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Tese (Doutorado)
Os circenses e seus saberes sobre o corpo, suas artes e sua educação: encontros e desencontros históricos entre circo e ginástica (2020)
Lopes, Daniel de Carvalho; Ehrenberg, Mônica Caldas (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CIRCO, GINÁSTICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
LOPES, Daniel de Carvalho. Os circenses e seus saberes sobre o corpo, suas artes e sua educação: encontros e desencontros históricos entre circo e ginástica. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15032021-152741/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Lopes, D. de C. (2020). Os circenses e seus saberes sobre o corpo, suas artes e sua educação: encontros e desencontros históricos entre circo e ginástica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15032021-152741/
NLM
Lopes D de C. Os circenses e seus saberes sobre o corpo, suas artes e sua educação: encontros e desencontros históricos entre circo e ginástica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15032021-152741/
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Lopes D de C. Os circenses e seus saberes sobre o corpo, suas artes e sua educação: encontros e desencontros históricos entre circo e ginástica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15032021-152741/
Parte de monografia/livro
A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças (2020)
Ehrenberg, Mônica Caldas
Source: Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2. Unidade: FE
Subjects: DANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL, EXPRESSÃO CORPORAL
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EHRENBERG, Mônica Caldas. A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças. Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2. Tradução . Uberlândia, MG: Navegando Publicações, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Ehrenberg, M. C. (2020). A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças. In Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2. Uberlândia, MG: Navegando Publicações. doi:10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60
NLM
Ehrenberg MC. A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças [Internet]. In: Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2. Uberlândia, MG: Navegando Publicações; 2020. [citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60
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Ehrenberg MC. A dança no contexto da educação infantil: possibilidades de expressão artística e crítica para crianças [Internet]. In: Educação física, infância e saúde em discussão: coletânea de estudos 2. Uberlândia, MG: Navegando Publicações; 2020. [citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.29388/978-65-86678-46-8-0-f.49-60
Monografia/livro-ed/org
Festival ginástico e isolamento social: retratos de um evento on-line [recurso eletrônico] (2020)
Carbinatto, Michele Viviene ; Ehrenberg, Mônica Caldas
Unidades: EEFE, FE
Subjects: GINÁSTICA, FESTIVAIS
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ABNT
CARBINATTO, Michele Viviene e EHRENBERG, Mônica Caldas. Festival ginástico e isolamento social: retratos de um evento on-line [recurso eletrônico]. . Curitiba: Bagai. Disponível em: https://doi.org/10.37008/978-65-87204-79-6.16.11.20. Acesso em: 25 maio 2024. , 2020
APA
Carbinatto, M. V., & Ehrenberg, M. C. (2020). Festival ginástico e isolamento social: retratos de um evento on-line [recurso eletrônico]. Curitiba: Bagai. doi:10.37008/978-65-87204-79-6.16.11.20
NLM
Carbinatto MV, Ehrenberg MC. Festival ginástico e isolamento social: retratos de um evento on-line [recurso eletrônico] [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.37008/978-65-87204-79-6.16.11.20
Vancouver
Carbinatto MV, Ehrenberg MC. Festival ginástico e isolamento social: retratos de um evento on-line [recurso eletrônico] [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.37008/978-65-87204-79-6.16.11.20
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Apresentação (2020)
Carbinatto, Michele Viviene ; Ehrenberg, Mônica Caldas
Source: Festival ginástico e isolamento social : retratos de um evento on-line. Unidades: EEFE, FE
Subjects: GINÁSTICA, FESTIVAIS
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ABNT
CARBINATTO, Michele Viviene e EHRENBERG, Mônica Caldas. Apresentação. Festival ginástico e isolamento social : retratos de um evento on-line. Curitiba: Bagai. Disponível em: https://doi.org/10.37008/978-65-87204-79-6.16.11.20. Acesso em: 25 maio 2024. , 2020
APA
Carbinatto, M. V., & Ehrenberg, M. C. (2020). Apresentação. Festival ginástico e isolamento social : retratos de um evento on-line. Curitiba: Bagai. doi:10.37008/978-65-87204-79-6.16.11.20
