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  • Tese (Doutorado)

    Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche  (2022)

    Dentz, Marisa Von ; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: BEBÊS, CRECHES, SOCIABILIDADE, EDUCAÇÃO INFANTIL, INTERAÇÃO INTERPESSOAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      DENTZ, Marisa Von. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche . 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Dentz, M. V. (2022). Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche  (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/

    • NLM

      Dentz MV. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche  [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/

    • Vancouver

      Dentz MV. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche  [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/

  • Tese (Doutorado)

    Preditores de satisfação do teletrabalhador (2022)

    Umekawa, Elienay Eiko Rodrigues; Zerbini, Thaís (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EVASÃO ESCOLAR, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      UMEKAWA, Elienay Eiko Rodrigues. Preditores de satisfação do teletrabalhador. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-31012023-092332/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Umekawa, E. E. R. (2022). Preditores de satisfação do teletrabalhador (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-31012023-092332/

    • NLM

      Umekawa EER. Preditores de satisfação do teletrabalhador [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-31012023-092332/

    • Vancouver

      Umekawa EER. Preditores de satisfação do teletrabalhador [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-31012023-092332/

  • Dissertação (Mestrado)

    Grupos operativos com familiares de adolescentes e jovens com transtornos alimentares: o vínculo como possível potencializador de recursos (2022)

    Gil, Mariana ; Santos, Manoel Antônio dos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANOREXIA NERVOSA, BULIMIA, PSICANÁLISE, RELAÇÕES FAMILIARES, COMPORTAMENTO DE APEGO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GIL, Mariana. Grupos operativos com familiares de adolescentes e jovens com transtornos alimentares: o vínculo como possível potencializador de recursos. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-04112022-090558/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Gil, M. (2022). Grupos operativos com familiares de adolescentes e jovens com transtornos alimentares: o vínculo como possível potencializador de recursos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-04112022-090558/

    • NLM

      Gil M. Grupos operativos com familiares de adolescentes e jovens com transtornos alimentares: o vínculo como possível potencializador de recursos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-04112022-090558/

    • Vancouver

      Gil M. Grupos operativos com familiares de adolescentes e jovens com transtornos alimentares: o vínculo como possível potencializador de recursos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-04112022-090558/

  • Dissertação (Mestrado)

    Identidade profissional do psicólogo com atuação no Poder Judiciário em São Paulo (2022)

    Nakamura, Carlos Renato; Moraes, Antonio Dimas de (Orientador); Silva, Lucy Leal Melo (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: PSICÓLOGOS, PSICOLOGIA FORENSE, IDENTIDADE PROFISSIONAL, PRÁTICA PROFISSIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NAKAMURA, Carlos Renato. Identidade profissional do psicólogo com atuação no Poder Judiciário em São Paulo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06012023-162237/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Nakamura, C. R. (2022). Identidade profissional do psicólogo com atuação no Poder Judiciário em São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06012023-162237/

    • NLM

      Nakamura CR. Identidade profissional do psicólogo com atuação no Poder Judiciário em São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06012023-162237/

    • Vancouver

      Nakamura CR. Identidade profissional do psicólogo com atuação no Poder Judiciário em São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-06012023-162237/

  • Dissertação (Mestrado)

    Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil (2022)

    Neder, Kaira; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: COMPORTAMENTO DE APEGO, BEBÊS, BEM-ESTAR DA CRIANÇA, CRECHES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NEDER, Kaira. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Neder, K. (2022). Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/

    • NLM

      Neder K. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/

    • Vancouver

      Neder K. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/

  • Tese (Doutorado)

    Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares (2022)

    Castro, Danielle Andrade Silva de; Barrera, Sylvia Domingos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ALFABETIZAÇÃO, ESCRITA, LEITURA, PRÉ-ESCOLAR, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, PSICOLOGIA COGNITIVA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      CASTRO, Danielle Andrade Silva de. Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08032022-135228/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Castro, D. A. S. de. (2022). Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08032022-135228/

    • NLM

      Castro DAS de. Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08032022-135228/

    • Vancouver

      Castro DAS de. Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08032022-135228/

  • Dissertação (Mestrado)

    Adolescentes em liberdade assistida: vivências escolares e habilidades sociais (2022)

