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Trabalho de evento
Experimental processes for space design (2019)
Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar ; Goldchmit, Sara Miriam ; Bullejos, Guilherme Miguel; Demuth, Mariana
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Environmental Design. Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, PERCEPÇÃO ESPACIAL, AVENIDA PAULISTA (SÃO PAULO, SP)
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ABNT
MAZZILLI, Clice de Toledo Sanjar et al. Experimental processes for space design. 2019, Anais.. Marsala: Palermo University Press, 2019. . Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Mazzilli, C. de T. S., Goldchmit, S. M., Bullejos, G. M., & Demuth, M. (2019). Experimental processes for space design. In Proceedings. Marsala: Palermo University Press.
NLM
Mazzilli C de TS, Goldchmit SM, Bullejos GM, Demuth M. Experimental processes for space design. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Mazzilli C de TS, Goldchmit SM, Bullejos GM, Demuth M. Experimental processes for space design. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Tese (Doutorado)
A fantasia, o design e a literatura para a infância. Fundamentos para uma gramática contemporânea da fantasia nos livros ilustrados (2018)
Pivetti, Michaella; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN GRÁFICO, COMUNICAÇÃO ANIMAL, LITERATURA, PRODUÇÃO EDITORIAL, IMAGINAÇÃO INFANTIL, FANTASIAS, LINGUAGEM, NARRATIVA, POÉTICAS VISUAIS
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ABNT
PIVETTI, Michaella. A fantasia, o design e a literatura para a infância. Fundamentos para uma gramática contemporânea da fantasia nos livros ilustrados. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-16102018-145108/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Pivetti, M. (2018). A fantasia, o design e a literatura para a infância. Fundamentos para uma gramática contemporânea da fantasia nos livros ilustrados (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-16102018-145108/
NLM
Pivetti M. A fantasia, o design e a literatura para a infância. Fundamentos para uma gramática contemporânea da fantasia nos livros ilustrados [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-16102018-145108/
Vancouver
Pivetti M. A fantasia, o design e a literatura para a infância. Fundamentos para uma gramática contemporânea da fantasia nos livros ilustrados [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-16102018-145108/
Trabalho de evento-anais periodico
Interação e cognição na construção de conhecimento em museus: o projeto A Voz da Arte (2018)
Ricca, Diego Enéas Peres; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar
Source: Estudos em design. Conference titles: Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design-P&D Design. Unidade: FAU
Subjects: MUSEUS, EXPOSIÇÕES, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
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ABNT
RICCA, Diego Enéas Peres e MAZZILLI, Clice de Toledo Sanjar. Interação e cognição na construção de conhecimento em museus: o projeto A Voz da Arte. Estudos em design. Rio de Janeiro: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://estudosemdesign.emnuvens.com.br/design/article/view/593. Acesso em: 14 jun. 2024. , 2018
APA
Ricca, D. E. P., & Mazzilli, C. de T. S. (2018). Interação e cognição na construção de conhecimento em museus: o projeto A Voz da Arte. Estudos em design. Rio de Janeiro: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://estudosemdesign.emnuvens.com.br/design/article/view/593
NLM
Ricca DEP, Mazzilli C de TS. Interação e cognição na construção de conhecimento em museus: o projeto A Voz da Arte [Internet]. Estudos em design. 2018 ; 26( 3 (edição especial):[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://estudosemdesign.emnuvens.com.br/design/article/view/593
Vancouver
Ricca DEP, Mazzilli C de TS. Interação e cognição na construção de conhecimento em museus: o projeto A Voz da Arte [Internet]. Estudos em design. 2018 ; 26( 3 (edição especial):[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://estudosemdesign.emnuvens.com.br/design/article/view/593
Dissertação (Mestrado)
Situações lúdicas para o brincar no espaço urbano: experimentações para processos projetuais sensíveis às perspectivas das crianças (2018)
Nivoloni, Graziela Giacomin; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, PROJETO DE ARQUITETURA, PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, POLÍTICA URBANA, CRIANÇAS, INFÂNCIA, ANTROPOLOGIA
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ABNT
NIVOLONI, Graziela Giacomin. Situações lúdicas para o brincar no espaço urbano: experimentações para processos projetuais sensíveis às perspectivas das crianças. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-19092018-141455/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Nivoloni, G. G. (2018). Situações lúdicas para o brincar no espaço urbano: experimentações para processos projetuais sensíveis às perspectivas das crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-19092018-141455/
NLM
Nivoloni GG. Situações lúdicas para o brincar no espaço urbano: experimentações para processos projetuais sensíveis às perspectivas das crianças [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-19092018-141455/
Vancouver
Nivoloni GG. Situações lúdicas para o brincar no espaço urbano: experimentações para processos projetuais sensíveis às perspectivas das crianças [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-19092018-141455/
Trabalho de evento
