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Dissertação (Mestrado)
Linhas indutoras: eletromagnetismo através dos trabalhos artísticos de Gabriela Mureb, Denise Alves-Rodrigues e Constanza Piña (2022)
Pena, Isabela Meirelles Correia; Iazzetta, Fernando (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE TECNOLÓGICA, ARTE SONORA, ARTE CONTEMPORÂNEA, ELETROMAGNETISMO, SUBJETIVIDADE, DECOLONIALIDADE
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ABNT
PENA, Isabela Meirelles Correia. Linhas indutoras: eletromagnetismo através dos trabalhos artísticos de Gabriela Mureb, Denise Alves-Rodrigues e Constanza Piña. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-19092022-161344/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Pena, I. M. C. (2022). Linhas indutoras: eletromagnetismo através dos trabalhos artísticos de Gabriela Mureb, Denise Alves-Rodrigues e Constanza Piña (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-19092022-161344/
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Pena IMC. Linhas indutoras: eletromagnetismo através dos trabalhos artísticos de Gabriela Mureb, Denise Alves-Rodrigues e Constanza Piña [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-19092022-161344/
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Pena IMC. Linhas indutoras: eletromagnetismo através dos trabalhos artísticos de Gabriela Mureb, Denise Alves-Rodrigues e Constanza Piña [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-19092022-161344/
Dissertação (Mestrado)
O discurso politicamente correto como sintoma do mal-estar na contemporaneidade (2021)
Gonzales, Michelle Silva; Tfouni, Leda Verdiani (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DISCURSO, SUBJETIVIDADE, SUJEITO, ANÁLISE DO DISCURSO
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GONZALES, Michelle Silva. O discurso politicamente correto como sintoma do mal-estar na contemporaneidade. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-17012022-153427/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Gonzales, M. S. (2021). O discurso politicamente correto como sintoma do mal-estar na contemporaneidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-17012022-153427/
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Gonzales MS. O discurso politicamente correto como sintoma do mal-estar na contemporaneidade [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-17012022-153427/
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Gonzales MS. O discurso politicamente correto como sintoma do mal-estar na contemporaneidade [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-17012022-153427/
Tese (Doutorado)
A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal (2021)
Chiaradia, Rejinaldo José; Voltolini, Rinaldo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, SUBJETIVIDADE, ANÁLISE DO DISCURSO, NEOLIBERALISMO, POLÍTICA EDUCACIONAL, CAPITALISMO
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CHIARADIA, Rejinaldo José. A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122021-165349/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Chiaradia, R. J. (2021). A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122021-165349/
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Chiaradia RJ. A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122021-165349/
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Chiaradia RJ. A educação sob a lógica do discurso capitalista e seus efeitos na produção da subjetividade neoliberal [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122021-165349/
Dissertação (Mestrado)
Eu quero ser esta pessoa! Estudo sobre afetos e subjetividades na formação inicial de professores em um centro de divulgação científica (2021)
Candido, Sofia Morais; Andrade, Joana de Jesus (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, SUBJETIVIDADE, LICENCIATURA
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CANDIDO, Sofia Morais. Eu quero ser esta pessoa! Estudo sobre afetos e subjetividades na formação inicial de professores em um centro de divulgação científica. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15072021-120017/. Acesso em: 24 abr. 2024.
