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Artigo de periodico
Novos profissionais para o setor florestal: como formá-los? (2019)
Rodriguez, Luiz Carlos Estraviz
Source: Revista Opiniões. Unidade: ESALQ
Assunto: ENSINO SUPERIOR
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ABNT
RODRIGUEZ, Luiz Carlos Estraviz. Novos profissionais para o setor florestal: como formá-los?. Revista Opiniões, v. 16, n. 55, p. 17-18, 2019Tradução . . Disponível em: https://florestal.revistaopinioes.com.br/revista/detalhes/6-novos-profissionais-ara-o-setor-florestal-como-f/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Rodriguez, L. C. E. (2019). Novos profissionais para o setor florestal: como formá-los? Revista Opiniões, 16( 55), 17-18. Recuperado de https://florestal.revistaopinioes.com.br/revista/detalhes/6-novos-profissionais-ara-o-setor-florestal-como-f/
NLM
Rodriguez LCE. Novos profissionais para o setor florestal: como formá-los? [Internet]. Revista Opiniões. 2019 ; 16( 55): 17-18.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://florestal.revistaopinioes.com.br/revista/detalhes/6-novos-profissionais-ara-o-setor-florestal-como-f/
Vancouver
Rodriguez LCE. Novos profissionais para o setor florestal: como formá-los? [Internet]. Revista Opiniões. 2019 ; 16( 55): 17-18.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://florestal.revistaopinioes.com.br/revista/detalhes/6-novos-profissionais-ara-o-setor-florestal-como-f/
Trabalho de evento-anais periodico
Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias (2017)
Leme, Luciana Maria de Lima; Lucas, Ademir de; Sorrentino, Marcos
Source: Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. Conference titles: Encontro Paranaense de Educação Ambiental. Unidade: ESALQ
Subjects: ECOLOGIA AGRÍCOLA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LEME, Luciana Maria de Lima e LUCAS, Ademir de e SORRENTINO, Marcos. Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Disponível em: https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7305. Acesso em: 30 maio 2024. , 2017
APA
Leme, L. M. de L., Lucas, A. de, & Sorrentino, M. (2017). Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Recuperado de https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7305
NLM
Leme LM de L, Lucas A de, Sorrentino M. Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias [Internet]. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2017 ; 243-260.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7305
Vancouver
Leme LM de L, Lucas A de, Sorrentino M. Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias [Internet]. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2017 ; 243-260.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7305
Trabalho de evento
Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental (2015)
Bacci, Denise de La Corte ; Silva, Rosana Louro Ferreira ; Sorrentino, Marcos
Source: Anais. Conference titles: Encontro Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA). Unidades: IGC, IB, ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte e SILVA, Rosana Louro Ferreira e SORRENTINO, Marcos. Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental. 2015, Anais.. Rio de Janeiro: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://epea.tmp.br/epea2015_anais/pdfs/plenary/175.pdf. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., Silva, R. L. F., & Sorrentino, M. (2015). Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental. In Anais. Rio de Janeiro: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://epea.tmp.br/epea2015_anais/pdfs/plenary/175.pdf
NLM
Bacci D de LC, Silva RLF, Sorrentino M. Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://epea.tmp.br/epea2015_anais/pdfs/plenary/175.pdf
Vancouver
Bacci D de LC, Silva RLF, Sorrentino M. Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: http://epea.tmp.br/epea2015_anais/pdfs/plenary/175.pdf
Artigo de periodico
A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior (2015)
Castellano, Maria ; Sorrentino, Marcos
Source: Atos de Pesquisa em Educação. Unidade: ESALQ
Subjects: INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CASTELLANO, Maria e SORRENTINO, Marcos. A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior. Atos de Pesquisa em Educação, v. 10, n. 2, p. 654-680, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7867/1809-0354.2015v10n2p654-680. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Castellano, M., & Sorrentino, M. (2015). A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior. Atos de Pesquisa em Educação, 10( 2), 654-680. doi:10.7867/1809-0354.2015v10n2p654-680
