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Trabalho de evento-anais periodico
Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias (2017)
Leme, Luciana Maria de Lima; Lucas, Ademir de; Sorrentino, Marcos
Fonte: Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. Nome do evento: Encontro Paranaense de Educação Ambiental. Unidade: ESALQ
Assuntos: ECOLOGIA AGRÍCOLA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LEME, Luciana Maria de Lima e LUCAS, Ademir de e SORRENTINO, Marcos. Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Disponível em: https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7305. Acesso em: 07 set. 2024. , 2017
APA
Leme, L. M. de L., Lucas, A. de, & Sorrentino, M. (2017). Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Recuperado de https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7305
NLM
Leme LM de L, Lucas A de, Sorrentino M. Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias [Internet]. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2017 ; 243-260.[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7305
Vancouver
Leme LM de L, Lucas A de, Sorrentino M. Limites e potencialidades de um núcleo de agroecologia no ambiente educacional de um campus de ciências agrárias [Internet]. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental. 2017 ; 243-260.[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://www.seer.furg.br/remea/article/view/7305
Trabalho de evento
Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental (2015)
Bacci, Denise de La Corte ; Silva, Rosana Louro Ferreira ; Sorrentino, Marcos
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA). Unidades: IGC, IB, ESALQ
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte e SILVA, Rosana Louro Ferreira e SORRENTINO, Marcos. Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental. 2015, Anais.. Rio de Janeiro: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://epea.tmp.br/epea2015_anais/pdfs/plenary/175.pdf. Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., Silva, R. L. F., & Sorrentino, M. (2015). Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental. In Anais. Rio de Janeiro: Instituto de Geociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://epea.tmp.br/epea2015_anais/pdfs/plenary/175.pdf
NLM
Bacci D de LC, Silva RLF, Sorrentino M. Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://epea.tmp.br/epea2015_anais/pdfs/plenary/175.pdf
Vancouver
Bacci D de LC, Silva RLF, Sorrentino M. Educação Ambiental e universidade: diagnóstico disciplinar para construção de uma política ambiental [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 set. 07 ] Available from: http://epea.tmp.br/epea2015_anais/pdfs/plenary/175.pdf
Artigo de periodico
A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior (2015)
Castellano, Maria ; Sorrentino, Marcos
Fonte: Atos de Pesquisa em Educação. Unidade: ESALQ
Assuntos: INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CASTELLANO, Maria e SORRENTINO, Marcos. A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior. Atos de Pesquisa em Educação, v. 10, n. 2, p. 654-680, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7867/1809-0354.2015v10n2p654-680. Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Castellano, M., & Sorrentino, M. (2015). A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior. Atos de Pesquisa em Educação, 10( 2), 654-680. doi:10.7867/1809-0354.2015v10n2p654-680
NLM
Castellano M, Sorrentino M. A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior [Internet]. Atos de Pesquisa em Educação. 2015 ; 10( 2): 654-680.[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://doi.org/10.7867/1809-0354.2015v10n2p654-680
Vancouver
Castellano M, Sorrentino M. A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior [Internet]. Atos de Pesquisa em Educação. 2015 ; 10( 2): 654-680.[citado 2024 set. 07 ] Available from: https://doi.org/10.7867/1809-0354.2015v10n2p654-680
Parte de monografia/livro
Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis (2014)
Sorrentino, Marcos; Biasoli, Semiramis Albuquerque
Fonte: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. Unidades: ESALQ, EESC
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
SORRENTINO, Marcos e BIASOLI, Semiramis Albuquerque. Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. Tradução . São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, 2014. . . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Sorrentino, M., & Biasoli, S. A. (2014). Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. In Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo.
NLM
Sorrentino M, Biasoli SA. Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. In: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2014. [citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Sorrentino M, Biasoli SA. Ambientação das intituições de educação superior: a educação ambiental contribuindo para a construção de sociedades sustentáveis. In: Ambientalização nas instituições de educação superior no Brasil: caminhos trilhados, desafios e possibilidades. São Carlos: Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo; 2014. [citado 2024 set. 07 ]
Parte de monografia/livro
Educação ambiental e universidade (1998)
Sorrentino, Marcos
Fonte: A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Unidade: ESALQ
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ECOLOGIA, RECURSOS NATURAIS (CONSERVAÇÃO;MANEJO)
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ABNT
SORRENTINO, Marcos. Educação ambiental e universidade. A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Tradução . Campinas: UNICAMP/NEPAM, 1998. . . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Sorrentino, M. (1998). Educação ambiental e universidade. In A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Campinas: UNICAMP/NEPAM.