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Candido, S. M. (2021). Eu quero ser esta pessoa! Estudo sobre afetos e subjetividades na formação inicial de professores em um centro de divulgação científica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15072021-120017/
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Candido SM. Eu quero ser esta pessoa! Estudo sobre afetos e subjetividades na formação inicial de professores em um centro de divulgação científica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15072021-120017/
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Candido SM. Eu quero ser esta pessoa! Estudo sobre afetos e subjetividades na formação inicial de professores em um centro de divulgação científica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15072021-120017/
Dissertação (Mestrado)
Arquivo-vida na contemporaneidade: composições de modos de viver nas fronteiras entre audiovisual, arquivos pessoais e educação (2020)
Gonçalves, Ingrid Rodrigues; Ribeiro, Cintya Regina (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: MULTIMEIOS, ARQUIVOS, DIGITALIZAÇÃO
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GONÇALVES, Ingrid Rodrigues. Arquivo-vida na contemporaneidade: composições de modos de viver nas fronteiras entre audiovisual, arquivos pessoais e educação. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30092020-194608/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Gonçalves, I. R. (2020). Arquivo-vida na contemporaneidade: composições de modos de viver nas fronteiras entre audiovisual, arquivos pessoais e educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30092020-194608/
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Gonçalves IR. Arquivo-vida na contemporaneidade: composições de modos de viver nas fronteiras entre audiovisual, arquivos pessoais e educação [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30092020-194608/
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Gonçalves IR. Arquivo-vida na contemporaneidade: composições de modos de viver nas fronteiras entre audiovisual, arquivos pessoais e educação [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-30092020-194608/
Tese (Doutorado)
Imagens no consumo da habitação na era da marca: subjetividades, rituais e práticas (2020)
Vegro, Maria Fernanda Andrade Saiani; Santos, Fabio Lopes de Souza (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: CONSUMO, HABITAÇÃO, IMAGEM, MARCAS, SUBJETIVIDADE
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VEGRO, Maria Fernanda Andrade Saiani. Imagens no consumo da habitação na era da marca: subjetividades, rituais e práticas. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-03082020-133349/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Vegro, M. F. A. S. (2020). Imagens no consumo da habitação na era da marca: subjetividades, rituais e práticas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-03082020-133349/
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Vegro MFAS. Imagens no consumo da habitação na era da marca: subjetividades, rituais e práticas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-03082020-133349/
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Vegro MFAS. Imagens no consumo da habitação na era da marca: subjetividades, rituais e práticas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-03082020-133349/
Tese (Doutorado)
O papel da linguagem poética no letramento contínuo: uma perspectiva metodológica (2020)
Joaquim, Isadora Rebello; Belintane, Claudemir (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ORALIDADE, LETRAMENTO, POESIA, EMANCIPAÇÃO
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JOAQUIM, Isadora Rebello. O papel da linguagem poética no letramento contínuo: uma perspectiva metodológica. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022021-160858/. Acesso em: 24 abr. 2024.
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Joaquim, I. R. (2020). O papel da linguagem poética no letramento contínuo: uma perspectiva metodológica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022021-160858/
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Joaquim IR. O papel da linguagem poética no letramento contínuo: uma perspectiva metodológica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022021-160858/
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Joaquim IR. O papel da linguagem poética no letramento contínuo: uma perspectiva metodológica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022021-160858/
Dissertação (Mestrado)
O governo do aluno: uma cartografia das subjetividades no aparato político-jurídico educacional brasileiro (2019)
Neves, Marianne Bleker; Silveira, Paulo Henrique Fernandes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SUBJETIVIDADE, PODER, ORGANIZAÇÕES SOCIAIS
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NEVES, Marianne Bleker. O governo do aluno: uma cartografia das subjetividades no aparato político-jurídico educacional brasileiro. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102020-165855/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Neves, M. B. (2019). O governo do aluno: uma cartografia das subjetividades no aparato político-jurídico educacional brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102020-165855/
