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Trabalho de evento
iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game (2023)
Lima, Priscila da Silva Neves ; Silva, Laira das Almas ; Fernandes, Antonio Kaique Barroso; Morimoto, Carlos Hitoshi ; Brandão, Leônidas de Oliveira
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: IME
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
LIMA, Priscila da Silva Neves et al. iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game. 2023, Anais.. Piscataway: IEEE, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343502. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Lima, P. da S. N., Silva, L. das A., Fernandes, A. K. B., Morimoto, C. H., & Brandão, L. de O. (2023). iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343502
NLM
Lima P da SN, Silva L das A, Fernandes AKB, Morimoto CH, Brandão L de O. iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343502
Vancouver
Lima P da SN, Silva L das A, Fernandes AKB, Morimoto CH, Brandão L de O. iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343502
Trabalho de evento
Learning analytics to support education for all: learning from the past (2023)
Silveira, Marcos Gabriel Gelorme; Souza, Lucas Mendonça de ; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Brandão, Anarosa Alves Franco
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP
Subjects: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
SILVEIRA, Marcos Gabriel Gelorme et al. Learning analytics to support education for all: learning from the past. 2023, Anais.. Piscataway: IEEE, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343491. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Silveira, M. G. G., Souza, L. M. de, Brandão, L. de O., & Brandão, A. A. F. (2023). Learning analytics to support education for all: learning from the past. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343491
NLM
Silveira MGG, Souza LM de, Brandão L de O, Brandão AAF. Learning analytics to support education for all: learning from the past [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343491
Vancouver
Silveira MGG, Souza LM de, Brandão L de O, Brandão AAF. Learning analytics to support education for all: learning from the past [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343491
Trabalho de evento
Towards iVProg4All: an accessibility test with blind (2023)
Nascimento, Marcos Devaner do ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Casal, Tiago Melo
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EP, IME
Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, CEGOS
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ABNT
NASCIMENTO, Marcos Devaner do et al. Towards iVProg4All: an accessibility test with blind. 2023, Anais.. Piscataway: IEEE, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343224. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Nascimento, M. D. do, Brandão, A. A. F., Brandão, L. de O., & Casal, T. M. (2023). Towards iVProg4All: an accessibility test with blind. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343224
NLM
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandão L de O, Casal TM. Towards iVProg4All: an accessibility test with blind [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343224
Vancouver
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandão L de O, Casal TM. Towards iVProg4All: an accessibility test with blind [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343224
Trabalho de evento
A study on how to classify exercises in introductory programming courses: a Moodle plugin contribution (2023)
Veríssimo, Thiago Gomes ; Brandão, Leônidas de Oliveira ; Haar, Ewout ter
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, IF
Subjects: EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO
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ABNT
VERÍSSIMO, Thiago Gomes e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira e HAAR, Ewout ter. A study on how to classify exercises in introductory programming courses: a Moodle plugin contribution. 2023, Anais.. Piscataway: IEEE, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343222. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Veríssimo, T. G., Brandão, L. de O., & Haar, E. ter. (2023). A study on how to classify exercises in introductory programming courses: a Moodle plugin contribution. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE58773.2023.10343222
NLM
Veríssimo TG, Brandão L de O, Haar E ter. A study on how to classify exercises in introductory programming courses: a Moodle plugin contribution [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343222
Vancouver
Veríssimo TG, Brandão L de O, Haar E ter. A study on how to classify exercises in introductory programming courses: a Moodle plugin contribution [Internet]. Proceedings. 2023 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE58773.2023.10343222
Trabalho de evento
Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature (2020)