    Santos, Ana Luiza Mendonça dos; Elias, Luciana Carla dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: MENOR INFRATOR, LIBERDADE VIGIADA, HABILIDADES SOCIAIS, INCLUSÃO ESCOLAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Ana Luiza Mendonça dos. Adolescentes em liberdade assistida: vivências escolares e habilidades sociais. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21102022-100545/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Santos, A. L. M. dos. (2022). Adolescentes em liberdade assistida: vivências escolares e habilidades sociais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21102022-100545/

    • NLM

      Santos ALM dos. Adolescentes em liberdade assistida: vivências escolares e habilidades sociais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21102022-100545/

    • Vancouver

      Santos ALM dos. Adolescentes em liberdade assistida: vivências escolares e habilidades sociais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21102022-100545/

  • Dissertação (Mestrado)

    Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema (2022)

    Gomes, Geovana Figueira; Barbieri, Valeria (Orientador) ; Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: MEDO, INFÂNCIA, PANDEMIAS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA

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    • ABNT

      GOMES, Geovana Figueira. Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Gomes, G. F. (2022). Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/

    • NLM

      Gomes GF. Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/

    • Vancouver

      Gomes GF. Medos infantis na contemporaneidade: contribuições do procedimento de desenhos-estórias com tema [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08072022-075905/

  • Tese (Doutorado)

    Compreensão fenomenológica de um programa de promoção de saúde mental: o grupo comunitário de saúde mental (2022)

    Prado, Ana Paula Craveiro ; Cardoso, Carmen Lúcia (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: FENOMENOLOGIA, SAÚDE MENTAL, PSICOLOGIA COMUNITÁRIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PRADO, Ana Paula Craveiro. Compreensão fenomenológica de um programa de promoção de saúde mental: o grupo comunitário de saúde mental. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15062022-071725/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Prado, A. P. C. (2022). Compreensão fenomenológica de um programa de promoção de saúde mental: o grupo comunitário de saúde mental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15062022-071725/

    • NLM

      Prado APC. Compreensão fenomenológica de um programa de promoção de saúde mental: o grupo comunitário de saúde mental [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15062022-071725/

    • Vancouver

      Prado APC. Compreensão fenomenológica de um programa de promoção de saúde mental: o grupo comunitário de saúde mental [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15062022-071725/

  • Tese (Doutorado)

    Comportamentos alimentares nos contextos comunitário e de sobrepeso e obesidade: compreensão e avaliação do Grazing (2022)

    Teodoro, Marília Consolini; Conceição, Eva Martins da (coorient); Neufeld, Carmem Beatriz (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: COMPORTAMENTO ALIMENTAR, OBESIDADE, COMPORTAMENTO COMPULSIVO, CIRURGIA BARIÁTRICA, PSICOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TEODORO, Marília Consolini. Comportamentos alimentares nos contextos comunitário e de sobrepeso e obesidade: compreensão e avaliação do Grazing. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01062022-103954/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Teodoro, M. C. (2022). Comportamentos alimentares nos contextos comunitário e de sobrepeso e obesidade: compreensão e avaliação do Grazing (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01062022-103954/

    • NLM

      Teodoro MC. Comportamentos alimentares nos contextos comunitário e de sobrepeso e obesidade: compreensão e avaliação do Grazing [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01062022-103954/

    • Vancouver

      Teodoro MC. Comportamentos alimentares nos contextos comunitário e de sobrepeso e obesidade: compreensão e avaliação do Grazing [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01062022-103954/

  • Tese (Doutorado)

    Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos (2022)

    Ferreira, Isabela Maria Freitas ; Alves, Marcela Mansur (coorient); Neufeld, Carmem Beatriz (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: AUTOCONCEITO, TERAPIA COGNITIVA, PSICOMETRIA, ADOLESCÊNCIA, AUTOESTIMA, INFÂNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Isabela Maria Freitas. Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-13012023-143539/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Ferreira, I. M. F. (2022). Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-13012023-143539/

    • NLM

      Ferreira IMF. Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-13012023-143539/

    • Vancouver

      Ferreira IMF. Construção e validação de um instrumento de avaliação de autoconhecimento em crianças e adolescentes de 8 a 14 anos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-13012023-143539/

  • Tese (Doutorado)

    Contribuições do suporte de pares para o recovery em saúde mental: grupo de ouvidores de vozes (2022)

