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Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Por que escolhi Botânica? Prof. Dr. Antonio Salatino (2018)
Salatino, Antonio
Fonte: Botânica no Inverno. Unidade: IB
Assuntos: CURRÍCULO, PESQUISA CIENTÍFICA, BOTÂNICA, METABOLISMO SECUNDÁRIO, FITOQUÍMICA, PLANTAS
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SALATINO, Antonio. Por que escolhi Botânica? Prof. Dr. Antonio Salatino. Botânica no Inverno. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=NYc1dHrCz1E&feature=youtu.be&aPor=. Acesso em: 29 maio 2024. , 2018
APA
Salatino, A. (2018). Por que escolhi Botânica? Prof. Dr. Antonio Salatino. Botânica no Inverno. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=NYc1dHrCz1E&feature=youtu.be&aPor=
NLM
Salatino A. Por que escolhi Botânica? Prof. Dr. Antonio Salatino [Internet]. Botânica no Inverno. 2018 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=NYc1dHrCz1E&feature=youtu.be&aPor=
Vancouver
Salatino A. Por que escolhi Botânica? Prof. Dr. Antonio Salatino [Internet]. Botânica no Inverno. 2018 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=NYc1dHrCz1E&feature=youtu.be&aPor=
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
A vida na pós graduação - Prof. Dr. Antonio Salatino (2018)
Salatino, Antonio
Fonte: Botânica no Inverno. Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, PESQUISADORES, ORIENTAÇÃO À PESQUISA, CIÊNCIA, METODOLOGIA CIENTÍFICA, PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, REDAÇÃO
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SALATINO, Antonio. A vida na pós graduação - Prof. Dr. Antonio Salatino. Botânica no Inverno. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2018
APA
Salatino, A. (2018). A vida na pós graduação - Prof. Dr. Antonio Salatino. Botânica no Inverno. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Salatino A. A vida na pós graduação - Prof. Dr. Antonio Salatino. Botânica no Inverno. 2018 ;[citado 2024 maio 29 ]
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Salatino A. A vida na pós graduação - Prof. Dr. Antonio Salatino. Botânica no Inverno. 2018 ;[citado 2024 maio 29 ]
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Como cheguei na Botânica? (2018)
Menezes, Nanuza Luiza de
Fonte: Botânica no Inverno. Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA, PESQUISADORES, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, ANATOMIA VEGETAL, PLANTAS VASCULARES
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MENEZES, Nanuza Luiza de. Como cheguei na Botânica?. Botânica no Inverno. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2018
APA
Menezes, N. L. de. (2018). Como cheguei na Botânica? Botânica no Inverno. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Menezes NL de. Como cheguei na Botânica? Botânica no Inverno. 2018 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Menezes NL de. Como cheguei na Botânica? Botânica no Inverno. 2018 ;[citado 2024 maio 29 ]
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Taxonomia Vegetal: localização dos grandes grupos na natureza: praça / parque (2018)
Ceccantini, Gregorio
Fonte: UNIVESP TV. Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA (CLASSIFICAÇÃO), PLANTAS VASCULARES, BOTÂNICA, ENSINO, MONOCOTILEDÔNEAS, ANGIOSPERMAS, LÍQUENS, MUSGOS, CONÍFERAS
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CECCANTINI, Gregorio. Taxonomia Vegetal: localização dos grandes grupos na natureza: praça / parque. UNIVESP TV. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2018
APA