Lima, Priscila da Silva Neves ; Silva, Laira das Almas; Oliveira, João Lucas dos Santos ; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandao, Leonidas de Oliveira
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EP, IME
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, ENSINO SUPERIOR, COMPUTADOR NO ENSINO
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ABNT
LIMA, Priscila da Silva Neves et al. Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature. 2020, Anais.. Piscataway: IEEE, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274071. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Lima, P. da S. N., Silva, L. das A., Oliveira, J. L. dos S., Brandão, A. A. F., & Brandao, L. de O. (2020). Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE44824.2020.9274071
NLM
Lima P da SN, Silva L das A, Oliveira JL dos S, Brandão AAF, Brandao L de O. Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274071
Vancouver
Lima P da SN, Silva L das A, Oliveira JL dos S, Brandão AAF, Brandao L de O. Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020.9274071
Trabalho de evento
Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment (2019)
Brandao, Leonidas de Oliveira ; Felix, Igor Moreira ; Souza, Lucas Mendonça de; Brandão, Anarosa Alves Franco
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP
Subjects: LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO, COMPUTADOR NO ENSINO
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ABNT
BRANDAO, Leonidas de Oliveira et al. Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment. 2019, Anais.. Piscataway: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028445. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Brandao, L. de O., Felix, I. M., Souza, L. M. de, & Brandão, A. A. F. (2019). Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE43999.2019.9028445
NLM
Brandao L de O, Felix IM, Souza LM de, Brandão AAF. Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028445
Vancouver
Brandao L de O, Felix IM, Souza LM de, Brandão AAF. Workshop Visual programming as a bridge to textual programming: managing an integrated Web course with automatic assessment [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028445
Trabalho de evento
Difficulties in basic concepts of mathematics in higher education: a systematic review (2019)
Lima, Priscila da Silva Neves ; Silva, Laira das Almas; Felix, Igor Moreira ; Brandao, Leonidas de Oliveira
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LIMA, Priscila da Silva Neves et al. Difficulties in basic concepts of mathematics in higher education: a systematic review. 2019, Anais.. Piscataway: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028658. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Lima, P. da S. N., Silva, L. das A., Felix, I. M., & Brandao, L. de O. (2019). Difficulties in basic concepts of mathematics in higher education: a systematic review. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE43999.2019.9028658
NLM
Lima P da SN, Silva L das A, Felix IM, Brandao L de O. Difficulties in basic concepts of mathematics in higher education: a systematic review [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028658
Vancouver
Lima P da SN, Silva L das A, Felix IM, Brandao L de O. Difficulties in basic concepts of mathematics in higher education: a systematic review [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028658
Trabalho de evento
Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review (2019)
Nascimento, Marcos Devaner do; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandao, Leonidas de Oliveira ; Oliveira, Francisco C. de M. B
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EP, IME
Subjects: INCLUSÃO DIGITAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
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ABNT
NASCIMENTO, Marcos Devaner do et al. Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review. 2019, Anais.. Piscataway: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028484. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Nascimento, M. D. do, Brandão, A. A. F., Brandao, L. de O., & Oliveira, F. C. de M. B. (2019). Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE43999.2019.9028484
NLM
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandao L de O, Oliveira FC de MB. Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028484
Vancouver
Nascimento MD do, Brandão AAF, Brandao L de O, Oliveira FC de MB. Overcoming accessibility barriers for people with severe vision impairment in web-based learning environments: a literature review [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028484
Trabalho de evento
A study to build a new Visual Programming system: fixed or contextual menu? (2019)
Felix, Igor Moreira ; Souza, Lucas Mendonça de; Ferreira, Bernardo Martins; Brandao, Leonidas de Oliveira
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: IME