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Neves MB. O governo do aluno: uma cartografia das subjetividades no aparato político-jurídico educacional brasileiro [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102020-165855/
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Neves MB. O governo do aluno: uma cartografia das subjetividades no aparato político-jurídico educacional brasileiro [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102020-165855/
Tese (Doutorado)
Governo, verdade, subjetividade: uma análise do currículo cultural da educação física (2019)
Borges, Clayton Cesar de Oliveira; Neira, Marcos Garcia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, GOVERNO, VERDADE, SUBJETIVIDADE
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BORGES, Clayton Cesar de Oliveira. Governo, verdade, subjetividade: uma análise do currículo cultural da educação física. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-165709/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Borges, C. C. de O. (2019). Governo, verdade, subjetividade: uma análise do currículo cultural da educação física (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-165709/
NLM
Borges CC de O. Governo, verdade, subjetividade: uma análise do currículo cultural da educação física [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-165709/
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Borges CC de O. Governo, verdade, subjetividade: uma análise do currículo cultural da educação física [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112019-165709/
Tese (Doutorado)
Subjetividade e escrita argumentativa: encontros e desencontros na composição do texto (2019)
Cardoso, Sílvia Galesso; Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA, SUBJETIVIDADE, VESTIBULAR, ARGUMENTAÇÃO
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ABNT
CARDOSO, Sílvia Galesso. Subjetividade e escrita argumentativa: encontros e desencontros na composição do texto. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102020-161022/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Cardoso, S. G. (2019). Subjetividade e escrita argumentativa: encontros e desencontros na composição do texto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102020-161022/
NLM
Cardoso SG. Subjetividade e escrita argumentativa: encontros e desencontros na composição do texto [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102020-161022/
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Cardoso SG. Subjetividade e escrita argumentativa: encontros e desencontros na composição do texto [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102020-161022/
Dissertação (Mestrado)
Subjetividade, escrita e escola: o discurso de sujeitos-alunos do 5º ano da educação básica (2019)
Martins, Noilma Alves; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DISCURSO, EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, LINGUAGEM ESCRITA, SUBJETIVIDADE
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ABNT
MARTINS, Noilma Alves. Subjetividade, escrita e escola: o discurso de sujeitos-alunos do 5º ano da educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-28122020-224416/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Martins, N. A. (2019). Subjetividade, escrita e escola: o discurso de sujeitos-alunos do 5º ano da educação básica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-28122020-224416/
NLM
Martins NA. Subjetividade, escrita e escola: o discurso de sujeitos-alunos do 5º ano da educação básica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-28122020-224416/
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Martins NA. Subjetividade, escrita e escola: o discurso de sujeitos-alunos do 5º ano da educação básica [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-28122020-224416/
Dissertação (Mestrado)
O julgamento de materialidade e a percepção dos auditores no campo de trabalho (2018)
Schumaher Junior, Antonio; Imoniana, Joshua Onome (Orientador); Murcia, Fernando Dal-Ri (coorient)
Unidade: FEA
Subjects: AUDITORIA, JULGAMENTO, TOMADA DE DECISÃO, SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHUMAHER JUNIOR, Antonio. O julgamento de materialidade e a percepção dos auditores no campo de trabalho. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-06072018-133732/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Schumaher Junior, A. (2018). O julgamento de materialidade e a percepção dos auditores no campo de trabalho (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-06072018-133732/
NLM
Schumaher Junior A. O julgamento de materialidade e a percepção dos auditores no campo de trabalho [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-06072018-133732/
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Schumaher Junior A. O julgamento de materialidade e a percepção dos auditores no campo de trabalho [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-06072018-133732/