NLM
Castellano M, Sorrentino M. A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior [Internet]. Atos de Pesquisa em Educação. 2015 ; 10( 2): 654-680.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.7867/1809-0354.2015v10n2p654-680
Vancouver
Castellano M, Sorrentino M. A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior [Internet]. Atos de Pesquisa em Educação. 2015 ; 10( 2): 654-680.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.7867/1809-0354.2015v10n2p654-680
Parte de monografia/livro
Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis (2014)
Sorrentino, Marcos; Biasoli, Semiramis Albuquerque
Source: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. Unidades: ESALQ, EESC
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
SORRENTINO, Marcos e BIASOLI, Semiramis Albuquerque. Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. Tradução . São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2014. . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Sorrentino, M., & Biasoli, S. A. (2014). Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. In Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Sorrentino M, Biasoli SA. Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. In: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2014. [citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Sorrentino M, Biasoli SA. Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. In: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2014. [citado 2024 maio 30 ]
Trabalho de evento-resumo
Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior (2012)
Diniz, Najara Nino; Peguim, Ronnie Carlos; Deajute, Tamiris Chacon; Silva, Edson José Vidal da (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DINIZ, Najara Nino e PEGUIM, Ronnie Carlos e DEAJUTE, Tamiris Chacon. Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior. 2012, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2012. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=3143&numeroEdicao=20&print=S. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Diniz, N. N., Peguim, R. C., & Deajute, T. C. (2012). Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=3143&numeroEdicao=20&print=S
NLM
Diniz NN, Peguim RC, Deajute TC. Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=3143&numeroEdicao=20&print=S
Vancouver
Diniz NN, Peguim RC, Deajute TC. Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=3143&numeroEdicao=20&print=S
Trabalho de evento-resumo
Adequação Ambiental: uma proposta participativa para o Galpão de Máquinas Agrícolas em Instituição de Ensino Superior (2012)
Risante, Ana Paula de Oliveira; Silva, Edson José Vidal da (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RISANTE, Ana Paula de Oliveira. Adequação Ambiental: uma proposta participativa para o Galpão de Máquinas Agrícolas em Instituição de Ensino Superior. 2012, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2012. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=4001&numeroEdicao=20&print=S. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Risante, A. P. de O. (2012). Adequação Ambiental: uma proposta participativa para o Galpão de Máquinas Agrícolas em Instituição de Ensino Superior. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=4001&numeroEdicao=20&print=S
NLM
Risante AP de O. Adequação Ambiental: uma proposta participativa para o Galpão de Máquinas Agrícolas em Instituição de Ensino Superior [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=4001&numeroEdicao=20&print=S
Vancouver
Risante AP de O. Adequação Ambiental: uma proposta participativa para o Galpão de Máquinas Agrícolas em Instituição de Ensino Superior [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=4001&numeroEdicao=20&print=S
Trabalho de evento-resumo
Avaliação do ensino sobre madeira nos cursos de engenharia civil no estado de São Paulo (2011)
Indiani, Giovana Ronconi; Nolasco, Adriana Maria (Orientador); Bonfim, Mayra de Souza
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP 2011. Unidade: ESALQ
Subjects: MADEIRA, ENGENHARIA CIVIL, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
INDIANI, Giovana Ronconi e BONFIM, Mayra de Souza. Avaliação do ensino sobre madeira nos cursos de engenharia civil no estado de São Paulo. 2011, Anais.. São Paulo: USP, 2011. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3275&numeroEdicao=19. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Indiani, G. R., & Bonfim, M. de S. (2011). Avaliação do ensino sobre madeira nos cursos de engenharia civil no estado de São Paulo. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3275&numeroEdicao=19