NLM
Sorrentino M. Educação ambiental e universidade. In: A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Campinas: UNICAMP/NEPAM; 1998. [citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Sorrentino M. Educação ambiental e universidade. In: A temática ambiental e a pluralidade do ciclo de seminários do NEPAM. Campinas: UNICAMP/NEPAM; 1998. [citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento-resumo
Avaliação da proposta educacional Yamaguishi (1997)
Sakamoto, D G; Sorrentino, Marcos
Fonte: Agropecuária; resumos. Nome do evento: Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: ESALQ
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAKAMOTO, D G e SORRENTINO, Marcos. Avaliação da proposta educacional Yamaguishi. 1997, Anais.. São Paulo: USP, 1997. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Sakamoto, D. G., & Sorrentino, M. (1997). Avaliação da proposta educacional Yamaguishi. In Agropecuária; resumos. São Paulo: USP.
NLM
Sakamoto DG, Sorrentino M. Avaliação da proposta educacional Yamaguishi. Agropecuária; resumos. 1997 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Sakamoto DG, Sorrentino M. Avaliação da proposta educacional Yamaguishi. Agropecuária; resumos. 1997 ;[citado 2024 set. 07 ]
Trabalho de evento
USP solidária em Candeal (Bahia) (1997)
Sorrentino, Marcos; Guarnieri, C; Bezerra, M F; Amaral, A R; Lara, A M; Bolsoni, D L; Doppenschmitt, E C S; Liang, F G; Travassos, L R F G; Duarte, M F; Rigolino, R; Palmieri, R H; Rodrigues, S; Malagodi, M S; Celeste, M F
Fonte: Cadernos. Nome do evento: Forum de Educação Ambiental. Unidade: ESALQ
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SORRENTINO, Marcos et al. USP solidária em Candeal (Bahia). 1997, Anais.. Rio de Janeiro: INESC, 1997. . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Sorrentino, M., Guarnieri, C., Bezerra, M. F., Amaral, A. R., Lara, A. M., Bolsoni, D. L., et al. (1997). USP solidária em Candeal (Bahia). In Cadernos. Rio de Janeiro: INESC.
NLM
Sorrentino M, Guarnieri C, Bezerra MF, Amaral AR, Lara AM, Bolsoni DL, Doppenschmitt ECS, Liang FG, Travassos LRFG, Duarte MF, Rigolino R, Palmieri RH, Rodrigues S, Malagodi MS, Celeste MF. USP solidária em Candeal (Bahia). Cadernos. 1997 ;[citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Sorrentino M, Guarnieri C, Bezerra MF, Amaral AR, Lara AM, Bolsoni DL, Doppenschmitt ECS, Liang FG, Travassos LRFG, Duarte MF, Rigolino R, Palmieri RH, Rodrigues S, Malagodi MS, Celeste MF. USP solidária em Candeal (Bahia). Cadernos. 1997 ;[citado 2024 set. 07 ]
Parte de monografia/livro
Educação ambiental e universidade: um estudo de caso (1997)
Sorrentino, Marcos
Fonte: Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. Unidade: ESALQ
Assuntos: RECURSOS NATURAIS (CONSERVAÇÃO;MANEJO), RECURSOS NATURAIS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SORRENTINO, Marcos. Educação ambiental e universidade: um estudo de caso. Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. Tradução . São Paulo: IPÊ, 1997. . . Acesso em: 07 set. 2024.
APA
Sorrentino, M. (1997). Educação ambiental e universidade: um estudo de caso. In Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. São Paulo: IPÊ.
NLM
Sorrentino M. Educação ambiental e universidade: um estudo de caso. In: Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. São Paulo: IPÊ; 1997. [citado 2024 set. 07 ]
Vancouver
Sorrentino M. Educação ambiental e universidade: um estudo de caso. In: Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. São Paulo: IPÊ; 1997. [citado 2024 set. 07 ]

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