Theory and practice in design research: what is the contribution of experimentation allied to theory and practice, in the elaboration of projectual premises for play spaces? (2017)
Nivoloni, Graziela; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar; Taralli, Cibele Haddad
Source: Proccedings. Conference titles: International Conference on Environmental Design. Unidade: FAU
Subjects: ELABORAÇÃO DE PROJETOS, EXPERIMENTAÇÃO, ÁREAS DE LAZER, DESIGN
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ABNT
NIVOLONI, Graziela e MAZZILLI, Clice de Toledo Sanjar e TARALLI, Cibele Haddad. Theory and practice in design research: what is the contribution of experimentation allied to theory and practice, in the elaboration of projectual premises for play spaces? 2017, Anais.. Milano: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2017. . Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Nivoloni, G., Mazzilli, C. de T. S., & Taralli, C. H. (2017). Theory and practice in design research: what is the contribution of experimentation allied to theory and practice, in the elaboration of projectual premises for play spaces? In Proccedings. Milano: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Nivoloni G, Mazzilli C de TS, Taralli CH. Theory and practice in design research: what is the contribution of experimentation allied to theory and practice, in the elaboration of projectual premises for play spaces? Proccedings. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Nivoloni G, Mazzilli C de TS, Taralli CH. Theory and practice in design research: what is the contribution of experimentation allied to theory and practice, in the elaboration of projectual premises for play spaces? Proccedings. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
A construção visual da infografia impressa: uma análise comparativa entre os jornais Folha de São Paulo e O Estado de São Paulo (2017)
Campos, Tamires Dias; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, INFORMAÇÃO, VISUALIZAÇÃO, JORNALISMO IMPRESSO
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ABNT
CAMPOS, Tamires Dias. A construção visual da infografia impressa: uma análise comparativa entre os jornais Folha de São Paulo e O Estado de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-12062017-093650/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Campos, T. D. (2017). A construção visual da infografia impressa: uma análise comparativa entre os jornais Folha de São Paulo e O Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-12062017-093650/
NLM
Campos TD. A construção visual da infografia impressa: uma análise comparativa entre os jornais Folha de São Paulo e O Estado de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-12062017-093650/
Vancouver
Campos TD. A construção visual da infografia impressa: uma análise comparativa entre os jornais Folha de São Paulo e O Estado de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-12062017-093650/
Dissertação (Mestrado)
Espaços interativos infantis: aproximações entre o lúdico e a inovação (2017)
Cardoso, Adriana Marques; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: PARQUES INFANTIS, CRIANÇAS, CRIATIVIDADE, PROJETO DE ARQUITETURA, INOVAÇÃO
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ABNT
CARDOSO, Adriana Marques. Espaços interativos infantis: aproximações entre o lúdico e a inovação. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-23062017-092756/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Cardoso, A. M. (2017). Espaços interativos infantis: aproximações entre o lúdico e a inovação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-23062017-092756/
NLM
Cardoso AM. Espaços interativos infantis: aproximações entre o lúdico e a inovação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-23062017-092756/
Vancouver
Cardoso AM. Espaços interativos infantis: aproximações entre o lúdico e a inovação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-23062017-092756/
Tese (Doutorado)
As cores e as formas dos cheiros: as correspondências entre os sentidos do olfato e da visão em frascos de perfumes (2017)
Silva, Camila Assis Peres; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, PERFUME, PERCEPÇÃO, REPRESENTAÇÃO, BRASIL
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ABNT
SILVA, Camila Assis Peres. As cores e as formas dos cheiros: as correspondências entre os sentidos do olfato e da visão em frascos de perfumes. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-21122017-095951/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Silva, C. A. P. (2017). As cores e as formas dos cheiros: as correspondências entre os sentidos do olfato e da visão em frascos de perfumes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-21122017-095951/
NLM
Silva CAP. As cores e as formas dos cheiros: as correspondências entre os sentidos do olfato e da visão em frascos de perfumes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-21122017-095951/
Vancouver
Silva CAP. As cores e as formas dos cheiros: as correspondências entre os sentidos do olfato e da visão em frascos de perfumes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-21122017-095951/
Parte de producao artistica
Fauforma: designers 10 anos (2017)
Beiguelman, Giselle (coord); Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (coord)
Source: Fauforma: designers 10 anos. Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, HISTÓRIA, CATÁLOGO DE EXPOSIÇÃO
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ABNT
Fauforma: designers 10 anos. Fauforma: designers 10 anos. São Paulo: FAUUSP. . Acesso em: 14 jun. 2024. , 2017
APA
Fauforma: designers 10 anos. (2017). Fauforma: designers 10 anos. Fauforma: designers 10 anos. São Paulo: FAUUSP.
