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Tese (Doutorado)
Maragogipinho - as vozes do barro: práxis educativa em culturas populares (2015)
Alvares, Sonia Carbonell; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTESANATO (ESTUDO E ENSINO;EDUCAÇÃO)
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ABNT
ALVARES, Sonia Carbonell. Maragogipinho - as vozes do barro: práxis educativa em culturas populares. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11052016-163601/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Alvares, S. C. (2015). Maragogipinho - as vozes do barro: práxis educativa em culturas populares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11052016-163601/
NLM
Alvares SC. Maragogipinho - as vozes do barro: práxis educativa em culturas populares [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11052016-163601/
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Alvares SC. Maragogipinho - as vozes do barro: práxis educativa em culturas populares [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11052016-163601/
Dissertação (Mestrado)
Iniciativas de atendimento para crianças negras na província de São Paulo (1871-1888) (2012)
Portela, Daniela Fagundes; Kishimoto, Tizuko Morchida (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: CRIANÇAS (EDUCAÇÃO), NEGROS (EDUCAÇÃO), HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLARIZAÇÃO, LEI DO VENTRE LIVRE (1871)
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ABNT
PORTELA, Daniela Fagundes. Iniciativas de atendimento para crianças negras na província de São Paulo (1871-1888). 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04072012-103153/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Portela, D. F. (2012). Iniciativas de atendimento para crianças negras na província de São Paulo (1871-1888) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04072012-103153/
NLM
Portela DF. Iniciativas de atendimento para crianças negras na província de São Paulo (1871-1888) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04072012-103153/
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Portela DF. Iniciativas de atendimento para crianças negras na província de São Paulo (1871-1888) [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04072012-103153/
Tese (Doutorado)
Elaboração e análise de uma metodologia de ensino voltada para as questões sócio-ambientais na formação de professores de química (2010)
Melo, Marlene Rios; Villani, Alberto (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA (ASPECTOS AMBIENTAIS;ASPECTOS SOCIAIS), QUÍMICA AMBIENTAL, PRÁTICA DE ENSINO (PESQUISA), LICENCIATURA
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MELO, Marlene Rios. Elaboração e análise de uma metodologia de ensino voltada para as questões sócio-ambientais na formação de professores de química. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02032010-094200/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Melo, M. R. (2010). Elaboração e análise de uma metodologia de ensino voltada para as questões sócio-ambientais na formação de professores de química (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02032010-094200/
NLM
Melo MR. Elaboração e análise de uma metodologia de ensino voltada para as questões sócio-ambientais na formação de professores de química [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02032010-094200/
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Melo MR. Elaboração e análise de uma metodologia de ensino voltada para as questões sócio-ambientais na formação de professores de química [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02032010-094200/
Dissertação (Mestrado)
Estratégias de aproximação: um outro olhar sobre a educação anarquista em São Paulo na primeira república (2004)
Peres, Fernando Antonio; Hilsdorf, Maria Lucia Spedo (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, ANARQUISMO, ESTRATÉGIA POLÍTICA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930), JORNAIS (EDUCAÇÃO)
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PERES, Fernando Antonio. Estratégias de aproximação: um outro olhar sobre a educação anarquista em São Paulo na primeira república. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16082011-083637/. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Peres, F. A. (2004). Estratégias de aproximação: um outro olhar sobre a educação anarquista em São Paulo na primeira república (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16082011-083637/
NLM
Peres FA. Estratégias de aproximação: um outro olhar sobre a educação anarquista em São Paulo na primeira república [Internet]. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16082011-083637/
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Peres FA. Estratégias de aproximação: um outro olhar sobre a educação anarquista em São Paulo na primeira república [Internet]. 2004 ;[citado 2024 maio 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16082011-083637/

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