ReP USP - Resultado da busca

Monografia/livro-ed/org
O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal (2022)
Gobbi, Marcia Aparecida (Organizador) ; Anjos, Cleriston Izidro dos (Organizador) ; Seixas, Eunice Castro (Organizador) ; Tomás, Catarina (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CIDADES, TERRITÓRIO, INFÂNCIA, BRASIL, PORTUGAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. . São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047317. Acesso em: 01 jun. 2024. , 2022
APA
O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. (2022). O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. São Paulo: FEUSP. doi:10.11606/9786587047317
NLM
O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047317
Vancouver
O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047317
Parte de monografia/livro
As crianças e o direito à cidade: reflexões sobre o inadiável (2022)
Gobbi, Marcia Aparecida ; Anjos, Cleriston Izidro dos ; Seixas, Eunice Castro ; Tomás, Catarina
Source: O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CIDADES, TERRITÓRIO, INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOBBI, Marcia Aparecida et al. As crianças e o direito à cidade: reflexões sobre o inadiável. O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. Tradução . São Paulo, SP: FEUSP, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047317. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Gobbi, M. A., Anjos, C. I. dos, Seixas, E. C., & Tomás, C. (2022). As crianças e o direito à cidade: reflexões sobre o inadiável. In O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. São Paulo, SP: FEUSP. doi:10.11606/9786587047317
NLM
Gobbi MA, Anjos CI dos, Seixas EC, Tomás C. As crianças e o direito à cidade: reflexões sobre o inadiável [Internet]. In: O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. São Paulo, SP: FEUSP; 2022. [citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047317
Vancouver
Gobbi MA, Anjos CI dos, Seixas EC, Tomás C. As crianças e o direito à cidade: reflexões sobre o inadiável [Internet]. In: O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal. São Paulo, SP: FEUSP; 2022. [citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047317
Artigo de periodico
O espaço escolar e as “alfaias” para o ensino inicial da leitura pelo método português de António Feliciano de Castilho (2022)
Castro, Cesar Augusto ; Boto, Carlota ; Magalhães, Justino Pereira de
Source: Revista Brasileira de Alfabetização. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, CULTURA MATERIAL, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Cesar Augusto e BOTO, Carlota e MAGALHÃES, Justino Pereira de. O espaço escolar e as “alfaias” para o ensino inicial da leitura pelo método português de António Feliciano de Castilho. Revista Brasileira de Alfabetização, n. 18, p. 1-17, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47249/rba2022663. Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Castro, C. A., Boto, C., & Magalhães, J. P. de. (2022). O espaço escolar e as “alfaias” para o ensino inicial da leitura pelo método português de António Feliciano de Castilho. Revista Brasileira de Alfabetização, ( 18), 1-17. doi:10.47249/rba2022663
NLM
Castro CA, Boto C, Magalhães JP de. O espaço escolar e as “alfaias” para o ensino inicial da leitura pelo método português de António Feliciano de Castilho [Internet]. Revista Brasileira de Alfabetização. 2022 ;( 18): 1-17.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.47249/rba2022663
Vancouver
Castro CA, Boto C, Magalhães JP de. O espaço escolar e as “alfaias” para o ensino inicial da leitura pelo método português de António Feliciano de Castilho [Internet]. Revista Brasileira de Alfabetização. 2022 ;( 18): 1-17.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.47249/rba2022663
Producao art e/ou mat audio-visuais
Inclusão escolar e qualidade de ensino (2009)
Mattos, Edna Antonia de (coord); Prieto, Rosângela Gavioli (coord); Rodrigues, David (conferencista)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Inclusão escolar e qualidade de ensino. . São Paulo: FEUSP. . Acesso em: 01 jun. 2024. , 2009
APA
Inclusão escolar e qualidade de ensino. (2009). Inclusão escolar e qualidade de ensino. São Paulo: FEUSP.
NLM
Inclusão escolar e qualidade de ensino. 2009 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Inclusão escolar e qualidade de ensino. 2009 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935) (2003)
Cordeiro, Jaime Francisco Parreira; Carvalho, Luís Miguel
Source: Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. Conference titles: International Standing Conference for the History of Education. Unidade: FE
Subjects: PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO;HISTÓRIA), HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira e CARVALHO, Luís Miguel. Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935). 2003, Anais.. São Paulo: Plêiade, 2003. . Acesso em: 01 jun. 2024.
APA
Cordeiro, J. F. P., & Carvalho, L. M. (2003). Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935). In Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. São Paulo: Plêiade.
NLM
Cordeiro JFP, Carvalho LM. Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935). Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. 2003 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Cordeiro JFP, Carvalho LM. Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935). Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. 2003 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Monografia/livro
Brasil-Portugal nos circuitos do discurso pedagógico especializado (1920-1935): um estudo histórico-comparado de publicações de educação (2002)
Carvalho, Luis Miguel; Cordeiro, Jaime
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, REVISTAS (ESTUDO COMPARATIVO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Luis Miguel e CORDEIRO, Jaime. Brasil-Portugal nos circuitos do discurso pedagógico especializado (1920-1935): um estudo histórico-comparado de publicações de educação. . Lisboa: Educa. . Acesso em: 01 jun. 2024. , 2002
APA
Carvalho, L. M., & Cordeiro, J. (2002). Brasil-Portugal nos circuitos do discurso pedagógico especializado (1920-1935): um estudo histórico-comparado de publicações de educação. Lisboa: Educa.
NLM
Carvalho LM, Cordeiro J. Brasil-Portugal nos circuitos do discurso pedagógico especializado (1920-1935): um estudo histórico-comparado de publicações de educação. 2002 ;[citado 2024 jun. 01 ]
Vancouver
Carvalho LM, Cordeiro J. Brasil-Portugal nos circuitos do discurso pedagógico especializado (1920-1935): um estudo histórico-comparado de publicações de educação. 2002 ;[citado 2024 jun. 01 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Authors

USP affiliated authors

Subjects