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  • Artigo de periodico

    Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges (2017)

    Pereira, Marco Antonio Carvalho; Barreto, Maria Auxiliadora Motta; Pazete, Marina

    Fonte: PRODUCTION (ABEPRO). Unidade: EEL

    Assuntos: EDUCAÇÃO, ENGENHARIA, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      PEREIRA, Marco Antonio Carvalho e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta e PAZETE, Marina. Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges. PRODUCTION (ABEPRO), v. 27, n. spe, p. e20162238-, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6513.223816. Acesso em: 31 maio 2024.

    • APA

      Pereira, M. A. C., Barreto, M. A. M., & Pazete, M. (2017). Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges. PRODUCTION (ABEPRO), 27( spe), e20162238-. doi:10.1590/0103-6513.223816

    • NLM

      Pereira MAC, Barreto MAM, Pazete M. Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges [Internet]. PRODUCTION (ABEPRO). 2017 ;27( spe): e20162238-.[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6513.223816

    • Vancouver

      Pereira MAC, Barreto MAM, Pazete M. Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges [Internet]. PRODUCTION (ABEPRO). 2017 ;27( spe): e20162238-.[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6513.223816

  • Artigo de periodico

    Fábula baseada em amizade na II Guerra Mundial estimula a leitura e resgata a compreensão de textos (2017)

    Carvalho Junior, Expedicto; Lemos, Andreiza V. O.; Alcântara, Gilson; Silva, Fernando C; Tomachuk, Celia R.

    Fonte: ESPACIOS (CARACAS). Unidade: EEL

    Assuntos: LEITURA, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      CARVALHO JUNIOR, Expedicto et al. Fábula baseada em amizade na II Guerra Mundial estimula a leitura e resgata a compreensão de textos. ESPACIOS (CARACAS), v. 38, n. 30, p. 10, 2017Tradução . . Disponível em: http://www.revistaespacios.com/a17v38n30/a17v38n30p10.pdf. Acesso em: 31 maio 2024.

    • APA

      Carvalho Junior, E., Lemos, A. V. O., Alcântara, G., Silva, F. C., & Tomachuk, C. R. (2017). Fábula baseada em amizade na II Guerra Mundial estimula a leitura e resgata a compreensão de textos. ESPACIOS (CARACAS), 38( 30), 10. Recuperado de http://www.revistaespacios.com/a17v38n30/a17v38n30p10.pdf

    • NLM

      Carvalho Junior E, Lemos AVO, Alcântara G, Silva FC, Tomachuk CR. Fábula baseada em amizade na II Guerra Mundial estimula a leitura e resgata a compreensão de textos [Internet]. ESPACIOS (CARACAS). 2017 ;38( 30): 10.[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a17v38n30/a17v38n30p10.pdf

    • Vancouver

      Carvalho Junior E, Lemos AVO, Alcântara G, Silva FC, Tomachuk CR. Fábula baseada em amizade na II Guerra Mundial estimula a leitura e resgata a compreensão de textos [Internet]. ESPACIOS (CARACAS). 2017 ;38( 30): 10.[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a17v38n30/a17v38n30p10.pdf

  • Artigo de periodico

    Simulation of a competitive business environment: a case study in a Chemical Engineering Program (2017)

    Giordani, Domingos Sávio; Moraes, Elisângela de Jesus Cândido; Barreto, Maria Auxiliadora Motta

    Fonte: PRODUCTION (ABEPRO). Unidade: EEL

    Assuntos: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GIORDANI, Domingos Sávio e MORAES, Elisângela de Jesus Cândido e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta. Simulation of a competitive business environment: a case study in a Chemical Engineering Program. PRODUCTION (ABEPRO), v. 27, n. spe, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6513.220616. Acesso em: 31 maio 2024.