NLM
Fauforma: designers 10 anos. Fauforma: designers 10 anos. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Fauforma: designers 10 anos. Fauforma: designers 10 anos. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Parte de producao artistica
Projeto memória. [Apresentação] (2017)
Beiguelman, Giselle; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar
Source: Fauforma: designers 10 anos. Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, CATÁLOGO DE EXPOSIÇÃO
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ABNT
BEIGUELMAN, Giselle e MAZZILLI, Clice de Toledo Sanjar. Projeto memória. [Apresentação]. Fauforma: designers 10 anos. São Paulo: FAUUSP. . Acesso em: 14 jun. 2024. , 2017
APA
Beiguelman, G., & Mazzilli, C. de T. S. (2017). Projeto memória. [Apresentação]. Fauforma: designers 10 anos. São Paulo: FAUUSP.
NLM
Beiguelman G, Mazzilli C de TS. Projeto memória. [Apresentação]. Fauforma: designers 10 anos. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Beiguelman G, Mazzilli C de TS. Projeto memória. [Apresentação]. Fauforma: designers 10 anos. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Trabalho de evento
The contemporary playing: the playful as language, element of research and interaction - chil.toy.virtual reality (2017)
Barreto, Gabriela; Ricca, Diego; Nivoloni, Graziela; Tavares, Fernanda; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Environmental Design. Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, REALIDADE VIRTUAL, JOGOS DE COMPUTADOR
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ABNT
BARRETO, Gabriela et al. The contemporary playing: the playful as language, element of research and interaction - chil.toy.virtual reality. 2017, Anais.. Milano: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2017. . Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Barreto, G., Ricca, D., Nivoloni, G., & Tavares, F. (2017). The contemporary playing: the playful as language, element of research and interaction - chil.toy.virtual reality. In Proceedings. Milano: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Barreto G, Ricca D, Nivoloni G, Tavares F. The contemporary playing: the playful as language, element of research and interaction - chil.toy.virtual reality. Proceedings. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Barreto G, Ricca D, Nivoloni G, Tavares F. The contemporary playing: the playful as language, element of research and interaction - chil.toy.virtual reality. Proceedings. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Producao art e/ou mat audio-visuais
Fauforma: designers 10 anos (2017)
Beiguelman, Giselle (coord); Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (coord)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, HISTÓRIA, CATÁLOGO DE EXPOSIÇÃO
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ABNT
Fauforma: designers 10 anos. . São Paulo: FAUUSP. . Acesso em: 14 jun. 2024. , 2017
APA
Fauforma: designers 10 anos. (2017). Fauforma: designers 10 anos. São Paulo: FAUUSP.
NLM
Fauforma: designers 10 anos. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Fauforma: designers 10 anos. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Tese (Doutorado)
Metacidade: projeto, bigdata e urbanidade (2017)
Urssi, Nelson José; Hanns, Daniela Kutschat (coorient); Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, INFORMAÇÃO, CIDADES, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), COMPLEXIDADE
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ABNT
URSSI, Nelson José. Metacidade: projeto, bigdata e urbanidade. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01062017-154915/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Urssi, N. J. (2017). Metacidade: projeto, bigdata e urbanidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01062017-154915/
NLM
Urssi NJ. Metacidade: projeto, bigdata e urbanidade [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01062017-154915/
Vancouver
Urssi NJ. Metacidade: projeto, bigdata e urbanidade [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01062017-154915/
Trabalho de evento
Design do brincar no espaço urbano: formas de apropriação no "Minhocão" pelas crianças (2016)
Nivoloni, Graziela; Dantas, Denise; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design-P&D. Unidade: FAU
Subjects: ESPAÇO URBANO, CONSUMISMO, APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO, CRIANÇAS, RECREAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NIVOLONI, Graziela e DANTAS, Denise e MAZZILLI, Clice de Toledo Sanjar. Design do brincar no espaço urbano: formas de apropriação no "Minhocão" pelas crianças. 2016, Anais.. Belo Horizonte: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.5151/despro-ped2016-0114. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Nivoloni, G., Dantas, D., & Mazzilli, C. de T. S. (2016). Design do brincar no espaço urbano: formas de apropriação no "Minhocão" pelas crianças. In Anais. Belo Horizonte: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. doi:10.5151/despro-ped2016-0114
NLM
Nivoloni G, Dantas D, Mazzilli C de TS. Design do brincar no espaço urbano: formas de apropriação no "Minhocão" pelas crianças [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5151/despro-ped2016-0114
Vancouver
Nivoloni G, Dantas D, Mazzilli C de TS. Design do brincar no espaço urbano: formas de apropriação no "Minhocão" pelas crianças [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5151/despro-ped2016-0114
Parte de producao artistica
Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo (2016)
Campos, Ana Paula; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Source: 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. Unidade: FAU
Subjects: DESIGN GRÁFICO, LIVRO INFANTIL, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CATÁLOGO DE EXPOSIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Ana Paula. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. São Paulo: Museu da Casa Brasileira. . Acesso em: 14 jun. 2024. , 2016
APA
Campos, A. P. (2016). Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. São Paulo: Museu da Casa Brasileira.