    Rufato, Lívia Sicaroni; Webster, Clarissa Mendonça Corradi (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: SAÚDE MENTAL, SERVIÇOS COMUNITÁRIOS DE SAÚDE MENTAL, GRUPOS DE AUTOAJUDA, REDES SOCIAIS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RUFATO, Lívia Sicaroni. Contribuições do suporte de pares para o recovery em saúde mental: grupo de ouvidores de vozes. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24112022-121828/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Rufato, L. S. (2022). Contribuições do suporte de pares para o recovery em saúde mental: grupo de ouvidores de vozes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24112022-121828/

    • NLM

      Rufato LS. Contribuições do suporte de pares para o recovery em saúde mental: grupo de ouvidores de vozes [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24112022-121828/

    • Vancouver

      Rufato LS. Contribuições do suporte de pares para o recovery em saúde mental: grupo de ouvidores de vozes [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24112022-121828/

  • Tese (Doutorado)

    Terapia focada na compaixão para pessoas com obesidade (2022)

    Almeida, Nazaré de Oliveira; Demarzo, Marcelo Marcos Piva (coorient); Neufeld, Carmem Beatriz (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: OBESIDADE, COMPORTAMENTO ALIMENTAR, TERAPIA COGNITIVA, IMAGEM CORPORAL, VERGONHA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALMEIDA, Nazaré de Oliveira. Terapia focada na compaixão para pessoas com obesidade. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02022023-093244/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Almeida, N. de O. (2022). Terapia focada na compaixão para pessoas com obesidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02022023-093244/

    • NLM

      Almeida N de O. Terapia focada na compaixão para pessoas com obesidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02022023-093244/

    • Vancouver

      Almeida N de O. Terapia focada na compaixão para pessoas com obesidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02022023-093244/

  • Dissertação (Mestrado)

    Tornando-se homem: processos de agenciamento de corporalidades de homens trans - contribuições para o campo emergente das transmasculinidades (2022)

    Boffi, Letícia Carolina ; Santos, Manoel Antônio dos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: TRANSEXUALIDADE, IDENTIDADE DE GÊNERO, TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO SEXUAL, HORMÔNIOS SEXUAIS MASCULINOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BOFFI, Letícia Carolina. Tornando-se homem: processos de agenciamento de corporalidades de homens trans - contribuições para o campo emergente das transmasculinidades. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08112022-162757/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Boffi, L. C. (2022). Tornando-se homem: processos de agenciamento de corporalidades de homens trans - contribuições para o campo emergente das transmasculinidades (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08112022-162757/

    • NLM

      Boffi LC. Tornando-se homem: processos de agenciamento de corporalidades de homens trans - contribuições para o campo emergente das transmasculinidades [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08112022-162757/

    • Vancouver

      Boffi LC. Tornando-se homem: processos de agenciamento de corporalidades de homens trans - contribuições para o campo emergente das transmasculinidades [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08112022-162757/

  • Tese (Doutorado)

    Percepção da empregabilidade de estudantes de pós-graduação lato sensu: variáveis individuais e do contexto mediada pela autoeficácia (2022)

    Souza, Andresa Cristina Brascero de; Zerbini, Thaís (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, EMPREGABILIDADE, MERCADO DE TRABALHO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOUZA, Andresa Cristina Brascero de. Percepção da empregabilidade de estudantes de pós-graduação lato sensu: variáveis individuais e do contexto mediada pela autoeficácia. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-03012023-090116/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Souza, A. C. B. de. (2022). Percepção da empregabilidade de estudantes de pós-graduação lato sensu: variáveis individuais e do contexto mediada pela autoeficácia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-03012023-090116/

    • NLM

      Souza ACB de. Percepção da empregabilidade de estudantes de pós-graduação lato sensu: variáveis individuais e do contexto mediada pela autoeficácia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-03012023-090116/

    • Vancouver

      Souza ACB de. Percepção da empregabilidade de estudantes de pós-graduação lato sensu: variáveis individuais e do contexto mediada pela autoeficácia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-03012023-090116/

  • Dissertação (Mestrado)

    Percepção do estilo parental e relacionamento familiar: impactos na qualidade de vida e sintomas internalizantes e externalizantes em adolescentes de 15 anos (2021)

