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Tese (Livre Docência)
Corporalidade: do eu ao nós e as (re)significações da Educação Física (2023)
Ehrenberg, Mônica Caldas
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas. Corporalidade: do eu ao nós e as (re)significações da Educação Física. 2023. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-11122023-193337/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Ehrenberg, M. C. (2023). Corporalidade: do eu ao nós e as (re)significações da Educação Física (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-11122023-193337/
NLM
Ehrenberg MC. Corporalidade: do eu ao nós e as (re)significações da Educação Física [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-11122023-193337/
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Ehrenberg MC. Corporalidade: do eu ao nós e as (re)significações da Educação Física [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-11122023-193337/
Tese (Livre Docência)
Proposições curriculares para o ensino de língua portuguesa no Brasil: entre as políticas de bem estar social, as neoliberais e as de financeirização da economia (2019)
Pietri, Emerson de
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, CURRÍCULO, POLÍTICAS PÚBLICAS, LÍNGUA PORTUGUESA
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PIETRI, Emerson de. Proposições curriculares para o ensino de língua portuguesa no Brasil: entre as políticas de bem estar social, as neoliberais e as de financeirização da economia. 2019. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-30062023-183958/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Pietri, E. de. (2019). Proposições curriculares para o ensino de língua portuguesa no Brasil: entre as políticas de bem estar social, as neoliberais e as de financeirização da economia (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-30062023-183958/
NLM
Pietri E de. Proposições curriculares para o ensino de língua portuguesa no Brasil: entre as políticas de bem estar social, as neoliberais e as de financeirização da economia [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-30062023-183958/
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Pietri E de. Proposições curriculares para o ensino de língua portuguesa no Brasil: entre as políticas de bem estar social, as neoliberais e as de financeirização da economia [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-30062023-183958/
Tese (Livre Docência)
Leitura, escrita e relação com o conhecimento (2013)
Barzotto, Valdir Heitor
Unidade: FE
Subjects: LEITURA, ESCRITA, CONHECIMENTO, LINGUAGEM
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BARZOTTO, Valdir Heitor. Leitura, escrita e relação com o conhecimento. 2013. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Barzotto, V. H. (2013). Leitura, escrita e relação com o conhecimento (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Barzotto VH. Leitura, escrita e relação com o conhecimento. 2013 ;[citado 2024 jun. 10 ]
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Barzotto VH. Leitura, escrita e relação com o conhecimento. 2013 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Didática da Geografia (escolar): possibilidades para o ensino e a aprendizagem no ensino fundamental (2010)
Castellar, Sonia Maria Vanzella
Unidade: FE
Subjects: GEOGRAFIA (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL, PRÁTICA DE ENSINO
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CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. Didática da Geografia (escolar): possibilidades para o ensino e a aprendizagem no ensino fundamental. 2010. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Castellar, S. M. V. (2010). Didática da Geografia (escolar): possibilidades para o ensino e a aprendizagem no ensino fundamental (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
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Castellar SMV. Didática da Geografia (escolar): possibilidades para o ensino e a aprendizagem no ensino fundamental. 2010 ;[citado 2024 jun. 10 ]
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Castellar SMV. Didática da Geografia (escolar): possibilidades para o ensino e a aprendizagem no ensino fundamental. 2010 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Didática e história: encontros possíveis (2010)
Mate, Cecilia Hanna
Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, REFORMA DO ENSINO, DIDÁTICA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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MATE, Cecilia Hanna. Didática e história: encontros possíveis. 2010. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-18092013-121843/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Mate, C. H. (2010). Didática e história: encontros possíveis (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-18092013-121843/
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Mate CH. Didática e história: encontros possíveis [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-18092013-121843/
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Mate CH. Didática e história: encontros possíveis [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-18092013-121843/
Tese (Livre Docência)
Uma perspectiva sociocultural para os estudos sobre elaboração de significados em situações de uso do computador na educação em ciências (2006)
Giordan, Marcelo
Unidade: FE
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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GIORDAN, Marcelo. Uma perspectiva sociocultural para os estudos sobre elaboração de significados em situações de uso do computador na educação em ciências. 2006. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Giordan, M. (2006). Uma perspectiva sociocultural para os estudos sobre elaboração de significados em situações de uso do computador na educação em ciências (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