NLM
Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Tese (Doutorado)
Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto (2016)
Romani, Elizabeth; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DEFICIÊNCIA VISUAL, LIVRO ILUSTRADO, PUBLICAÇÃO EM BRAILLE, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROMANI, Elizabeth. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01092016-164009/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Romani, E. (2016). Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01092016-164009/
NLM
Romani E. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01092016-164009/
Vancouver
Romani E. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de produção gráfica da imagem e do texto [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-01092016-164009/
Dissertação (Mestrado)
Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo (2016)
Campos, Ana Paula; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, INFORMAÇÃO, CRIANÇAS, LIVRO PARA-DIDÁTICO, LIVRO INFANTIL, LIVRO ILUSTRADO, DESIGN GRÁFICO, PROJETO EDITORIAL, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, DESIGN, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Ana Paula. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Campos, A. P. (2016). Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/
NLM
Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/
Vancouver
Campos AP. Inventório. Processos de design na divulgação científica para crianças: estudo de caso de livro informativo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-02092016-152309/
Parte de producao artistica
Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto (2016)
Romani, Elizabeth; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Source: 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. Unidade: FAU
Subjects: DESIGN GRÁFICO, LIVRO ILUSTRADO, CATÁLOGO DE EXPOSIÇÃO
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ABNT
ROMANI, Elizabeth. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. São Paulo: Museu da Casa Brasileira. . Acesso em: 14 jun. 2024. , 2016
APA
Romani, E. (2016). Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. São Paulo: Museu da Casa Brasileira.
NLM
Romani E. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Romani E. Design do livro tátil ilustrado: processo de criação centrado no leitor com deficiência visual e nas técnicas de4 produção gráfica da imagem e do texto. 30º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira. 2016 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Tese (Livre Docência)
Projeto e linguagem: design, arte, arquitetura e cidade (2015)
Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN (PROCESSOS;PROJETO), ARTES, ARQUITETURA, PAISAGEM URBANA, LINGUAGEM FOTOGRÁFICA, CIDADES
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ABNT
MAZZILLI, Clice de Toledo Sanjar. Projeto e linguagem: design, arte, arquitetura e cidade. 2015. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. . Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Mazzilli, C. de T. S. (2015). Projeto e linguagem: design, arte, arquitetura e cidade (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mazzilli C de TS. Projeto e linguagem: design, arte, arquitetura e cidade. 2015 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Vancouver
Mazzilli C de TS. Projeto e linguagem: design, arte, arquitetura e cidade. 2015 ;[citado 2024 jun. 14 ]
Dissertação (Mestrado)
O potencial da realidade aumentada para dispositivos móveis no Brasil como recurso de interatividade no espaço urbano (2015)
Mendes, Ana Luisa Cronemberger Maia; Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, ESPAÇO URBANO, DESIGN
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ABNT
MENDES, Ana Luisa Cronemberger Maia. O potencial da realidade aumentada para dispositivos móveis no Brasil como recurso de interatividade no espaço urbano. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-29102015-100839/. Acesso em: 14 jun. 2024.
APA
Mendes, A. L. C. M. (2015). O potencial da realidade aumentada para dispositivos móveis no Brasil como recurso de interatividade no espaço urbano (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-29102015-100839/
NLM
Mendes ALCM. O potencial da realidade aumentada para dispositivos móveis no Brasil como recurso de interatividade no espaço urbano [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-29102015-100839/
Vancouver
Mendes ALCM. O potencial da realidade aumentada para dispositivos móveis no Brasil como recurso de interatividade no espaço urbano [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16134/tde-29102015-100839/

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