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FELIX, Igor Moreira et al. A study to build a new Visual Programming system: fixed or contextual menu? 2019, Anais.. Piscataway: IEEE, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028616. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Felix, I. M., Souza, L. M. de, Ferreira, B. M., & Brandao, L. de O. (2019). A study to build a new Visual Programming system: fixed or contextual menu? In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE43999.2019.9028616
NLM
Felix IM, Souza LM de, Ferreira BM, Brandao L de O. A study to build a new Visual Programming system: fixed or contextual menu? [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028616
Vancouver
Felix IM, Souza LM de, Ferreira BM, Brandao L de O. A study to build a new Visual Programming system: fixed or contextual menu? [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE43999.2019.9028616
Trabalho de evento
iQuiz: Integrated assessment environment to improve Moodle Quiz (2013)
Rodrigues, José Roberto Alves; Brandao, Leonidas de Oliveira ; Nascimento, Mauricio Garcia Franco do; Rodrigues, Patrícia Alves; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Giroire, Hélene Odette Auzende , LIP 6 Paris, France; Auzende, Odette
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP
Subjects: APROXIMAÇÃO POR MÍNIMOS QUADRADOS, MULTIMÍDIA, COMPUTADOR NO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, José Roberto Alves et al. iQuiz: Integrated assessment environment to improve Moodle Quiz. 2013, Anais.. Piscataway: IEEE, 2013. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2013.6684834. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Rodrigues, J. R. A., Brandao, L. de O., Nascimento, M. G. F. do, Rodrigues, P. A., Brandão, A. A. F., Giroire, H. O. A., & Auzende, O. (2013). iQuiz: Integrated assessment environment to improve Moodle Quiz. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2013.6684834
NLM
Rodrigues JRA, Brandao L de O, Nascimento MGF do, Rodrigues PA, Brandão AAF, Giroire HOA, Auzende O. iQuiz: Integrated assessment environment to improve Moodle Quiz [Internet]. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2013.6684834
Vancouver
Rodrigues JRA, Brandao L de O, Nascimento MGF do, Rodrigues PA, Brandão AAF, Giroire HOA, Auzende O. iQuiz: Integrated assessment environment to improve Moodle Quiz [Internet]. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2013.6684834
Trabalho de evento
A model to support a learning object repository for web-based courses (2013)
Nascimento, Mauricio Garcia Franco do; Brandao, Leonidas de Oliveira ; Souza, Lucas Mendonça de; Brandão, Anarosa Alves Franco
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP
Subjects: APROXIMAÇÃO POR MÍNIMOS QUADRADOS, GEOMETRIA E MODELAGEM COMPUTACIONAL, COMPUTADOR NO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Mauricio Garcia Franco do et al. A model to support a learning object repository for web-based courses. 2013, Anais.. Piscataway: IEEE, 2013. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2013.6684883. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Nascimento, M. G. F. do, Brandao, L. de O., Souza, L. M. de, & Brandão, A. A. F. (2013). A model to support a learning object repository for web-based courses. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2013.6684883
NLM
Nascimento MGF do, Brandao L de O, Souza LM de, Brandão AAF. A model to support a learning object repository for web-based courses [Internet]. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2013.6684883
Vancouver
Nascimento MGF do, Brandao L de O, Souza LM de, Brandão AAF. A model to support a learning object repository for web-based courses [Internet]. Proceedings. 2013 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2013.6684883
Trabalho de evento-resumo
Work in progress: a generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring tools (2012)
Dalmon, Danilo Leite; Brandão, Leonidas de Oliveira ; Gomes, Guilherme Mendonça; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Isotani, Seiji
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP, ICMC
Assunto: SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DALMON, Danilo Leite et al. Work in progress: a generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring tools. 2012, Anais.. Piscataway: IEEE, 2012. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2012.6462355. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Dalmon, D. L., Brandão, L. de O., Gomes, G. M., Brandão, A. A. F., & Isotani, S. (2012). Work in progress: a generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring tools. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2012.6462355
NLM
Dalmon DL, Brandão L de O, Gomes GM, Brandão AAF, Isotani S. Work in progress: a generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring tools [Internet]. Proceedings. 2012 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2012.6462355
Vancouver
Dalmon DL, Brandão L de O, Gomes GM, Brandão AAF, Isotani S. Work in progress: a generic model for interactivity-intense intelligent tutor authoring tools [Internet]. Proceedings. 2012 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2012.6462355