Ceccantini, G. (2018). Taxonomia Vegetal: localização dos grandes grupos na natureza: praça / parque. UNIVESP TV. Sao Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Ceccantini G. Taxonomia Vegetal: localização dos grandes grupos na natureza: praça / parque. UNIVESP TV. 2018 ;(09 ja 2018):[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Ceccantini G. Taxonomia Vegetal: localização dos grandes grupos na natureza: praça / parque. UNIVESP TV. 2018 ;(09 ja 2018):[citado 2024 maio 29 ]
Artigo de periodico-divulgacao
Amazônia: os novos viajantes (2018)
Lohmann, Lucia G
Fonte: Agência FAPESP. Unidade: IB
Assuntos: EXPOSIÇÕES, PESQUISA CIENTÍFICA, EXPEDIÇÕES CIENTÍFICAS, FLORESTAS, BIODIVERSIDADE, BOTÂNICA
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LOHMANN, Lucia G. Amazônia: os novos viajantes. Agência FAPESP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://agencia.fapesp.br/print/amazonia_os_novos_viajantes/27775/. Acesso em: 29 maio 2024. , 2018
APA
Lohmann, L. G. (2018). Amazônia: os novos viajantes. Agência FAPESP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://agencia.fapesp.br/print/amazonia_os_novos_viajantes/27775/
NLM
Lohmann LG. Amazônia: os novos viajantes [Internet]. Agência FAPESP. 2018 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://agencia.fapesp.br/print/amazonia_os_novos_viajantes/27775/
Vancouver
Lohmann LG. Amazônia: os novos viajantes [Internet]. Agência FAPESP. 2018 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://agencia.fapesp.br/print/amazonia_os_novos_viajantes/27775/
Artigo de periodico
Conceções de docentes de botânica sobre o currículo e a formação no ensino superior (2018)
Silva, João Rodrigo Santos da; Guimarães, Fernando; Sano, Paulo Takeo
Fonte: Revista de Estudos Curriculares. Unidade: IB
Assuntos: PROFESSORES, BOTÂNICA, CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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SILVA, João Rodrigo Santos da e GUIMARÃES, Fernando e SANO, Paulo Takeo. Conceções de docentes de botânica sobre o currículo e a formação no ensino superior. Revista de Estudos Curriculares, v. 9, n. 2, p. 50-70, 2018Tradução . . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Silva, J. R. S. da, Guimarães, F., & Sano, P. T. (2018). Conceções de docentes de botânica sobre o currículo e a formação no ensino superior. Revista de Estudos Curriculares, 9( 2), 50-70.
NLM
Silva JRS da, Guimarães F, Sano PT. Conceções de docentes de botânica sobre o currículo e a formação no ensino superior. Revista de Estudos Curriculares. 2018 ; 9( 2): 50-70.[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Silva JRS da, Guimarães F, Sano PT. Conceções de docentes de botânica sobre o currículo e a formação no ensino superior. Revista de Estudos Curriculares. 2018 ; 9( 2): 50-70.[citado 2024 maio 29 ]
Artigo de periodico
Why Do Honeybees Exploit so Few Plant Species as Propolis Sources? (2017)
Salatino, Antonio ; Salatino, Maria Luiza Faria
Fonte: MOJ Food Processing & Technology. Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA, NÉCTAR, ABELHAS, PRÓPOLIS, METABÓLITOS SECUNDÁRIOS, IMUNIDADE, RESINAS VEGETAIS, ALIMENTOS
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SALATINO, Antonio e SALATINO, Maria Luiza Faria. Why Do Honeybees Exploit so Few Plant Species as Propolis Sources?. MOJ Food Processing & Technology, v. 4, n. 5, p. 1-3, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15406/mojfpt.2017.04.00107. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Salatino, A., & Salatino, M. L. F. (2017). Why Do Honeybees Exploit so Few Plant Species as Propolis Sources? MOJ Food Processing & Technology, 4( 5), 1-3. doi:10.15406/mojfpt.2017.04.00107
NLM
Salatino A, Salatino MLF. Why Do Honeybees Exploit so Few Plant Species as Propolis Sources? [Internet]. MOJ Food Processing & Technology. 2017 ; 4( 5): 1-3.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.15406/mojfpt.2017.04.00107
Vancouver