NLM
Indiani GR, Bonfim M de S. Avaliação do ensino sobre madeira nos cursos de engenharia civil no estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3275&numeroEdicao=19
Vancouver
Indiani GR, Bonfim M de S. Avaliação do ensino sobre madeira nos cursos de engenharia civil no estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3275&numeroEdicao=19
Trabalho de evento-resumo
Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior (2011)
Andrade, Victor Hugo Vasconcellos Prado; Silva, Edson José Vidal da (Orientador); Deajute, Tamiris Chacon; Rodrigues, Mariane Martins
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP 2011. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR, IMPACTOS AMBIENTAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Victor Hugo Vasconcellos Prado e DEAJUTE, Tamiris Chacon e RODRIGUES, Mariane Martins. Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior. 2011, Anais.. São Paulo: USP, 2011. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1513&numeroEdicao=19. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Andrade, V. H. V. P., Deajute, T. C., & Rodrigues, M. M. (2011). Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1513&numeroEdicao=19
NLM
Andrade VHVP, Deajute TC, Rodrigues MM. Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1513&numeroEdicao=19
Vancouver
Andrade VHVP, Deajute TC, Rodrigues MM. Adequação Ambiental: uma proposta participativa para Departamento em Instituição de Ensino Superior [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1513&numeroEdicao=19
Parte de monografia/livro
Educação ambiental e universidade (1998)
Sorrentino, Marcos
Source: A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Unidade: ESALQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ECOLOGIA, RECURSOS NATURAIS (CONSERVAÇÃO;MANEJO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SORRENTINO, Marcos. Educação ambiental e universidade. A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Tradução . Campinas: UNICAMP/NEPAM, 1998. . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Sorrentino, M. (1998). Educação ambiental e universidade. In A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Campinas: UNICAMP/NEPAM.
NLM
Sorrentino M. Educação ambiental e universidade. In: A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Campinas: UNICAMP/NEPAM; 1998. [citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Sorrentino M. Educação ambiental e universidade. In: A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Campinas: UNICAMP/NEPAM; 1998. [citado 2024 maio 30 ]
Artigo de jornal
Cursos da ESALQ: prêmios e reconhecimento nacional (1998)
Neves, Evaristo Marzabal; Poggiani, Fábio
Source: Jornal de Piracicaba. Unidade: ESALQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, AGRONOMIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEVES, Evaristo Marzabal e POGGIANI, Fábio. Cursos da ESALQ: prêmios e reconhecimento nacional. Tradução . Jornal de Piracicaba, Piracicaba, 1998. , p. 08 out. 1998. A-3. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Neves, E. M., & Poggiani, F. (1998). Cursos da ESALQ: prêmios e reconhecimento nacional. Jornal de Piracicaba, p. 08 out. 1998. A-3. Piracicaba: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Neves EM, Poggiani F. Cursos da ESALQ: prêmios e reconhecimento nacional. Jornal de Piracicaba. 1998 ;08 out. 1998. A-3.[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Neves EM, Poggiani F. Cursos da ESALQ: prêmios e reconhecimento nacional. Jornal de Piracicaba. 1998 ;08 out. 1998. A-3.[citado 2024 maio 30 ]
Parte de monografia/livro
Educación ambiental: el papel y la capacidad de las instituciones en Brasil (1997)
Sorrentino, Marcos
Source: Dignóstico nacionales de programas de formación de educadores populares ambientales. Unidade: ESALQ
Subjects: RECURSOS NATURAIS (CONSERVAÇÃO;MANEJO), RECURSOS NATURAIS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SORRENTINO, Marcos. Educación ambiental: el papel y la capacidad de las instituciones en Brasil. Dignóstico nacionales de programas de formación de educadores populares ambientales. Tradução . México: CEAAL/REPEC, 1997. . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Sorrentino, M. (1997). Educación ambiental: el papel y la capacidad de las instituciones en Brasil. In Dignóstico nacionales de programas de formación de educadores populares ambientales. México: CEAAL/REPEC.
