo de caso. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Carneiro, V. L. Q. (1997). Educativo como entretenimento na tv cultura: castelo ra-tim-bum, um estudo de caso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carneiro VLQ. Educativo como entretenimento na tv cultura: castelo ra-tim-bum, um estudo de caso. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Carneiro VLQ. Educativo como entretenimento na tv cultura: castelo ra-tim-bum, um estudo de caso. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Linguagem: inconsciente e educacao (1997)
Belintane, Claudemir; Miranda, Hercilia Tavares de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, LINGUAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Linguagem: inconsciente e educacao. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Belintane, C. (1997). Linguagem: inconsciente e educacao (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Belintane C. Linguagem: inconsciente e educacao. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Belintane C. Linguagem: inconsciente e educacao. 1997 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Na didatica pratica uma pedagogia das classes trabalhadoras (1996)
Martins, Pura Lucia Oliver; Andre, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Pura Lucia Oliver. Na didatica pratica uma pedagogia das classes trabalhadoras. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Martins, P. L. O. (1996). Na didatica pratica uma pedagogia das classes trabalhadoras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Martins PLO. Na didatica pratica uma pedagogia das classes trabalhadoras. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Martins PLO. Na didatica pratica uma pedagogia das classes trabalhadoras. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Brincar de escolinha: a construcao da representacao na interacao de criancas em creches (1996)
Goncalves, Marlene Fagundes Carvalho; Oliveira, Zilma de Moraes Ramos de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONCALVES, Marlene Fagundes Carvalho. Brincar de escolinha: a construcao da representacao na interacao de criancas em creches. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Goncalves, M. F. C. (1996). Brincar de escolinha: a construcao da representacao na interacao de criancas em creches (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Goncalves MFC. Brincar de escolinha: a construcao da representacao na interacao de criancas em creches. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Goncalves MFC. Brincar de escolinha: a construcao da representacao na interacao de criancas em creches. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Concepções em termodinâmica: o senso comum e o conhecimento científico (1996)
Cafagne, Anildes; Pacca, Jesuina Lopes de Almeida (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAFAGNE, Anildes. Concepções em termodinâmica: o senso comum e o conhecimento científico. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Cafagne, A. (1996). Concepções em termodinâmica: o senso comum e o conhecimento científico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Cafagne A. Concepções em termodinâmica: o senso comum e o conhecimento científico. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Cafagne A. Concepções em termodinâmica: o senso comum e o conhecimento científico. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Estagio: da pratica pedagogica cotidiana a pratica pedagogica pensada - um estudo exploratorio (1996)
Ramirez, Nilce da Silva; Chamlian, Helena Coharik (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMIREZ, Nilce da Silva. Estagio: da pratica pedagogica cotidiana a pratica pedagogica pensada - um estudo exploratorio. 1996. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Ramirez, N. da S. (1996). Estagio: da pratica pedagogica cotidiana a pratica pedagogica pensada - um estudo exploratorio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ramirez N da S. Estagio: da pratica pedagogica cotidiana a pratica pedagogica pensada - um estudo exploratorio. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Ramirez N da S. Estagio: da pratica pedagogica cotidiana a pratica pedagogica pensada - um estudo exploratorio. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Literatura, memoria e acao politica: uma analise de romances escritos por professores (1996)
Moraes, Dislane Zerbinatti; Catani, Denice Bárbara (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Dislane Zerbinatti. Literatura, memoria e acao politica: uma analise de romances escritos por professores. 1996. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Moraes, D. Z. (1996). Literatura, memoria e acao politica: uma analise de romances escritos por professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moraes DZ. Literatura, memoria e acao politica: uma analise de romances escritos por professores. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Moraes DZ. Literatura, memoria e acao politica: uma analise de romances escritos por professores. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Conto e muitas histórias - um trabalho de arte educação (1996)
Lima, Meyli Moraes de Oliveira; Miranda, Hercilia Tavares de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Meyli Moraes de Oliveira. Conto e muitas histórias - um trabalho de arte educação. 1996. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Lima, M. M. de O. (1996). Conto e muitas histórias - um trabalho de arte educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lima MM de O. Conto e muitas histórias - um trabalho de arte educação. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Lima MM de O. Conto e muitas histórias - um trabalho de arte educação. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Trabalho e educação: uma questão para a escola pública; um referencial de análise para a ação do orientador educacional (1996)
Baruffi, Helder; Carvalho, Dirceu Ricci (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARUFFI, Helder. Trabalho e educação: uma questão para a escola pública; um referencial de análise para a ação do orientador educacional. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Baruffi, H. (1996). Trabalho e educação: uma questão para a escola pública; um referencial de análise para a ação do orientador educacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Baruffi H. Trabalho e educação: uma questão para a escola pública; um referencial de análise para a ação do orientador educacional. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Baruffi H. Trabalho e educação: uma questão para a escola pública; um referencial de análise para a ação do orientador educacional. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Dissertação (Mestrado)
Pedagogo e o ensino de ciências de primeira a quarta séries - relato de experiência (1996)
Melo, Nilza Alves de; Chamliam, Helena Coharik (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Nilza Alves de. Pedagogo e o ensino de ciências de primeira a quarta séries - relato de experiência. 1996. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 13 jun. 2024.
APA
Melo, N. A. de. (1996). Pedagogo e o ensino de ciências de primeira a quarta séries - relato de experiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Melo NA de. Pedagogo e o ensino de ciências de primeira a quarta séries - relato de experiência. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]
Vancouver
Melo NA de. Pedagogo e o ensino de ciências de primeira a quarta séries - relato de experiência. 1996 ;[citado 2024 jun. 13 ]

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