Salatino A, Salatino MLF. Why Do Honeybees Exploit so Few Plant Species as Propolis Sources? [Internet]. MOJ Food Processing & Technology. 2017 ; 4( 5): 1-3.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.15406/mojfpt.2017.04.00107
Dissertação (Mestrado)
Aspectos do conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) de Botânica de professores de Biologia após formação continuada em Educação a Distância (2017)
Franco, Carolina de Oliveira; Ursi, Suzana (Orientador)
Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, PRÁTICA DE ENSINO
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FRANCO, Carolina de Oliveira. Aspectos do conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) de Botânica de professores de Biologia após formação continuada em Educação a Distância. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-25112017-164017/. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Franco, C. de O. (2017). Aspectos do conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) de Botânica de professores de Biologia após formação continuada em Educação a Distância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-25112017-164017/
NLM
Franco C de O. Aspectos do conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) de Botânica de professores de Biologia após formação continuada em Educação a Distância [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-25112017-164017/
Vancouver
Franco C de O. Aspectos do conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) de Botânica de professores de Biologia após formação continuada em Educação a Distância [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-25112017-164017/
Trabalho de evento
Conhecimento Pedagógico do Conteúdo “Algas” de estudantes de licenciatura em Biologia (2017)
Ursi, Suzana ; Barbosa, Percia; Saito, Luis Carlos; Towata, Naomi; Cruz, Paloma; Arouca, Matheus
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IB
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, BOTÂNICA, ALGAS, DIDÁTICA
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ABNT
URSI, Suzana et al. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo “Algas” de estudantes de licenciatura em Biologia. 2017, Anais.. Florianópolis: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo, 2017. . Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Ursi, S., Barbosa, P., Saito, L. C., Towata, N., Cruz, P., & Arouca, M. (2017). Conhecimento Pedagógico do Conteúdo “Algas” de estudantes de licenciatura em Biologia. In Anais. Florianópolis: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Ursi S, Barbosa P, Saito LC, Towata N, Cruz P, Arouca M. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo “Algas” de estudantes de licenciatura em Biologia. Anais. 2017 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Ursi S, Barbosa P, Saito LC, Towata N, Cruz P, Arouca M. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo “Algas” de estudantes de licenciatura em Biologia. Anais. 2017 ;[citado 2024 maio 29 ]
Artigo de periodico
Berta Lange de Morretes (1917–2016): a life dedicated to plant anatomy (2017)
Melo-de-Pinna, Gladys Flávia de A ; Pinna, Mário César Cardoso de
Fonte: Taxon. Unidades: IB, MZ
Assuntos: PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, BIOGRAFIAS, BOTÂNICA, ANATOMIA VEGETAL, ENSINO, PESQUISA
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ABNT
MELO-DE-PINNA, Gladys Flávia de A e PINNA, Mário César Cardoso de. Berta Lange de Morretes (1917–2016): a life dedicated to plant anatomy. Taxon, v. 66, n. 3, p. 781-784, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12705/663.41. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Melo-de-Pinna, G. F. de A., & Pinna, M. C. C. de. (2017). Berta Lange de Morretes (1917–2016): a life dedicated to plant anatomy. Taxon, 66( 3), 781-784. doi:10.12705/663.41