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Giordan M. Uma perspectiva sociocultural para os estudos sobre elaboração de significados em situações de uso do computador na educação em ciências. 2006 ;[citado 2024 jun. 10 ]
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Giordan M. Uma perspectiva sociocultural para os estudos sobre elaboração de significados em situações de uso do computador na educação em ciências. 2006 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Memorial (2006)
Giordan, Marcelo
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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GIORDAN, Marcelo. Memorial. 2006. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Giordan, M. (2006). Memorial (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Giordan M. Memorial. 2006 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Giordan M. Memorial. 2006 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
O desafio da educação Matemática: da pluralidade aos focos de interesse (2005)
Domite, Maria do Carmo Santos
Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
DOMITE, Maria do Carmo Santos. O desafio da educação Matemática: da pluralidade aos focos de interesse. 2005. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Domite, M. do C. S. (2005). O desafio da educação Matemática: da pluralidade aos focos de interesse (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Domite M do CS. O desafio da educação Matemática: da pluralidade aos focos de interesse. 2005 ;[citado 2024 jun. 10 ]
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Domite M do CS. O desafio da educação Matemática: da pluralidade aos focos de interesse. 2005 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Era uma vez a palavra (2003)
Dietzsch, Mary Julia Martins
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LINGUAGEM, FRACASSO ESCOLAR, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
DIETZSCH, Mary Julia Martins. Era uma vez a palavra. 2003. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Dietzsch, M. J. M. (2003). Era uma vez a palavra (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Dietzsch MJM. Era uma vez a palavra. 2003 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Dietzsch MJM. Era uma vez a palavra. 2003 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade (2001)
Mrech, Leny Magalhães
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
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MRECH, Leny Magalhães. O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade. 2001. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Mrech, L. M. (2001). O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mrech LM. O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade. 2001 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Mrech LM. O mercado de saber, o real da educação e dos educadores e a escola como possibilidade. 2001 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Pesquisa universidade-escola e desenvolvimento profissional do professor (2000)
Garrido, Elsa
Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARRIDO, Elsa. Pesquisa universidade-escola e desenvolvimento profissional do professor. 2000. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Garrido, E. (2000). Pesquisa universidade-escola e desenvolvimento profissional do professor (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Garrido E. Pesquisa universidade-escola e desenvolvimento profissional do professor. 2000 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Garrido E. Pesquisa universidade-escola e desenvolvimento profissional do professor. 2000 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
O educador matemático na coletividade de formação: uma experiência com a escola pública (2000)
Moura, Manoel Oriosvaldo de
Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO PÚBLICO, EDUCAÇÃO
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MOURA, Manoel Oriosvaldo de. O educador matemático na coletividade de formação: uma experiência com a escola pública. 2000. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Moura, M. O. de. (2000). O educador matemático na coletividade de formação: uma experiência com a escola pública (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moura MO de. O educador matemático na coletividade de formação: uma experiência com a escola pública. 2000 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Moura MO de. O educador matemático na coletividade de formação: uma experiência com a escola pública. 2000 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Extensão universitária como compromisso social do ensino e pesquisa: estudo desenvolvido a partir das experiências com estágios curriculares na formação de professores para a educação de jovens e adultos (1999)
Piconez, Stela C. Bertholo
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PICONEZ, Stela C. Bertholo. Extensão universitária como compromisso social do ensino e pesquisa: estudo desenvolvido a partir das experiências com estágios curriculares na formação de professores para a educação de jovens e adultos. 1999. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Piconez, S. C. B. (1999). Extensão universitária como compromisso social do ensino e pesquisa: estudo desenvolvido a partir das experiências com estágios curriculares na formação de professores para a educação de jovens e adultos (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Piconez SCB. Extensão universitária como compromisso social do ensino e pesquisa: estudo desenvolvido a partir das experiências com estágios curriculares na formação de professores para a educação de jovens e adultos. 1999 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Piconez SCB. Extensão universitária como compromisso social do ensino e pesquisa: estudo desenvolvido a partir das experiências com estágios curriculares na formação de professores para a educação de jovens e adultos. 1999 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio (1996)