Dissertação (Mestrado)
Atos de incorporação: última correspondência com Antonin Artaud (2018)
Santos, Renan Dias; Yagyu, Alice Kiyomi (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, SUBJETIVIDADE, EPISTOLOGRAFIA, ESCRITORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Renan Dias. Atos de incorporação: última correspondência com Antonin Artaud. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-114253/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Santos, R. D. (2018). Atos de incorporação: última correspondência com Antonin Artaud (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-114253/
NLM
Santos RD. Atos de incorporação: última correspondência com Antonin Artaud [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-114253/
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Santos RD. Atos de incorporação: última correspondência com Antonin Artaud [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-114253/
Tese (Doutorado)
Música no cotidiano de cuidados em saúde mental: uma cartografia (2018)
Bigatto, Karen Roberta Steagall; Machado, Ana Lúcia (Orientador)
Unidade: EE/EERP
Subjects: SAÚDE MENTAL, MÚSICA, SUBJETIVIDADE, CARTOGRAFIA, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIGATTO, Karen Roberta Steagall. Música no cotidiano de cuidados em saúde mental: uma cartografia. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22072019-173048/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Bigatto, K. R. S. (2018). Música no cotidiano de cuidados em saúde mental: uma cartografia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22072019-173048/
NLM
Bigatto KRS. Música no cotidiano de cuidados em saúde mental: uma cartografia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22072019-173048/
Vancouver
Bigatto KRS. Música no cotidiano de cuidados em saúde mental: uma cartografia [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22072019-173048/
Artigo de periodico
Da escrita do nome à escrita da vida: letramento e alfabetização de adultos (2017)
Tfouni, Leda Verdiani; Pereira, Anderson de Carvalho; Assolini, Filomena Elaine Paiva
Source: Intersecções. Unidade: FFCLRP
Subjects: LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO, SUBJETIVIDADE, MEMÓRIA, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
TFOUNI, Leda Verdiani e PEREIRA, Anderson de Carvalho e ASSOLINI, Filomena Elaine Paiva. Da escrita do nome à escrita da vida: letramento e alfabetização de adultos. Intersecções, v. 10, n. 1, p. 56-76, 2017Tradução . . Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/317729808_DA_ESCRITA_DO_NOME_A_ESCRITA_DA_VIDA_LETRAMENTO_E_ALFABETIZACAO_DE_ADULTOS_Leda_Verdiani_TFOUNI24_Anderson_de_Carvalho_PEREIRA25_Filomena_Elaine_Paiva_ASSOLINI26. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Tfouni, L. V., Pereira, A. de C., & Assolini, F. E. P. (2017). Da escrita do nome à escrita da vida: letramento e alfabetização de adultos. Intersecções, 10( 1), 56-76. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/317729808_DA_ESCRITA_DO_NOME_A_ESCRITA_DA_VIDA_LETRAMENTO_E_ALFABETIZACAO_DE_ADULTOS_Leda_Verdiani_TFOUNI24_Anderson_de_Carvalho_PEREIRA25_Filomena_Elaine_Paiva_ASSOLINI26
NLM
Tfouni LV, Pereira A de C, Assolini FEP. Da escrita do nome à escrita da vida: letramento e alfabetização de adultos [Internet]. Intersecções. 2017 ; 10( 1): 56-76.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.researchgate.net/publication/317729808_DA_ESCRITA_DO_NOME_A_ESCRITA_DA_VIDA_LETRAMENTO_E_ALFABETIZACAO_DE_ADULTOS_Leda_Verdiani_TFOUNI24_Anderson_de_Carvalho_PEREIRA25_Filomena_Elaine_Paiva_ASSOLINI26
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Tfouni LV, Pereira A de C, Assolini FEP. Da escrita do nome à escrita da vida: letramento e alfabetização de adultos [Internet]. Intersecções. 2017 ; 10( 1): 56-76.[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://www.researchgate.net/publication/317729808_DA_ESCRITA_DO_NOME_A_ESCRITA_DA_VIDA_LETRAMENTO_E_ALFABETIZACAO_DE_ADULTOS_Leda_Verdiani_TFOUNI24_Anderson_de_Carvalho_PEREIRA25_Filomena_Elaine_Paiva_ASSOLINI26
Tese (Doutorado)
O letramento na contemporaneidade: o papel das narrativas na aprendizagem da leitura e da escrita e sua relação com as mídias contemporâneas (2017)
Nanci, Katia Arilha Fiorentino; Belintane, Claudemir (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LETRAMENTO, NARRATIVA, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NANCI, Katia Arilha Fiorentino. O letramento na contemporaneidade: o papel das narrativas na aprendizagem da leitura e da escrita e sua relação com as mídias contemporâneas. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062018-140656/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Nanci, K. A. F. (2017). O letramento na contemporaneidade: o papel das narrativas na aprendizagem da leitura e da escrita e sua relação com as mídias contemporâneas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062018-140656/
NLM