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Carbinatto MV, Ehrenberg MC. Apresentação [Internet]. Festival ginástico e isolamento social : retratos de um evento on-line. 2020 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.37008/978-65-87204-79-6.16.11.20
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Carbinatto MV, Ehrenberg MC. Apresentação [Internet]. Festival ginástico e isolamento social : retratos de um evento on-line. 2020 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.37008/978-65-87204-79-6.16.11.20
Artigo de periodico
Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência (2020)
Ehrenberg, Mônica Caldas ; Ayoub, Eliana
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA)
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ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas e AYOUB, Eliana. Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência. Educação e Pesquisa, v. 46, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046217737. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Ehrenberg, M. C., & Ayoub, E. (2020). Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência. Educação e Pesquisa, 46. doi:10.1590/S1678-4634202046217737
NLM
Ehrenberg MC, Ayoub E. Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046217737
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Ehrenberg MC, Ayoub E. Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046217737
Dissertação (Mestrado)
Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola (2019)
Alves, Luciano Ferreira; Ehrenberg, Mônica Caldas (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TRADIÇÃO ORAL, EDUCAÇÃO RELIGIOSA
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ABNT
ALVES, Luciano Ferreira. Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-151853/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Alves, L. F. (2019). Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-151853/
NLM
Alves LF. Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-151853/
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Alves LF. Conversa ao pé do fogão: subsídios artístico-pedagógico para a valorização da cultura afro-brasileira na escola [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-151853/
Parte de monografia/livro
Corporeidade, convivência positiva e percepção: diálogos possíveis (2019)
Silva, Daiana Priscila da; Ehrenberg, Mônica Caldas (colab)
Source: Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Unidade: FE
Subjects: PERCEPÇÃO, CONHECIMENTO (ASPECTOS PSICOLÓGICOS;ASPECTOS FILOSÓFICOS)
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ABNT
SILVA, Daiana Priscila da. Corporeidade, convivência positiva e percepção: diálogos possíveis. Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Tradução . Curitiba: CRV, 2019. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/71de1e1a-aae1-480f-b4ae-b56d0f904a0d/Corporeidade..%20%282019%29.pdf. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Silva, D. P. da. (2019). Corporeidade, convivência positiva e percepção: diálogos possíveis. In Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Curitiba: CRV. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/71de1e1a-aae1-480f-b4ae-b56d0f904a0d/Corporeidade..%20%282019%29.pdf
NLM
Silva DP da. Corporeidade, convivência positiva e percepção: diálogos possíveis [Internet]. In: Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Curitiba: CRV; 2019. [citado 2024 maio 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/71de1e1a-aae1-480f-b4ae-b56d0f904a0d/Corporeidade..%20%282019%29.pdf
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Silva DP da. Corporeidade, convivência positiva e percepção: diálogos possíveis [Internet]. In: Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3. Curitiba: CRV; 2019. [citado 2024 maio 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/71de1e1a-aae1-480f-b4ae-b56d0f904a0d/Corporeidade..%20%282019%29.pdf
Dissertação (Mestrado)
Educação infantil inclusiva: a corporeidade e o brincar na diferença (2018)
Perez, Beatriz Brunaldi; Ehrenberg, Mônica Caldas (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO INFANTIL, RECREAÇÃO
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ABNT
PEREZ, Beatriz Brunaldi. Educação infantil inclusiva: a corporeidade e o brincar na diferença. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-095902/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Perez, B. B. (2018). Educação infantil inclusiva: a corporeidade e o brincar na diferença (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-095902/
NLM
