ReP USP - Resultado da busca

Trabalho de evento-resumo
Papel da oralizacao no ensino da leitura (1996)
Matos, M A; Hubner, Maria Martha Costa
Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, M A e HUBNER, Maria Martha Costa. Papel da oralizacao no ensino da leitura. 1996, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto, 1996. . Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Matos, M. A., & Hubner, M. M. C. (1996). Papel da oralizacao no ensino da leitura. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Matos MA, Hubner MMC. Papel da oralizacao no ensino da leitura. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Matos MA, Hubner MMC. Papel da oralizacao no ensino da leitura. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Checklist para feedback de entrevista clinica: metodo de elaboracao e caracteristicas do formato final (1996)
Gangora, M A N; Silvares, Edwiges Ferreira de Mattos
Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: ENTREVISTAS (PSICOLOGIA), PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GANGORA, M A N e SILVARES, Edwiges Ferreira de Mattos. Checklist para feedback de entrevista clinica: metodo de elaboracao e caracteristicas do formato final. 1996, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto, 1996. . Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Gangora, M. A. N., & Silvares, E. F. de M. (1996). Checklist para feedback de entrevista clinica: metodo de elaboracao e caracteristicas do formato final. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Gangora MAN, Silvares EF de M. Checklist para feedback de entrevista clinica: metodo de elaboracao e caracteristicas do formato final. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Gangora MAN, Silvares EF de M. Checklist para feedback de entrevista clinica: metodo de elaboracao e caracteristicas do formato final. Programa e Resumos. 1996 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Trabalho cooperativo em sala de aula: uma analise preliminar (1993)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Witter, Geraldina Porto
Fonte: Resumos de Comunicacoes Cientificas. Nome do evento: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e WITTER, Geraldina Porto. Trabalho cooperativo em sala de aula: uma analise preliminar. 1993, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 1993. . Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de, & Witter, G. P. (1993). Trabalho cooperativo em sala de aula: uma analise preliminar. In Resumos de Comunicacoes Cientificas. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Carvalho AMP de, Witter GP. Trabalho cooperativo em sala de aula: uma analise preliminar. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1993 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Witter GP. Trabalho cooperativo em sala de aula: uma analise preliminar. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1993 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento conjunto de atividades por diades professor-aluno: alguns resultados (1993)
Simão, Lívia Mathias ; Bellis, A C; Souza, A M O
Fonte: Resumos de Comunicacoes Cientificas. Nome do evento: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, COMUNICAÇÃO VERBAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SIMÃO, Lívia Mathias e BELLIS, A C e SOUZA, A M O. Desenvolvimento conjunto de atividades por diades professor-aluno: alguns resultados. 1993, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 1993. . Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Simão, L. M., Bellis, A. C., & Souza, A. M. O. (1993). Desenvolvimento conjunto de atividades por diades professor-aluno: alguns resultados. In Resumos de Comunicacoes Cientificas. Ribeirao Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Simão LM, Bellis AC, Souza AMO. Desenvolvimento conjunto de atividades por diades professor-aluno: alguns resultados. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1993 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Simão LM, Bellis AC, Souza AMO. Desenvolvimento conjunto de atividades por diades professor-aluno: alguns resultados. Resumos de Comunicacoes Cientificas. 1993 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Trabalho de evento
Momentos de aprendizagem significativa para alunos de psicologia (1991)
Costabile, C; Morato, Henriette Tognetti Penha
Fonte: Anais (Comunicacoes). Nome do evento: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTABILE, C e MORATO, Henriette Tognetti Penha. Momentos de aprendizagem significativa para alunos de psicologia. 1991, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1991. . Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Costabile, C., & Morato, H. T. P. (1991). Momentos de aprendizagem significativa para alunos de psicologia. In Anais (Comunicacoes). Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Costabile C, Morato HTP. Momentos de aprendizagem significativa para alunos de psicologia. Anais (Comunicacoes). 1991 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Costabile C, Morato HTP. Momentos de aprendizagem significativa para alunos de psicologia. Anais (Comunicacoes). 1991 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Aprendendo com situacoes de crise: uma experiencia com alunos ingressantes de psicologia (1990)
Morato, Henriette Tognetti Penha ; Bruscagin, C; Costabile, C; Bartz, S; Barros, V F
Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORATO, Henriette Tognetti Penha et al. Aprendendo com situacoes de crise: uma experiencia com alunos ingressantes de psicologia. 1990, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1990. . Acesso em: 27 jul. 2024.
APA
Morato, H. T. P., Bruscagin, C., Costabile, C., Bartz, S., & Barros, V. F. (1990). Aprendendo com situacoes de crise: uma experiencia com alunos ingressantes de psicologia. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Morato HTP, Bruscagin C, Costabile C, Bartz S, Barros VF. Aprendendo com situacoes de crise: uma experiencia com alunos ingressantes de psicologia. Programa e Resumos. 1990 ;[citado 2024 jul. 27 ]
Vancouver
Morato HTP, Bruscagin C, Costabile C, Bartz S, Barros VF. Aprendendo com situacoes de crise: uma experiencia com alunos ingressantes de psicologia. Programa e Resumos. 1990 ;[citado 2024 jul. 27 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Autores

Assuntos