Nanci KAF. O letramento na contemporaneidade: o papel das narrativas na aprendizagem da leitura e da escrita e sua relação com as mídias contemporâneas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062018-140656/
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Nanci KAF. O letramento na contemporaneidade: o papel das narrativas na aprendizagem da leitura e da escrita e sua relação com as mídias contemporâneas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062018-140656/
Dissertação (Mestrado)
Relatos e reflexões sobre processos de subjetivação e preparação para improvisação musical livre (2017)
Sollero, Pedro Azevedo; Costa, Rogério Luiz Moraes (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), HERMENÊUTICA, SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOLLERO, Pedro Azevedo. Relatos e reflexões sobre processos de subjetivação e preparação para improvisação musical livre. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18042018-140557/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Sollero, P. A. (2017). Relatos e reflexões sobre processos de subjetivação e preparação para improvisação musical livre (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18042018-140557/
NLM
Sollero PA. Relatos e reflexões sobre processos de subjetivação e preparação para improvisação musical livre [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18042018-140557/
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Sollero PA. Relatos e reflexões sobre processos de subjetivação e preparação para improvisação musical livre [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18042018-140557/
Dissertação (Mestrado)
A linguagem no campo do sentir: um objeto da psicologia à luz da filosofia de Merleau-Ponty (2017)
Marcon, Gilberto Hoffmann; Furlan, Reinaldo (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, LINGUAGEM, FENOMENOLOGIA, SUBJETIVIDADE
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ABNT
MARCON, Gilberto Hoffmann. A linguagem no campo do sentir: um objeto da psicologia à luz da filosofia de Merleau-Ponty. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-31082017-190411/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Marcon, G. H. (2017). A linguagem no campo do sentir: um objeto da psicologia à luz da filosofia de Merleau-Ponty (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-31082017-190411/
NLM
Marcon GH. A linguagem no campo do sentir: um objeto da psicologia à luz da filosofia de Merleau-Ponty [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-31082017-190411/
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Marcon GH. A linguagem no campo do sentir: um objeto da psicologia à luz da filosofia de Merleau-Ponty [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-31082017-190411/
Dissertação (Mestrado)
Identidade(s) docente(s), o sujeito-professor e suas escol(h)as: memórias, dizeres e fazeres de uma prática pedagógica (2016)
Chuffi, Fernanda Aleixo; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: SUJEITO, IDENTIDADE, DISCURSO, MEMÓRIA, SUBJETIVIDADE
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ABNT
CHUFFI, Fernanda Aleixo. Identidade(s) docente(s), o sujeito-professor e suas escol(h)as: memórias, dizeres e fazeres de uma prática pedagógica. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112016-092541/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Chuffi, F. A. (2016). Identidade(s) docente(s), o sujeito-professor e suas escol(h)as: memórias, dizeres e fazeres de uma prática pedagógica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112016-092541/
NLM
Chuffi FA. Identidade(s) docente(s), o sujeito-professor e suas escol(h)as: memórias, dizeres e fazeres de uma prática pedagógica [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112016-092541/
Vancouver
Chuffi FA. Identidade(s) docente(s), o sujeito-professor e suas escol(h)as: memórias, dizeres e fazeres de uma prática pedagógica [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-09112016-092541/
Mestrado Profissionalizante
A integralidade do cuidado na Estratégia Saúde da Família - um aporte para uma anamnese ampliada (2016)
Walter, Josef; Araujo, Maria Ercilia de (Orientador)
Unidade: FO-EE-FSP
Subjects: SAÚDE DA FAMÍLIA, SUBJETIVIDADE, HUMANIZAÇÃO, SINGULARIDADES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WALTER, Josef. A integralidade do cuidado na Estratégia Saúde da Família - um aporte para uma anamnese ampliada. 2016. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-110105/. Acesso em: 24 abr. 2024.
APA
Walter, J. (2016). A integralidade do cuidado na Estratégia Saúde da Família - um aporte para uma anamnese ampliada (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-110105/
NLM
Walter J. A integralidade do cuidado na Estratégia Saúde da Família - um aporte para uma anamnese ampliada [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-110105/
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Walter J. A integralidade do cuidado na Estratégia Saúde da Família - um aporte para uma anamnese ampliada [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-30052016-110105/

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