NLM
Melo-de-Pinna GF de A, Pinna MCC de. Berta Lange de Morretes (1917–2016): a life dedicated to plant anatomy [Internet]. Taxon. 2017 ; 66( 3): 781-784.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.12705/663.41
Vancouver
Melo-de-Pinna GF de A, Pinna MCC de. Berta Lange de Morretes (1917–2016): a life dedicated to plant anatomy [Internet]. Taxon. 2017 ; 66( 3): 781-784.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.12705/663.41
Artigo de periodico
Amazon plant diversity revealed by a taxonomically verified species list (2017)
Cardoso, Domingos; Särkinenb, Tiina; Alexander, Sara; Amorim, Andre M; Bittrich, Volker; Celis, Marcela; Daly, Douglas C; Fiaschi, Pedro; Funk, Vicki A; Giacomin, Leandro L; Goldenberg, Renato; Heiden, Gustavo; Iganci, João; Kelloff, Carol L; Knapp, Sandra; Lima, Haroldo Cavalcante de; Machado, Anderson F. P; Santos, Rubens Manoel dos; Mello-Silva, Renato de ; Michelangeli, Fabián A; Mitchell, John; Moonlight, Peter; Moraes, Pedro Luis Rodrigues de; Mori, Scott A; Nunes, Teonildes Sacramento; Pennington, Terry D; Pirani, José Rubens ; Prance, Ghillean T; Queiroz, Luciano Paganucci de ; Rapini, Alessandro; Riina, Ricarda; Rincon, Carlos Alberto Vargas; Roque, Nádia; Shimizu, Gustavo; Sobral, Marcos; Stehmann, João Renato; Stevens, Warren D; Taylor, Charlotte M; Trovó, Marcelo; Berg, Trovóaa, Cássio van den; Werff, Henk van der; Viana, Pedro Lage; Zartman, Charles E; Forzza, Rafaela Campostrini
Fonte: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America - PNAS. Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA, FLORESTAS TROPICAIS, BIODIVERSIDADE, PLANTAS, SEMENTES, BIOGEOGRAFIA, FLORA
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ABNT
CARDOSO, Domingos et al. Amazon plant diversity revealed by a taxonomically verified species list. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America - PNAS, v. 114, n. 40, p. 10695-10700, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1073/pnas.1706756114. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Cardoso, D., Särkinenb, T., Alexander, S., Amorim, A. M., Bittrich, V., Celis, M., et al. (2017). Amazon plant diversity revealed by a taxonomically verified species list. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America - PNAS, 114( 40), 10695-10700. doi:10.1073/pnas.1706756114
NLM
Cardoso D, Särkinenb T, Alexander S, Amorim AM, Bittrich V, Celis M, Daly DC, Fiaschi P, Funk VA, Giacomin LL, Goldenberg R, Heiden G, Iganci J, Kelloff CL, Knapp S, Lima HC de, Machado AFP, Santos RM dos, Mello-Silva R de, Michelangeli FA, Mitchell J, Moonlight P, Moraes PLR de, Mori SA, Nunes TS, Pennington TD, Pirani JR, Prance GT, Queiroz LP de, Rapini A, Riina R, Rincon CAV, Roque N, Shimizu G, Sobral M, Stehmann JR, Stevens WD, Taylor CM, Trovó M, Berg T, Werff H van der, Viana PL, Zartman CE, Forzza RC. Amazon plant diversity revealed by a taxonomically verified species list [Internet]. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America - PNAS. 2017 ; 114( 40): 10695-10700.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.1073/pnas.1706756114
Vancouver
Cardoso D, Särkinenb T, Alexander S, Amorim AM, Bittrich V, Celis M, Daly DC, Fiaschi P, Funk VA, Giacomin LL, Goldenberg R, Heiden G, Iganci J, Kelloff CL, Knapp S, Lima HC de, Machado AFP, Santos RM dos, Mello-Silva R de, Michelangeli FA, Mitchell J, Moonlight P, Moraes PLR de, Mori SA, Nunes TS, Pennington TD, Pirani JR, Prance GT, Queiroz LP de, Rapini A, Riina R, Rincon CAV, Roque N, Shimizu G, Sobral M, Stehmann JR, Stevens WD, Taylor CM, Trovó M, Berg T, Werff H van der, Viana PL, Zartman CE, Forzza RC. Amazon plant diversity revealed by a taxonomically verified species list [Internet]. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America - PNAS. 2017 ; 114( 40): 10695-10700.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.1073/pnas.1706756114