Perez BB. Educação infantil inclusiva: a corporeidade e o brincar na diferença [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-095902/
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Perez BB. Educação infantil inclusiva: a corporeidade e o brincar na diferença [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-095902/
Tese (Doutorado)
Trem-fantasma e realidade virtual (2018)
Borges, Paulo Rogério; Ehrenberg, Mônica Caldas (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: IMAGINÁRIO, APRENDIZAGEM
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ABNT
BORGES, Paulo Rogério. Trem-fantasma e realidade virtual. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-101251/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Borges, P. R. (2018). Trem-fantasma e realidade virtual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-101251/
NLM
Borges PR. Trem-fantasma e realidade virtual [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-101251/
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Borges PR. Trem-fantasma e realidade virtual [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-101251/
Artigo de periodico
Formação inicial e atuação profissional em Educação Física: a dança em questão (2018)
Ehrenberg, Mônica Caldas ; Miranda, Rita de Cassia Fernandes
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, DANÇA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas e MIRANDA, Rita de Cassia Fernandes. Formação inicial e atuação profissional em Educação Física: a dança em questão. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 32, n. 3, p. 415-425, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/1807-5509201800030415. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Ehrenberg, M. C., & Miranda, R. de C. F. (2018). Formação inicial e atuação profissional em Educação Física: a dança em questão. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 32( 3), 415-425. doi:10.11606/1807-5509201800030415
NLM
Ehrenberg MC, Miranda R de CF. Formação inicial e atuação profissional em Educação Física: a dança em questão [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2018 ; 32( 3): 415-425.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/1807-5509201800030415
Vancouver
Ehrenberg MC, Miranda R de CF. Formação inicial e atuação profissional em Educação Física: a dança em questão [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2018 ; 32( 3): 415-425.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/1807-5509201800030415
Artigo de periodico
Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores (2018)
Ehrenberg, Mônica Caldas ; Neira, Marcos Garcia
Source: Grad + Revista de Graduação USP. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LINGUAGEM CORPORAL, EXPRESSÃO CORPORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas e NEIRA, Marcos Garcia. Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores. Grad + Revista de Graduação USP, v. 3, n. 2, p. 123-128, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Ehrenberg, M. C., & Neira, M. G. (2018). Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores. Grad + Revista de Graduação USP, 3( 2), 123-128. doi:10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128
NLM
Ehrenberg MC, Neira MG. Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores [Internet]. Grad + Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 2): 123-128.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128
Vancouver
Ehrenberg MC, Neira MG. Cultura corporal como linguagem: uma experiência de formação de professores [Internet]. Grad + Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 2): 123-128.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p123-128
Dissertação (Mestrado)
Entre pousos e movimentos: investigação sobre as estrelas do nosso céu interior (2018)
Ferreira, Bruna Galluccio; Ehrenberg, Mônica Caldas (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, MOVIMENTO (FISIOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Bruna Galluccio. Entre pousos e movimentos: investigação sobre as estrelas do nosso céu interior. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122018-125003/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Ferreira, B. G. (2018). Entre pousos e movimentos: investigação sobre as estrelas do nosso céu interior (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122018-125003/
NLM
Ferreira BG. Entre pousos e movimentos: investigação sobre as estrelas do nosso céu interior [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122018-125003/
Vancouver
Ferreira BG. Entre pousos e movimentos: investigação sobre as estrelas do nosso céu interior [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122018-125003/
Parte de monografia/livro
Educação básica e museus (2018)
