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Este livro resulta de um projeto de um projeto... [Apresentação] (2018)
Aroeira, Kalline Pereira; Pimenta, Selma Garrido
Source: Didática e estágio. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS, LICENCIATURA, DIDÁTICA
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ABNT
AROEIRA, Kalline Pereira e PIMENTA, Selma Garrido. Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação]. Didática e estágio. Curitiba: Appris. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf. Acesso em: 14 jun. 2024. , 2018
APA
Aroeira, K. P., & Pimenta, S. G. (2018). Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação]. Didática e estágio. Curitiba: Appris. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
NLM
Aroeira KP, Pimenta SG. Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação] [Internet]. Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
Vancouver
Aroeira KP, Pimenta SG. Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação] [Internet]. Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
Monografia/livro-ed/org
Didática e estágio (2018)
Aroeira, Kalline Pereira (Organizador); Pimenta, Selma Garrido (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS, LICENCIATURA, DIDÁTICA
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ABNT
Didática e estágio. . Curitiba: Appris. . Acesso em: 14 jun. 2024. , 2018
APA
Didática e estágio. (2018). Didática e estágio. Curitiba: Appris.
NLM
Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Artigo de periodico
Reading ourselves: placing critical literacies in contemporary language education (2018)
Duboc, Ana Paula ; Ferraz, Daniel de Mello
Source: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LINGUÍSTICA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LETRAMENTO
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ABNT
DUBOC, Ana Paula e FERRAZ, Daniel de Mello. Reading ourselves: placing critical literacies in contemporary language education. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, v. 18, n. 2, p. 227-254, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945002004. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Duboc, A. P., & Ferraz, D. de M. (2018). Reading ourselves: placing critical literacies in contemporary language education. Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 18( 2), 227-254. doi:10.1590/S1678-4634201945002004
NLM
Duboc AP, Ferraz D de M. Reading ourselves: placing critical literacies in contemporary language education [Internet]. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2018 ; 18( 2): 227-254.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945002004
Vancouver
Duboc AP, Ferraz D de M. Reading ourselves: placing critical literacies in contemporary language education [Internet]. Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2018 ; 18( 2): 227-254.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201945002004
Artigo de periodico
Estado da arte da formação de professores no Brasil (1999)
André, Marli Elisa Dalmazo Afonso; Simões, Regina H. S.; Carvalho, Janete M.; Brzezinski, Iria
Source: Educação & Sociedade. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
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ABNT
ANDRÉ, Marli Elisa Dalmazo Afonso et al. Estado da arte da formação de professores no Brasil. Educação & Sociedade, v. 20, n. 68, p. 301-309, 1999Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0101-73301999000300015. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
André, M. E. D. A., Simões, R. H. S., Carvalho, J. M., & Brzezinski, I. (1999). Estado da arte da formação de professores no Brasil. Educação & Sociedade, 20( 68), 301-309. doi:10.1590/s0101-73301999000300015
NLM
André MEDA, Simões RHS, Carvalho JM, Brzezinski I. Estado da arte da formação de professores no Brasil [Internet]. Educação & Sociedade. 1999 ; 20( 68): 301-309.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-73301999000300015
Vancouver
André MEDA, Simões RHS, Carvalho JM, Brzezinski I. Estado da arte da formação de professores no Brasil [Internet]. Educação & Sociedade. 1999 ; 20( 68): 301-309.[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-73301999000300015

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