Dissertação (Mestrado)
Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) sobre ecossistemas de São Paulo: estudo de caso com professores de Biologia em programa de formação inicial, inseridos no PIBID (2017)
Macedo, Marina; Ursi, Suzana (Orientador)
Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA, BIOMA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, Marina. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) sobre ecossistemas de São Paulo: estudo de caso com professores de Biologia em programa de formação inicial, inseridos no PIBID. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-21032018-131624/. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Macedo, M. (2017). Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) sobre ecossistemas de São Paulo: estudo de caso com professores de Biologia em programa de formação inicial, inseridos no PIBID (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-21032018-131624/
NLM
Macedo M. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) sobre ecossistemas de São Paulo: estudo de caso com professores de Biologia em programa de formação inicial, inseridos no PIBID [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-21032018-131624/
Vancouver
Macedo M. Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) sobre ecossistemas de São Paulo: estudo de caso com professores de Biologia em programa de formação inicial, inseridos no PIBID [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41132/tde-21032018-131624/
Texto na web
Aprender Botânica pra quê? (2016)
Pereira, Lygia da Veiga
Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA, ENSINO MÉDIO, CULTIVO DE PLANTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Lygia da Veiga. Aprender Botânica pra quê?. . São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2016
APA
Pereira, L. da V. (2016). Aprender Botânica pra quê? São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Pereira L da V. Aprender Botânica pra quê? 2016 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Pereira L da V. Aprender Botânica pra quê? 2016 ;[citado 2024 maio 29 ]
Artigo de periodico-resenha
A practical guide to Neotropical plant families: book review (2016)
Oliveira, Alexandre Adalardo ; Souza, Vinicius Castro
Fonte: Biotropica. Unidades: IB, ESALQ
Assuntos: BOTÂNICA, PLANTAS VASCULARES, GUIAS, ECOLOGIA VEGETAL, FLORESTAS TROPICAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Alexandre Adalardo e SOUZA, Vinicius Castro. A practical guide to Neotropical plant families: book review. Biotropica. Hoboken: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1111/btp.12399. Acesso em: 29 maio 2024. , 2016
APA
Oliveira, A. A., & Souza, V. C. (2016). A practical guide to Neotropical plant families: book review. Biotropica. Hoboken: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. doi:10.1111/btp.12399
NLM
Oliveira AA, Souza VC. A practical guide to Neotropical plant families: book review [Internet]. Biotropica. 2016 ; 48( 6): 925.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.1111/btp.12399
Vancouver
Oliveira AA, Souza VC. A practical guide to Neotropical plant families: book review [Internet]. Biotropica. 2016 ; 48( 6): 925.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.1111/btp.12399
Artigo de periodico
Mas de que te serve saber botânica? (2016)
Salatino, Antonio ; Buckeridge, Marcos
Fonte: Estudos Avançados. Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA, ENSINO, INTERDISCIPLINARIDADE, BIOLOGIA, PLANTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALATINO, Antonio e BUCKERIDGE, Marcos. Mas de que te serve saber botânica?. Estudos Avançados, v. 30, n. 87, p. 177-196, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-40142016.30870011. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Salatino, A., & Buckeridge, M. (2016). Mas de que te serve saber botânica? Estudos Avançados, 30( 87), 177-196. doi:10.1590/S0103-40142016.30870011