Bueno, Belmira Oliveira
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira. Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio. 1996. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Bueno, B. O. (1996). Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bueno BO. Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio. 1996 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Bueno BO. Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio. 1996 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Memorial (1996)
Bueno, Belmira Oliveira
Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira. Memorial. 1996. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Bueno, B. O. (1996). Memorial (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bueno BO. Memorial. 1996 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Bueno BO. Memorial. 1996 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Ensaios sobre a producao e circulacao dos saberes pedagogicos (1994)
Catani, Denice Bárbara
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Ensaios sobre a producao e circulacao dos saberes pedagogicos. 1994. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Catani, D. B. (1994). Ensaios sobre a producao e circulacao dos saberes pedagogicos (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Catani DB. Ensaios sobre a producao e circulacao dos saberes pedagogicos. 1994 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Catani DB. Ensaios sobre a producao e circulacao dos saberes pedagogicos. 1994 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Meninos do brasil: ideias sobre reproducao, eugenia e cidadania na escola (1994)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CIDADANIA
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ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Meninos do brasil: ideias sobre reproducao, eugenia e cidadania na escola. 1994. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Bizzo, N. M. V. (1994). Meninos do brasil: ideias sobre reproducao, eugenia e cidadania na escola (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Meninos do brasil: ideias sobre reproducao, eugenia e cidadania na escola. 1994 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Meninos do brasil: ideias sobre reproducao, eugenia e cidadania na escola. 1994 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Epistemologia e didatica: a alegoria como norma e o conhecimento como rede (1994)
Machado, Nílson José
Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA), PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José. Epistemologia e didatica: a alegoria como norma e o conhecimento como rede. 1994. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Machado, N. J. (1994). Epistemologia e didatica: a alegoria como norma e o conhecimento como rede (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Machado NJ. Epistemologia e didatica: a alegoria como norma e o conhecimento como rede. 1994 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Machado NJ. Epistemologia e didatica: a alegoria como norma e o conhecimento como rede. 1994 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Atualizacao do professor de fisica do segundo grau - uma proposta (1994)
Pacca, Jesuina Lopes de Almeida
Unidade: FE
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACCA, Jesuina Lopes de Almeida. Atualizacao do professor de fisica do segundo grau - uma proposta. 1994. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Pacca, J. L. de A. (1994). Atualizacao do professor de fisica do segundo grau - uma proposta (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pacca JL de A. Atualizacao do professor de fisica do segundo grau - uma proposta. 1994 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Pacca JL de A. Atualizacao do professor de fisica do segundo grau - uma proposta. 1994 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Tese (Livre Docência)
Itinerario de uma experiencia: a construcao do conhecimento de criancas deficientes mentais portadoras de sindrome de down e suas interacoes no contexto escolar comum (1993)
Ide, Sahda Marta
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, Sahda Marta. Itinerario de uma experiencia: a construcao do conhecimento de criancas deficientes mentais portadoras de sindrome de down e suas interacoes no contexto escolar comum. 1993. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Ide, S. M. (1993). Itinerario de uma experiencia: a construcao do conhecimento de criancas deficientes mentais portadoras de sindrome de down e suas interacoes no contexto escolar comum (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ide SM. Itinerario de uma experiencia: a construcao do conhecimento de criancas deficientes mentais portadoras de sindrome de down e suas interacoes no contexto escolar comum. 1993 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Ide SM. Itinerario de uma experiencia: a construcao do conhecimento de criancas deficientes mentais portadoras de sindrome de down e suas interacoes no contexto escolar comum. 1993 ;[citado 2024 jun. 10 ]

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