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Tese (Doutorado)
Estudo sobre tratamento de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e irritabilidade (2023)
Sugaya, Luísa Shiguemi; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ENSAIO CLÍNICO, METANÁLISE, PRÉ-ESCOLAR, PSICOMETRIA, TERAPIA COMPORTAMENTAL, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
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ABNT
SUGAYA, Luísa Shiguemi. Estudo sobre tratamento de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e irritabilidade. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20062023-124723/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Sugaya, L. S. (2023). Estudo sobre tratamento de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e irritabilidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20062023-124723/
NLM
Sugaya LS. Estudo sobre tratamento de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e irritabilidade [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20062023-124723/
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Sugaya LS. Estudo sobre tratamento de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e irritabilidade [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20062023-124723/
Tese (Doutorado)
Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade ao longo do desenvolvimento: epidemiologia, etiologia e terapêutica (2023)
Farhat, Luis Carlos ; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ADOLESCENTES, ADULTOS, CRIANÇAS, EPIDEMIOLOGIA, SAÚDE MENTAL, PRÉ-ESCOLAR, REVISÃO SISTEMÁTICA, SEQUENCIAMENTO GENÉTICO, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, PREVALÊNCIA
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FARHAT, Luis Carlos. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade ao longo do desenvolvimento: epidemiologia, etiologia e terapêutica. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-29022024-120617/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Farhat, L. C. (2023). Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade ao longo do desenvolvimento: epidemiologia, etiologia e terapêutica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-29022024-120617/
NLM
Farhat LC. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade ao longo do desenvolvimento: epidemiologia, etiologia e terapêutica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-29022024-120617/
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Farhat LC. Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade ao longo do desenvolvimento: epidemiologia, etiologia e terapêutica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-29022024-120617/
Dissertação (Mestrado)
O impacto de um programa de visitação domiciliar no desenvolvimento da linguagem em crianças de um ano de idade (2023)
Silva, Renata Amável da; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: GESTOS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, LINGUAGEM, MÃES ADOLESCENTES
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SILVA, Renata Amável da. O impacto de um programa de visitação domiciliar no desenvolvimento da linguagem em crianças de um ano de idade. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-28082023-163545/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Silva, R. A. da. (2023). O impacto de um programa de visitação domiciliar no desenvolvimento da linguagem em crianças de um ano de idade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-28082023-163545/
NLM
Silva RA da. O impacto de um programa de visitação domiciliar no desenvolvimento da linguagem em crianças de um ano de idade [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-28082023-163545/
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Silva RA da. O impacto de um programa de visitação domiciliar no desenvolvimento da linguagem em crianças de um ano de idade [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-28082023-163545/
Dissertação (Mestrado)
Os efeitos do programa de treino parental comportamental Helping the Noncompliant Child sobre os comportamentos das crianças pré-escolares diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (2022)
Dalmaso, Bianca Batista; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: PRÉ-ESCOLAR, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
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DALMASO, Bianca Batista. Os efeitos do programa de treino parental comportamental Helping the Noncompliant Child sobre os comportamentos das crianças pré-escolares diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-14022023-134104/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Dalmaso, B. B. (2022). Os efeitos do programa de treino parental comportamental Helping the Noncompliant Child sobre os comportamentos das crianças pré-escolares diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-14022023-134104/
NLM
Dalmaso BB. Os efeitos do programa de treino parental comportamental Helping the Noncompliant Child sobre os comportamentos das crianças pré-escolares diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-14022023-134104/
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Dalmaso BB. Os efeitos do programa de treino parental comportamental Helping the Noncompliant Child sobre os comportamentos das crianças pré-escolares diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-14022023-134104/
Tese (Doutorado)
Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (2022)
Pilatti, Caroline Drehmer; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Assunto: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
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PILATTI, Caroline Drehmer. Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20012023-124509/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Pilatti, C. D. (2022). Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20012023-124509/
NLM
Pilatti CD. Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20012023-124509/
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Pilatti CD. Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20012023-124509/
Tese (Doutorado)
Epidemiologia do transtorno do espectro do autismo: rastreamento e prevalência na população (2022)
Ribeiro, Tatiane Cristina; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ADOLESCENTES, CRIANÇAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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ABNT
RIBEIRO, Tatiane Cristina. Epidemiologia do transtorno do espectro do autismo: rastreamento e prevalência na população. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-22092022-170809/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Ribeiro, T. C. (2022). Epidemiologia do transtorno do espectro do autismo: rastreamento e prevalência na população (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-22092022-170809/
NLM
Ribeiro TC. Epidemiologia do transtorno do espectro do autismo: rastreamento e prevalência na população [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-22092022-170809/
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Ribeiro TC. Epidemiologia do transtorno do espectro do autismo: rastreamento e prevalência na população [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-22092022-170809/
Tese (Doutorado)
Envolvimento do núcleo accumbens e da amígdala na neurobiologia dos transtornos do comportamento disruptivo e do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo de conectividade funcional de repouso em crianças (2017)