NLM
Sorrentino M. Educación ambiental: el papel y la capacidad de las instituciones en Brasil. In: Dignóstico nacionales de programas de formación de educadores populares ambientales. México: CEAAL/REPEC; 1997. [citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Sorrentino M. Educación ambiental: el papel y la capacidad de las instituciones en Brasil. In: Dignóstico nacionales de programas de formación de educadores populares ambientales. México: CEAAL/REPEC; 1997. [citado 2024 maio 30 ]
Trabalho de evento
USP solidária em Candeal (Bahia) (1997)
Sorrentino, Marcos; Guarnieri, C; Bezerra, M F; Amaral, A R; Lara, A M; Bolsoni, D L; Doppenschmitt, E C S; Liang, F G; Travassos, L R F G; Duarte, M F; Rigolino, R; Palmieri, R H; Rodrigues, S; Malagodi, M S; Celeste, M F
Source: Cadernos. Conference titles: Forum de Educação Ambiental. Unidade: ESALQ
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SORRENTINO, Marcos et al. USP solidária em Candeal (Bahia). 1997, Anais.. Rio de Janeiro: INESC, 1997. . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Sorrentino, M., Guarnieri, C., Bezerra, M. F., Amaral, A. R., Lara, A. M., Bolsoni, D. L., et al. (1997). USP solidária em Candeal (Bahia). In Cadernos. Rio de Janeiro: INESC.
NLM
Sorrentino M, Guarnieri C, Bezerra MF, Amaral AR, Lara AM, Bolsoni DL, Doppenschmitt ECS, Liang FG, Travassos LRFG, Duarte MF, Rigolino R, Palmieri RH, Rodrigues S, Malagodi MS, Celeste MF. USP solidária em Candeal (Bahia). Cadernos. 1997 ;[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Sorrentino M, Guarnieri C, Bezerra MF, Amaral AR, Lara AM, Bolsoni DL, Doppenschmitt ECS, Liang FG, Travassos LRFG, Duarte MF, Rigolino R, Palmieri RH, Rodrigues S, Malagodi MS, Celeste MF. USP solidária em Candeal (Bahia). Cadernos. 1997 ;[citado 2024 maio 30 ]
Artigo de periodico
Oestágio supervisionado como (1997)
Poggiani, Fabio
Source: Notesalq. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO, ESTÁGIOS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POGGIANI, Fabio. Oestágio supervisionado como. Notesalq, v. 5, n. 14, p. 7, 1997Tradução . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Poggiani, F. (1997). Oestágio supervisionado como. Notesalq, 5( 14), 7.
NLM
Poggiani F. Oestágio supervisionado como. Notesalq. 1997 ; 5( 14): 7.[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Poggiani F. Oestágio supervisionado como. Notesalq. 1997 ; 5( 14): 7.[citado 2024 maio 30 ]
Parte de monografia/livro
Educação ambiental e universidade: um estudo de caso (1997)
Sorrentino, Marcos
Source: Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. Unidade: ESALQ
Subjects: RECURSOS NATURAIS (CONSERVAÇÃO;MANEJO), RECURSOS NATURAIS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SORRENTINO, Marcos. Educação ambiental e universidade: um estudo de caso. Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. Tradução . São Paulo: IPÊ, 1997. . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Sorrentino, M. (1997). Educação ambiental e universidade: um estudo de caso. In Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. São Paulo: IPÊ.
NLM
Sorrentino M. Educação ambiental e universidade: um estudo de caso. In: Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. São Paulo: IPÊ; 1997. [citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Sorrentino M. Educação ambiental e universidade: um estudo de caso. In: Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. São Paulo: IPÊ; 1997. [citado 2024 maio 30 ]
Artigo de periodico
Estágio supervisionado como forma alternativa de aprendizado (1996)
Poggiani, F
Source: Notesalq. Unidade: ESALQ
Subjects: AGRONOMIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO, ESTÁGIOS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POGGIANI, F. Estágio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Notesalq, v. 5 , n. 1 , p. 1 , 1996Tradução . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Poggiani, F. (1996). Estágio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Notesalq, 5 ( 1 ), 1 .
