Antonucci, Natália Paganotti; Melo-de-Pinna, Gladys Flávia de A 
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro de História e Filosofia da Biologia. Unidade: IB
Assuntos: ANATOMIA VEGETAL, CIÊNCIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ANTONUCCI, Natália Paganotti e MELO-DE-PINNA, Gladys Flávia de A. Da anatonia vegetal à síndrome Kranz:: um modelo para o ensino sobre a dinâmica da ciência no ensino superior. 2010, Anais.. São Paulo: ABFHiB, 2010. . Acesso em: 08 jun. 2024.APA
Antonucci, N. P., & Melo-de-Pinna, G. F. de A. (2010). Da anatonia vegetal à síndrome Kranz:: um modelo para o ensino sobre a dinâmica da ciência no ensino superior. In Resumos. São Paulo: ABFHiB.NLM
Antonucci NP, Melo-de-Pinna GF de A. Da anatonia vegetal à síndrome Kranz:: um modelo para o ensino sobre a dinâmica da ciência no ensino superior. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jun. 08 ]Vancouver
Antonucci NP, Melo-de-Pinna GF de A. Da anatonia vegetal à síndrome Kranz:: um modelo para o ensino sobre a dinâmica da ciência no ensino superior. Resumos. 2010 ;[citado 2024 jun. 08 ]