Sofiato, Cassia Geciauskas; Pataca, Ermelinda; Ehrenberg, Mônica Caldas; Caldas, Mônica
Source: Seminário educação e museus: síntese dos grupos de trabalho. Conference titles: Seminário Educação e Museus. Unidade: FE
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, MUSEUS, EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOFIATO, Cassia Geciauskas et al. Educação básica e museus. Seminário educação e museus: síntese dos grupos de trabalho. Tradução . São Paulo: Feusp, 2018. . Disponível em: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2018/10/3717_arquivo_1.pdf. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Sofiato, C. G., Pataca, E., Ehrenberg, M. C., & Caldas, M. (2018). Educação básica e museus. In Seminário educação e museus: síntese dos grupos de trabalho. São Paulo: Feusp. Recuperado de http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2018/10/3717_arquivo_1.pdf
NLM
Sofiato CG, Pataca E, Ehrenberg MC, Caldas M. Educação básica e museus [Internet]. In: Seminário educação e museus: síntese dos grupos de trabalho. São Paulo: Feusp; 2018. [citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2018/10/3717_arquivo_1.pdf
Vancouver
Sofiato CG, Pataca E, Ehrenberg MC, Caldas M. Educação básica e museus [Internet]. In: Seminário educação e museus: síntese dos grupos de trabalho. São Paulo: Feusp; 2018. [citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp-content/uploads/2018/10/3717_arquivo_1.pdf
Artigo de periodico
Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente (2017)
Silva, Maria Gabriela Queiroz da; Ehrenberg, Mônica Caldas
Source: Pro-Posições. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, INTERAÇÃO CULTURAL, HABILIDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria Gabriela Queiroz da e EHRENBERG, Mônica Caldas. Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente. Pro-Posições, v. 28, n. ja/abr. 2017, p. 15-32, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0055. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Silva, M. G. Q. da, & Ehrenberg, M. C. (2017). Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente. Pro-Posições, 28( ja/abr. 2017), 15-32. doi:10.1590/1980-6248-2015-0055
NLM
Silva MGQ da, Ehrenberg MC. Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente [Internet]. Pro-Posições. 2017 ; 28( ja/abr. 2017): 15-32.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0055
Vancouver
Silva MGQ da, Ehrenberg MC. Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente [Internet]. Pro-Posições. 2017 ; 28( ja/abr. 2017): 15-32.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0055
Artigo de periodico
Compondo percursos gestuais: a dança na formação inicial de professores de educação física (2017)
Miranda, Rita de Cassia Fernandes; Ehrenberg, Mônica Caldas
Source: Educar em Revista. Unidade: FE
Subjects: DANÇA, EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Rita de Cassia Fernandes e EHRENBERG, Mônica Caldas. Compondo percursos gestuais: a dança na formação inicial de professores de educação física. Educar em Revista, v. 33, n. 66, p. 177-192, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.50458. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Miranda, R. de C. F., & Ehrenberg, M. C. (2017). Compondo percursos gestuais: a dança na formação inicial de professores de educação física. Educar em Revista, 33( 66), 177-192. doi:10.1590/0104-4060.50458
NLM
Miranda R de CF, Ehrenberg MC. Compondo percursos gestuais: a dança na formação inicial de professores de educação física [Internet]. Educar em Revista. 2017 ; 33( 66): 177-192.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.50458
Vancouver
Miranda R de CF, Ehrenberg MC. Compondo percursos gestuais: a dança na formação inicial de professores de educação física [Internet]. Educar em Revista. 2017 ; 33( 66): 177-192.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.50458
Parte de monografia/livro
Ginástica para todos: interlocuções entre Unicamp, Unesp e Usp na formação docente (2017)
Ayoub, Eliana ; Ehrenberg, Mônica Caldas ; Schiavon, Laurita Marconi
Source: Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AYOUB, Eliana e EHRENBERG, Mônica Caldas e SCHIAVON, Laurita Marconi. Ginástica para todos: interlocuções entre Unicamp, Unesp e Usp na formação docente. Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Tradução . Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2017. . . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Ayoub, E., Ehrenberg, M. C., & Schiavon, L. M. (2017). Ginástica para todos: interlocuções entre Unicamp, Unesp e Usp na formação docente. In Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Campinas, SP: Editora da UNICAMP.