NLM
Poggiani F. Estágio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Notesalq. 1996 ;5 ( 1 ): 1 .[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Poggiani F. Estágio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Notesalq. 1996 ;5 ( 1 ): 1 .[citado 2024 maio 30 ]
Artigo de periodico
Estagio supervisionado como forma alternativa de aprendizado (1996)
Poggiani, F
Source: Revista ADEALQ. Unidade: ESALQ
Subjects: AGRONOMIA, EDUCAÇÃO, ESTÁGIOS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POGGIANI, F. Estagio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Revista ADEALQ, n. 20, p. 29, 1996Tradução . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Poggiani, F. (1996). Estagio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Revista ADEALQ, (20), 29.
NLM
Poggiani F. Estagio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Revista ADEALQ. 1996 ;(20): 29.[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Poggiani F. Estagio supervisionado como forma alternativa de aprendizado. Revista ADEALQ. 1996 ;(20): 29.[citado 2024 maio 30 ]
Artigo de periodico
Estudante de graduação como elo de integração universidade-empresa (1996)
Poggiani, F
Source: Boletim Informativo. IPEF/LCF/ESALQ/USP. Unidade: ESALQ
Subjects: AGRONOMIA, ENGENHARIA FLORESTAL, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POGGIANI, F. Estudante de graduação como elo de integração universidade-empresa. Boletim Informativo. IPEF/LCF/ESALQ/USP, v. 2 , n. 13, p. 8 , 1996Tradução . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Poggiani, F. (1996). Estudante de graduação como elo de integração universidade-empresa. Boletim Informativo. IPEF/LCF/ESALQ/USP, 2 ( 13), 8 .
NLM
Poggiani F. Estudante de graduação como elo de integração universidade-empresa. Boletim Informativo. IPEF/LCF/ESALQ/USP. 1996 ;2 ( 13): 8 .[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Poggiani F. Estudante de graduação como elo de integração universidade-empresa. Boletim Informativo. IPEF/LCF/ESALQ/USP. 1996 ;2 ( 13): 8 .[citado 2024 maio 30 ]
Artigo de periodico
Universidade, formação ambiental e educação popular (1995)
Sorrentino, Marcos
Source: Temas em Educação. Unidade: ESALQ
Subjects: RECURSOS NATURAIS, UNIVERSIDADE, RECURSOS NATURAIS, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SORRENTINO, Marcos. Universidade, formação ambiental e educação popular. Temas em Educação, n. 4, p. 85-95, 1995Tradução . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Sorrentino, M. (1995). Universidade, formação ambiental e educação popular. Temas em Educação, ( 4), 85-95.
NLM
Sorrentino M. Universidade, formação ambiental e educação popular. Temas em Educação. 1995 ;( 4): 85-95.[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Sorrentino M. Universidade, formação ambiental e educação popular. Temas em Educação. 1995 ;( 4): 85-95.[citado 2024 maio 30 ]
Artigo de periodico
Departamento de ciências florestais (1991)
Barrichello, L E G
Source: Revista da ADEALQ. Unidade: ESALQ
Subjects: AGRONOMIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
BARRICHELLO, L E G. Departamento de ciências florestais. Revista da ADEALQ, n. 13, p. 15-7, 1991Tradução . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Barrichello, L. E. G. (1991). Departamento de ciências florestais. Revista da ADEALQ, (13), 15-7.
NLM
Barrichello LEG. Departamento de ciências florestais. Revista da ADEALQ. 1991 ;(13): 15-7.[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Barrichello LEG. Departamento de ciências florestais. Revista da ADEALQ. 1991 ;(13): 15-7.[citado 2024 maio 30 ]

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