NLM
Salatino A, Buckeridge M. Mas de que te serve saber botânica? [Internet]. Estudos Avançados. 2016 ; 30( 87): 177-196.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-40142016.30870011
Vancouver
Salatino A, Buckeridge M. Mas de que te serve saber botânica? [Internet]. Estudos Avançados. 2016 ; 30( 87): 177-196.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0103-40142016.30870011
Artigo de periodico-dep/entr
Uma vida pela anatomia: Berta Lange de Morretes dedicou três quartos de século ao estudo e ensino da botânica. [Depoimento a Maria Guimarães] (2016)
Melo-de-Pinna, Gladys Flávia de A ; Oliveira, Erismaldo Carlos de
Fonte: Revista Pesquisa FAPESP. Unidade: IB
Assuntos: BIOGRAFIAS, CIÊNCIA, BOTÂNICA, PLANTAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO-DE-PINNA, Gladys Flávia de A e OLIVEIRA, Erismaldo Carlos de. Uma vida pela anatomia: Berta Lange de Morretes dedicou três quartos de século ao estudo e ensino da botânica. [Depoimento a Maria Guimarães]. Revista Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/12/07/uma-vida-pela-anatomia/. Acesso em: 29 maio 2024. , 2016
APA
Melo-de-Pinna, G. F. de A., & Oliveira, E. C. de. (2016). Uma vida pela anatomia: Berta Lange de Morretes dedicou três quartos de século ao estudo e ensino da botânica. [Depoimento a Maria Guimarães]. Revista Pesquisa FAPESP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/12/07/uma-vida-pela-anatomia/
NLM
Melo-de-Pinna GF de A, Oliveira EC de. Uma vida pela anatomia: Berta Lange de Morretes dedicou três quartos de século ao estudo e ensino da botânica. [Depoimento a Maria Guimarães] [Internet]. Revista Pesquisa FAPESP. 2016 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/12/07/uma-vida-pela-anatomia/
Vancouver
Melo-de-Pinna GF de A, Oliveira EC de. Uma vida pela anatomia: Berta Lange de Morretes dedicou três quartos de século ao estudo e ensino da botânica. [Depoimento a Maria Guimarães] [Internet]. Revista Pesquisa FAPESP. 2016 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/12/07/uma-vida-pela-anatomia/
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Dra. Berta Lange de Morretes. [Entrevista] (2016)
Morretes, Berta Lange de
Fonte: Memória em vídeo dos Botânicos do Brasil. Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICOS, ENTREVISTA JORNALÍSTICA, MEMÓRIA, BOTÂNICA
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ABNT
MORRETES, Berta Lange de. Dra. Berta Lange de Morretes. [Entrevista]. Memória em vídeo dos Botânicos do Brasil. Rio Claro: Filmes na janela. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2016
APA
Morretes, B. L. de. (2016). Dra. Berta Lange de Morretes. [Entrevista]. Memória em vídeo dos Botânicos do Brasil. Rio Claro: Filmes na janela.
NLM
Morretes BL de. Dra. Berta Lange de Morretes. [Entrevista]. Memória em vídeo dos Botânicos do Brasil. 2016 ;[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Morretes BL de. Dra. Berta Lange de Morretes. [Entrevista]. Memória em vídeo dos Botânicos do Brasil. 2016 ;[citado 2024 maio 29 ]
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Entrevista com Marcos Silveira Buckeridge (2016)
Buckeridge, Marcos
Fonte: Embrapa. Vídeos. Unidade: IB
Assuntos: MUDANÇA CLIMÁTICA, TOMADA DE DECISÃO, BIODIVERSIDADE, BOTÂNICA, GENÉTICA
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ABNT
BUCKERIDGE, Marcos. Entrevista com Marcos Silveira Buckeridge. Embrapa. Vídeos. Brasilia: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 maio 2024. , 2016
APA