Trabalho de evento
A system to help teaching and learning algorithms (2012)
Brandão, Leônidas de Oliveira ; Ribeiro, Romenig da Silva; Brandão, Anarosa Alves Franco
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: IME, EP
Assunto: TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDÃO, Leônidas de Oliveira e RIBEIRO, Romenig da Silva e BRANDÃO, Anarosa Alves Franco. A system to help teaching and learning algorithms. 2012, Anais.. Piscataway: IEEE, 2012. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2012.6462374. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Brandão, L. de O., Ribeiro, R. da S., & Brandão, A. A. F. (2012). A system to help teaching and learning algorithms. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2012.6462374
NLM
Brandão L de O, Ribeiro R da S, Brandão AAF. A system to help teaching and learning algorithms [Internet]. Proceedings. 2012 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2012.6462374
Vancouver
Brandão L de O, Ribeiro R da S, Brandão AAF. A system to help teaching and learning algorithms [Internet]. Proceedings. 2012 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2012.6462374
Trabalho de evento
iGraf: an interactive graphical software for CSET education (2011)
Prado, Reginaldo do; Brandão, Anarosa Alves Franco ; Brandão, Leônidas de Oliveira
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EP, IME
Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Reginaldo do e BRANDÃO, Anarosa Alves Franco e BRANDÃO, Leônidas de Oliveira. iGraf: an interactive graphical software for CSET education. 2011, Anais.. New York: IEEE, 2011. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2011.6142812. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Prado, R. do, Brandão, A. A. F., & Brandão, L. de O. (2011). iGraf: an interactive graphical software for CSET education. In Proceedings. New York: IEEE. doi:10.1109/FIE.2011.6142812
NLM
Prado R do, Brandão AAF, Brandão L de O. iGraf: an interactive graphical software for CSET education [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2011.6142812
Vancouver
Prado R do, Brandão AAF, Brandão L de O. iGraf: an interactive graphical software for CSET education [Internet]. Proceedings. 2011 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2011.6142812
Trabalho de evento
Work in progress: iComb Project - a mathematical widget for teaching and learning combinatorics through exercises (2009)
Brandao, Leonidas de Oliveira ; Eisenmann, Alexandre Luís Kundrát
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO, COMBINATÓRIA, COMPUTADOR NO ENSINO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDAO, Leonidas de Oliveira e EISENMANN, Alexandre Luís Kundrát. Work in progress: iComb Project - a mathematical widget for teaching and learning combinatorics through exercises. 2009, Anais.. Piscataway: IEEE, 2009. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2009.5350484. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Brandao, L. de O., & Eisenmann, A. L. K. (2009). Work in progress: iComb Project - a mathematical widget for teaching and learning combinatorics through exercises. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2009.5350484
NLM
Brandao L de O, Eisenmann ALK. Work in progress: iComb Project - a mathematical widget for teaching and learning combinatorics through exercises [Internet]. Proceedings. 2009 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2009.5350484
Vancouver
Brandao L de O, Eisenmann ALK. Work in progress: iComb Project - a mathematical widget for teaching and learning combinatorics through exercises [Internet]. Proceedings. 2009 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2009.5350484
Trabalho de evento
A web-based learning management system with automatic assessment resources (2007)
Moura, Janine Gomes; Brandao, Leonidas de Oliveira ; Brandão, Anarosa Alves Franco
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidade: IME
Subjects: ARQUITETURA CLIENTE/SERVIDOR, COMPUTADOR NO ENSINO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOURA, Janine Gomes e BRANDAO, Leonidas de Oliveira e BRANDÃO, Anarosa Alves Franco. A web-based learning management system with automatic assessment resources. 2007, Anais.. Piscataway: IEEE, 2007. Disponível em: https://doi.org/10.1109/FIE.2007.4418100. Acesso em: 02 jun. 2024.
APA
Moura, J. G., Brandao, L. de O., & Brandão, A. A. F. (2007). A web-based learning management system with automatic assessment resources. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2007.4418100
NLM
Moura JG, Brandao L de O, Brandão AAF. A web-based learning management system with automatic assessment resources [Internet]. Proceedings. 2007 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2007.4418100
Vancouver
Moura JG, Brandao L de O, Brandão AAF. A web-based learning management system with automatic assessment resources [Internet]. Proceedings. 2007 ;[citado 2024 jun. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1109/FIE.2007.4418100

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