Dias, Taciana Gontijo da Costa; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, CUIDADO DA CRIANÇA, COMPORTAMENTO, TONSILA, CEREBELO, IMAGEM POR RESSONÂNCIA MAGNÉTICA, NEUROIMAGEM, NEUROBIOLOGIA
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DIAS, Taciana Gontijo da Costa. Envolvimento do núcleo accumbens e da amígdala na neurobiologia dos transtornos do comportamento disruptivo e do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo de conectividade funcional de repouso em crianças. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-14032018-123829/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Dias, T. G. da C. (2017). Envolvimento do núcleo accumbens e da amígdala na neurobiologia dos transtornos do comportamento disruptivo e do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo de conectividade funcional de repouso em crianças (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-14032018-123829/
NLM
Dias TG da C. Envolvimento do núcleo accumbens e da amígdala na neurobiologia dos transtornos do comportamento disruptivo e do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo de conectividade funcional de repouso em crianças [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-14032018-123829/
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Dias TG da C. Envolvimento do núcleo accumbens e da amígdala na neurobiologia dos transtornos do comportamento disruptivo e do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo de conectividade funcional de repouso em crianças [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-14032018-123829/
Dissertação (Mestrado)
Estudo das relações entre maus tratos na infância, prejuízo em funções executivas e transtornos do comportamento disruptivo em uma amostra comunitária de crianças (2016)
Bernardes, Elisa Teixeira; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: MAUS-TRATOS INFANTIS, NEUROPSICOLOGIA, FUNÇÃO EXECUTIVA, PSIQUIATRIA INFANTIL, TRANSTORNOS DA PERSONALIDADE, TRANSTORNOS DISSOCIATIVOS, ASSOCIAÇÃO LIVRE
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BERNARDES, Elisa Teixeira. Estudo das relações entre maus tratos na infância, prejuízo em funções executivas e transtornos do comportamento disruptivo em uma amostra comunitária de crianças. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-06062016-124024/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Bernardes, E. T. (2016). Estudo das relações entre maus tratos na infância, prejuízo em funções executivas e transtornos do comportamento disruptivo em uma amostra comunitária de crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-06062016-124024/
NLM
Bernardes ET. Estudo das relações entre maus tratos na infância, prejuízo em funções executivas e transtornos do comportamento disruptivo em uma amostra comunitária de crianças [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-06062016-124024/
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Bernardes ET. Estudo das relações entre maus tratos na infância, prejuízo em funções executivas e transtornos do comportamento disruptivo em uma amostra comunitária de crianças [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-06062016-124024/
Dissertação (Mestrado)
Prevalência de experiências psicóticas na gestação e fatores de risco associados em uma amostra comunitária (2016)
Cintra, Mariana Vieira; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNOS PSICÓTICOS, ESPECTROS, ESQUIZOFRENIA, SAÚDE MATERNO-INFANTIL, AMOSTRAGEM, TRIAGEM DE MASSA, PREVALÊNCIA, FATORES DE RISCO, VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, CANNABIS, TRANSTORNOS MENTAIS
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ABNT
CINTRA, Mariana Vieira. Prevalência de experiências psicóticas na gestação e fatores de risco associados em uma amostra comunitária. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-17112016-163236/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Cintra, M. V. (2016). Prevalência de experiências psicóticas na gestação e fatores de risco associados em uma amostra comunitária (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-17112016-163236/
NLM
Cintra MV. Prevalência de experiências psicóticas na gestação e fatores de risco associados em uma amostra comunitária [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-17112016-163236/
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Cintra MV. Prevalência de experiências psicóticas na gestação e fatores de risco associados em uma amostra comunitária [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-17112016-163236/
Tese (Doutorado)
Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável (2015)
Krieger, Fernanda Valle; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNOS DA ANSIEDADE, TRANSTORNOS DO HUMOR, DEPRESSÃO, EMOÇÕES, ESTUDOS EPIDEMIOLÓGICOS
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ABNT
KRIEGER, Fernanda Valle. Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-09062015-163129/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Krieger, F. V. (2015). Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-09062015-163129/
NLM
Krieger FV. Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-09062015-163129/
Vancouver
Krieger FV. Refinando o diagnóstico de Transtorno de Oposição e Desafio na infância e adolescência: validação e caracterização da dimensão irritável [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-09062015-163129/
Tese (Doutorado)
Caracterização de crianças e adolescentes em risco para o desenvolvimento de transtorno obsessivo-compulsivo (2015)
Neder, Priscila Chacon; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO, FATORES DE RISCO, CRIANÇAS, PSIQUIATRIA INFANTIL, ATENÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEDER, Priscila Chacon. Caracterização de crianças e adolescentes em risco para o desenvolvimento de transtorno obsessivo-compulsivo. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-06082015-113154/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Neder, P. C. (2015). Caracterização de crianças e adolescentes em risco para o desenvolvimento de transtorno obsessivo-compulsivo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-06082015-113154/
NLM
Neder PC. Caracterização de crianças e adolescentes em risco para o desenvolvimento de transtorno obsessivo-compulsivo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-06082015-113154/
Vancouver
Neder PC. Caracterização de crianças e adolescentes em risco para o desenvolvimento de transtorno obsessivo-compulsivo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-06082015-113154/
Dissertação (Mestrado)
Capacitação de saúde mental para professores do ensino fundamental e seu impacto no ambiente escolar (2013)
Pereira, Celina Andrade; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: PREVENÇÃO PRIMÁRIA, SAÚDE MENTAL, CAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
PEREIRA, Celina Andrade. Capacitação de saúde mental para professores do ensino fundamental e seu impacto no ambiente escolar. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-04022014-113920/. Acesso em: 06 jun. 2024.
APA
Pereira, C. A. (2013). Capacitação de saúde mental para professores do ensino fundamental e seu impacto no ambiente escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-04022014-113920/
NLM
Pereira CA. Capacitação de saúde mental para professores do ensino fundamental e seu impacto no ambiente escolar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-04022014-113920/
Vancouver
Pereira CA. Capacitação de saúde mental para professores do ensino fundamental e seu impacto no ambiente escolar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-04022014-113920/

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