Buckeridge, M. (2016). Entrevista com Marcos Silveira Buckeridge. Embrapa. Vídeos. Brasilia: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Buckeridge M. Entrevista com Marcos Silveira Buckeridge. Embrapa. Vídeos. 2016 ;09 no 2016[citado 2024 maio 29 ]
Vancouver
Buckeridge M. Entrevista com Marcos Silveira Buckeridge. Embrapa. Vídeos. 2016 ;09 no 2016[citado 2024 maio 29 ]
Artigo de periodico
Interpretação de confrontos em perícias de crimes violentos baseados em anatomia foliar (2016)
Amaral, M M; Bittencourt, E A A; Lima, C.G.P.; Ortega, R.L.; Angyalossy, Veronica
Fonte: Revista Brasileira de Criminalística. Unidade: IB
Assuntos: MORFOLOGIA VEGETAL, ANATOMIA VEGETAL, BOTÂNICA, LOCAL DO CRIME, PERÍCIA TÉCNICA
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ABNT
AMARAL, M M et al. Interpretação de confrontos em perícias de crimes violentos baseados em anatomia foliar. Revista Brasileira de Criminalística, v. 5, n. 2, p. 28-36, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15260/rbc.v5i2.124. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Amaral, M. M., Bittencourt, E. A. A., Lima, C. G. P., Ortega, R. L., & Angyalossy, V. (2016). Interpretação de confrontos em perícias de crimes violentos baseados em anatomia foliar. Revista Brasileira de Criminalística, 5( 2), 28-36. doi:10.15260/rbc.v5i2.124
NLM
Amaral MM, Bittencourt EAA, Lima CGP, Ortega RL, Angyalossy V. Interpretação de confrontos em perícias de crimes violentos baseados em anatomia foliar [Internet]. Revista Brasileira de Criminalística. 2016 ; 5( 2): 28-36.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.15260/rbc.v5i2.124
Vancouver
Amaral MM, Bittencourt EAA, Lima CGP, Ortega RL, Angyalossy V. Interpretação de confrontos em perícias de crimes violentos baseados em anatomia foliar [Internet]. Revista Brasileira de Criminalística. 2016 ; 5( 2): 28-36.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.15260/rbc.v5i2.124
Artigo de periodico
In vitro direct organogenesis in roots of Ipomoea batatas (2016)
Delgado-Paredes, Guillermo E; Idrogo, Consuelo Rojas; Chanamé-Céspedes, Jorge; Floh, Eny Iochevet Segal ; Handro, Walter
Fonte: Asian Journal of Plant Science and Research. Unidade: IB
Assuntos: BOTÂNICA, ORGANOGÊNESE VEGETAL, PROPAGAÇÃO VEGETAL, TUBIFLORAE, BATATA-DOCE, PLANTAS TRANSGÊNICAS, FISIOLOGIA VEGETAL
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ABNT
DELGADO-PAREDES, Guillermo E et al. In vitro direct organogenesis in roots of Ipomoea batatas. Asian Journal of Plant Science and Research, v. 6, n. 3, p. 17-27, 2016Tradução . . Disponível em: http://pelagiaresearchlibrary.com/asian-journal-of-plant-science/vol6-iss3/AJPSR-2016-6-3-17-27.pdf. Acesso em: 29 maio 2024.
APA
Delgado-Paredes, G. E., Idrogo, C. R., Chanamé-Céspedes, J., Floh, E. I. S., & Handro, W. (2016). In vitro direct organogenesis in roots of Ipomoea batatas. Asian Journal of Plant Science and Research, 6( 3), 17-27. Recuperado de http://pelagiaresearchlibrary.com/asian-journal-of-plant-science/vol6-iss3/AJPSR-2016-6-3-17-27.pdf
NLM
Delgado-Paredes GE, Idrogo CR, Chanamé-Céspedes J, Floh EIS, Handro W. In vitro direct organogenesis in roots of Ipomoea batatas [Internet]. Asian Journal of Plant Science and Research. 2016 ; 6( 3): 17-27.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://pelagiaresearchlibrary.com/asian-journal-of-plant-science/vol6-iss3/AJPSR-2016-6-3-17-27.pdf
Vancouver
Delgado-Paredes GE, Idrogo CR, Chanamé-Céspedes J, Floh EIS, Handro W. In vitro direct organogenesis in roots of Ipomoea batatas [Internet]. Asian Journal of Plant Science and Research. 2016 ; 6( 3): 17-27.[citado 2024 maio 29 ] Available from: http://pelagiaresearchlibrary.com/asian-journal-of-plant-science/vol6-iss3/AJPSR-2016-6-3-17-27.pdf

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