    • APA

      Giordani, D. S., Moraes, E. de J. C., & Barreto, M. A. M. (2017). Simulation of a competitive business environment: a case study in a Chemical Engineering Program. PRODUCTION (ABEPRO), 27( spe). doi:10.1590/0103-6513.220616

    • NLM

      Giordani DS, Moraes E de JC, Barreto MAM. Simulation of a competitive business environment: a case study in a Chemical Engineering Program [Internet]. PRODUCTION (ABEPRO). 2017 ;27( spe):[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6513.220616

    • Vancouver

      Giordani DS, Moraes E de JC, Barreto MAM. Simulation of a competitive business environment: a case study in a Chemical Engineering Program [Internet]. PRODUCTION (ABEPRO). 2017 ;27( spe):[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6513.220616

  • Artigo de periodico

    A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula (2015)

    Guatura, Domingos Sávio da Silva; Romão, Estaner Claro

    Fonte: Espacios. Unidade: EEL

    Assuntos: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GUATURA, Domingos Sávio da Silva e ROMÃO, Estaner Claro. A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula. Espacios, v. 36, n. 13, p. E-1, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revistaespacios.com/a15v36n13/153613E1.html. Acesso em: 31 maio 2024.

    • APA

      Guatura, D. S. da S., & Romão, E. C. (2015). A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula. Espacios, 36( 13), E-1. Recuperado de http://www.revistaespacios.com/a15v36n13/153613E1.html

    • NLM

      Guatura DS da S, Romão EC. A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula [Internet]. Espacios. 2015 ;36( 13): E-1.[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a15v36n13/153613E1.html

    • Vancouver

      Guatura DS da S, Romão EC. A importância do uso da tecnologia no ensino de geometria: planejamento e plano de aula [Internet]. Espacios. 2015 ;36( 13): E-1.[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.revistaespacios.com/a15v36n13/153613E1.html

  • Trabalho de evento

    A PBL experience to simulate a business environment in a discipline of chemical engineering course (2015)

    Giordani, D. S.; Moraes, E. J C

    Nome do evento: The 43rd SEFI Annual Conference 2015 - Diversity in Engineering Education: An Opportunity to Face the New Trends of Engineering, SEFI 2015. Unidade: EEL

    Assuntos: EDUCAÇÃO, ENGENHARIA, APRENDIZAGEM

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GIORDANI, D. S. e MORAES, E. J C. A PBL experience to simulate a business environment in a discipline of chemical engineering course. 2015, Anais.. Orleans, France: Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, 2015. . Acesso em: 31 maio 2024.

    • APA

      Giordani, D. S., & Moraes, E. J. C. (2015). A PBL experience to simulate a business environment in a discipline of chemical engineering course. In . Orleans, France: Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Giordani DS, Moraes EJC. A PBL experience to simulate a business environment in a discipline of chemical engineering course. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ]

    • Vancouver

      Giordani DS, Moraes EJC. A PBL experience to simulate a business environment in a discipline of chemical engineering course. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ]

  • Monografia/livro-ed/org

    Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza ()

    Silva, Sandra Paula; Gonzalez, Luciana Ruggiero ; Andrade, Herlandí de Souza ; Oliveira, Esmeralda Aparecida; Perez, Marinêz Oliveira; Santis, Sandra Helena da Silva de ; Ferreira, Alair Helena; Zackiewicz, Mauro

    Fonte: Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza. Unidade: EEL

    Assunto: EDUCAÇÃO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Sandra Paula et al. Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza. Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza. Jundiaí-SP: Edições Brasi. . Acesso em: 31 maio 2024. , [S.d.]

    • APA

      Silva, S. P., Gonzalez, L. R., Andrade, H. de S., Oliveira, E. A., Perez, M. O., Santis, S. H. da S. de, et al. Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza. Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza. Jundiaí-SP: Edições Brasi.

    • NLM

      Silva SP, Gonzalez LR, Andrade H de S, Oliveira EA, Perez MO, Santis SH da S de, Ferreira AH, Zackiewicz M. Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza. Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza. 1 189.[citado 2024 maio 31 ]

    • Vancouver

      Silva SP, Gonzalez LR, Andrade H de S, Oliveira EA, Perez MO, Santis SH da S de, Ferreira AH, Zackiewicz M. Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza. Metodologias Ativas: Relatos de Experiências do Centro Paula Souza. 1 189.[citado 2024 maio 31 ]

21 - 26 (26 registros)

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