NLM
Ayoub E, Ehrenberg MC, Schiavon LM. Ginástica para todos: interlocuções entre Unicamp, Unesp e Usp na formação docente. In: Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Campinas, SP: Editora da UNICAMP; 2017. [citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Ayoub E, Ehrenberg MC, Schiavon LM. Ginástica para todos: interlocuções entre Unicamp, Unesp e Usp na formação docente. In: Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Campinas, SP: Editora da UNICAMP; 2017. [citado 2024 maio 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Corpo preparado, alma protegida: jeitos de cuidar e modos de aprender no crescimento da criança Yudja (2017)
Menezes, Paula Mendonça de; Ehrenberg, Mônica Caldas (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ANTROPOLOGIA, CRIANÇAS, INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INDÍGENA
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ABNT
MENEZES, Paula Mendonça de. Corpo preparado, alma protegida: jeitos de cuidar e modos de aprender no crescimento da criança Yudja. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-141536/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Menezes, P. M. de. (2017). Corpo preparado, alma protegida: jeitos de cuidar e modos de aprender no crescimento da criança Yudja (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-141536/
NLM
Menezes PM de. Corpo preparado, alma protegida: jeitos de cuidar e modos de aprender no crescimento da criança Yudja [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-141536/
Vancouver
Menezes PM de. Corpo preparado, alma protegida: jeitos de cuidar e modos de aprender no crescimento da criança Yudja [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-141536/
Parte de monografia/livro
Cia Alfa de ginástica geral: para além da extensão universitária (2016)
Ehrenberg, Mônica Caldas; Miranda, Rita de Cassia Fernandes
Source: Temas emergentes em ginástica para todos. Unidade: FE
Subjects: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, GINÁSTICA
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ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas e MIRANDA, Rita de Cassia Fernandes. Cia Alfa de ginástica geral: para além da extensão universitária. Temas emergentes em ginástica para todos. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2016. . . Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Ehrenberg, M. C., & Miranda, R. de C. F. (2016). Cia Alfa de ginástica geral: para além da extensão universitária. In Temas emergentes em ginástica para todos. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Ehrenberg MC, Miranda R de CF. Cia Alfa de ginástica geral: para além da extensão universitária. In: Temas emergentes em ginástica para todos. Várzea Paulista: Fontoura; 2016. [citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Ehrenberg MC, Miranda R de CF. Cia Alfa de ginástica geral: para além da extensão universitária. In: Temas emergentes em ginástica para todos. Várzea Paulista: Fontoura; 2016. [citado 2024 maio 25 ]
Monografia/livro-ed/org
Temas emergentes em ginástica para todos (2016)
Miranda, Rita de Cassia Fernandes (Organizador); Ehrenberg, Mônica Caldas (Organizador); Bratifische, Sandra Aparecida (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, LINGUAGEM CORPORAL
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ABNT
Temas emergentes em ginástica para todos. . Várzea Paulista: Fontoura. . Acesso em: 25 maio 2024. , 2016
APA
Temas emergentes em ginástica para todos. (2016). Temas emergentes em ginástica para todos. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Temas emergentes em ginástica para todos. 2016 ;[citado 2024 maio 25 ]
Vancouver
Temas emergentes em ginástica para todos. 2016 ;[citado 2024 maio 25 ]
Trabalho de evento
A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2016)
Santana, William Ferraz de; Oliveira, Yoko Paula Cardoso de; Ehrenberg, Mônica Caldas; Cruz, Ana Lúcia Bezerra Nunes; Carbinatto, Michele Viviene
Source: Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. Conference titles: Fórum Internacional de Ginástica para Todos. Unidades: FE, EEFE
Subjects: ATIVIDADE FÍSICA, ESCOLA DE APLICAÇÃO, GINÁSTICA, EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
SANTANA, William Ferraz de et al. A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2016, Anais.. Campinas: FEF/UNICAMP, 2016. Disponível em: http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Santana, W. F. de, Oliveira, Y. P. C. de, Ehrenberg, M. C., Cruz, A. L. B. N., & Carbinatto, M. V. (2016). A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. In Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. Campinas: FEF/UNICAMP. Recuperado de http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf
NLM
Santana WF de, Oliveira YPC de, Ehrenberg MC, Cruz ALBN, Carbinatto MV. A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo [Internet]. Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. 2016 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf
Vancouver
Santana WF de, Oliveira YPC de, Ehrenberg MC, Cruz ALBN, Carbinatto MV. A ginástica para todos na escola: uma experiência na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo [Internet]. Anais do VIII Fórum internacional de ginástica para todos. 2016 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://forumgpt.com/arquivos/anais/08-forum-internacional-de-ginastica-geral-2016.pdf

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