    Rebessi, Isabela Pizzarro; Neufeld, Carmem Beatriz (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ADOLESCENTES, RELAÇÕES FAMILIARES, QUALIDADE DE VIDA, PERSONALIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      REBESSI, Isabela Pizzarro. Percepção do estilo parental e relacionamento familiar: impactos na qualidade de vida e sintomas internalizantes e externalizantes em adolescentes de 15 anos. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01022022-100556/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Rebessi, I. P. (2021). Percepção do estilo parental e relacionamento familiar: impactos na qualidade de vida e sintomas internalizantes e externalizantes em adolescentes de 15 anos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01022022-100556/

    • NLM

      Rebessi IP. Percepção do estilo parental e relacionamento familiar: impactos na qualidade de vida e sintomas internalizantes e externalizantes em adolescentes de 15 anos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01022022-100556/

    • Vancouver

      Rebessi IP. Percepção do estilo parental e relacionamento familiar: impactos na qualidade de vida e sintomas internalizantes e externalizantes em adolescentes de 15 anos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01022022-100556/

  • Tese (Doutorado)

    Psicodinâmica familiar e características de personalidade de pais, mães e filhas obesas (2021)

    Dalpino, Lilian Regiane de Souza Costa; Barbieri, Valeria (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: FAMÍLIA, OBESIDADE, PSICANÁLISE, PSICODIAGNÓSTICO, RELAÇÕES FAMILIARES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DALPINO, Lilian Regiane de Souza Costa. Psicodinâmica familiar e características de personalidade de pais, mães e filhas obesas. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23042021-103744/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Dalpino, L. R. de S. C. (2021). Psicodinâmica familiar e características de personalidade de pais, mães e filhas obesas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23042021-103744/

    • NLM

      Dalpino LR de SC. Psicodinâmica familiar e características de personalidade de pais, mães e filhas obesas [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23042021-103744/

    • Vancouver

      Dalpino LR de SC. Psicodinâmica familiar e características de personalidade de pais, mães e filhas obesas [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23042021-103744/

  • Dissertação (Mestrado)

    A Etapa Reflexiva: uma análise sobre o momento final do Grupo Comunitário de Saúde Mental (2021)

    Hormanez, Marília ; Cardoso, Carmen Lucia (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: SAÚDE MENTAL, GRUPOS DE AUTOAJUDA, PSICOLOGIA DA SAÚDE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      HORMANEZ, Marília. A Etapa Reflexiva: uma análise sobre o momento final do Grupo Comunitário de Saúde Mental. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-26072021-125420/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Hormanez, M. (2021). A Etapa Reflexiva: uma análise sobre o momento final do Grupo Comunitário de Saúde Mental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-26072021-125420/

    • NLM

      Hormanez M. A Etapa Reflexiva: uma análise sobre o momento final do Grupo Comunitário de Saúde Mental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-26072021-125420/

    • Vancouver

      Hormanez M. A Etapa Reflexiva: uma análise sobre o momento final do Grupo Comunitário de Saúde Mental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-26072021-125420/

  • Dissertação (Mestrado)

    Intervenção em educação para a carreira no ensino fundamental (2021)

    Barbosa, Dayane; Silva, Lucy Leal Melo (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: CARREIRA PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO, INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA, HABILIDADE SOCIAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARBOSA, Dayane. Intervenção em educação para a carreira no ensino fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-10012022-091926/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Barbosa, D. (2021). Intervenção em educação para a carreira no ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-10012022-091926/

    • NLM

      Barbosa D. Intervenção em educação para a carreira no ensino fundamental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-10012022-091926/

    • Vancouver

      Barbosa D. Intervenção em educação para a carreira no ensino fundamental [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-10012022-091926/

  • Dissertação (Mestrado)

    Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo (2021)

    Bento, Patricia Oliveira de Lima; Elias, Luciana Carla dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: HABILIDADE SOCIAL, COMPORTAMENTO, RENDIMENTO ESCOLAR, CRIANÇAS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BENTO, Patricia Oliveira de Lima. Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/. Acesso em: 06 jun. 2024.

    • APA

      Bento, P. O. de L. (2021). Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/

    • NLM

      Bento PO de L. Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/

    • Vancouver

      Bento PO de L. Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/

21 - 40 (162 records)

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