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Parte de monografia/livro
Motivação e educação física escolar: uma abordagem multidimensional (2016)
Marante, Wallace Oliveira; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
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ABNT
MARANTE, Wallace Oliveira e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Motivação e educação física escolar: uma abordagem multidimensional. Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. Tradução . CRV: Curitiba, 2016. . . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Marante, W. O., & Ferraz, O. L. (2016). Motivação e educação física escolar: uma abordagem multidimensional. In Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba.
NLM
Marante WO, Ferraz OL. Motivação e educação física escolar: uma abordagem multidimensional. In: Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba; 2016. [citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Marante WO, Ferraz OL. Motivação e educação física escolar: uma abordagem multidimensional. In: Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba; 2016. [citado 2024 jun. 15 ]
Parte de monografia/livro
Educação corporal na perspectiva da escolarização (2016)
Sotero, Mildred Aparecida; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Educação corporal: entre anúncios e denúncias. Unidade: EEFE
Subjects: CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ESCOLARIZAÇÃO, BRINCADEIRAS, RELAÇÕES DE GÊNERO
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ABNT
SOTERO, Mildred Aparecida e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação corporal na perspectiva da escolarização. Educação corporal: entre anúncios e denúncias. Tradução . Curitiba: CRV, 2016. . . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Sotero, M. A., & Ferraz, O. L. (2016). Educação corporal na perspectiva da escolarização. In Educação corporal: entre anúncios e denúncias. Curitiba: CRV.
NLM
Sotero MA, Ferraz OL. Educação corporal na perspectiva da escolarização. In: Educação corporal: entre anúncios e denúncias. Curitiba: CRV; 2016. [citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Sotero MA, Ferraz OL. Educação corporal na perspectiva da escolarização. In: Educação corporal: entre anúncios e denúncias. Curitiba: CRV; 2016. [citado 2024 jun. 15 ]
Parte de monografia/livro
Educação física e comportamento motor: diagnóstico na Educação Infantil (2016)
Lobo, Leonardo Moreira; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO MOTOR
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ABNT
LOBO, Leonardo Moreira e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física e comportamento motor: diagnóstico na Educação Infantil. Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. Tradução . CRV: Curitiba, 2016. . . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Lobo, L. M., & Ferraz, O. L. (2016). Educação física e comportamento motor: diagnóstico na Educação Infantil. In Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba.
NLM
Lobo LM, Ferraz OL. Educação física e comportamento motor: diagnóstico na Educação Infantil. In: Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba; 2016. [citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Lobo LM, Ferraz OL. Educação física e comportamento motor: diagnóstico na Educação Infantil. In: Pesquisas pedagógicas em educação física e esporte. CRV: Curitiba; 2016. [citado 2024 jun. 15 ]
Parte de monografia/livro
O corpo na educação e o diálogo com a Educação Física (2015)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. O corpo na educação e o diálogo com a Educação Física. Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2015. . . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2015). O corpo na educação e o diálogo com a Educação Física. In Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Ferraz OL. O corpo na educação e o diálogo com a Educação Física. In: Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Várzea Paulista: Fontoura; 2015. [citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Ferraz OL. O corpo na educação e o diálogo com a Educação Física. In: Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Várzea Paulista: Fontoura; 2015. [citado 2024 jun. 15 ]
Outros
Esporte educacional no contraturno escolar: distâncias e aproximações em busca de uma educação do pensar, agir e sentir (2015)
D'Angelo, Fabio Luiz; Marques, Mafalda Juliana Ferreira; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência. Unidade: EEFE
Subjects: ESPORTES (ENSINO), EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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ABNT
D'ANGELO, Fabio Luiz e MARQUES, Mafalda Juliana Ferreira e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Esporte educacional no contraturno escolar: distâncias e aproximações em busca de uma educação do pensar, agir e sentir. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015. Acesso em: 15 jun. 2024. , 2015
APA
D'Angelo, F. L., Marques, M. J. F., & Ferraz, O. L. (2015). Esporte educacional no contraturno escolar: distâncias e aproximações em busca de uma educação do pensar, agir e sentir. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
NLM
D'Angelo FL, Marques MJF, Ferraz OL. Esporte educacional no contraturno escolar: distâncias e aproximações em busca de uma educação do pensar, agir e sentir [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29 37-46.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Vancouver
D'Angelo FL, Marques MJF, Ferraz OL. Esporte educacional no contraturno escolar: distâncias e aproximações em busca de uma educação do pensar, agir e sentir [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29 37-46.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Trabalho de evento-anais periodico
Esporte educacional: distâncias e aproximações entre o ensino e a aprendizagem (2015)
D'Angelo, Fabio Luiz; Marques, Mafalda Juliana Ferreira; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência. Unidade: EEFE
Subjects: ESPORTES, CAPOEIRA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PROJETO EDUCACIONAL
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ABNT
D'ANGELO, Fabio Luiz e MARQUES, Mafalda Juliana Ferreira e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Esporte educacional: distâncias e aproximações entre o ensino e a aprendizagem. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015. Acesso em: 15 jun. 2024. , 2015
APA
D'Angelo, F. L., Marques, M. J. F., & Ferraz, O. L. (2015). Esporte educacional: distâncias e aproximações entre o ensino e a aprendizagem. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
NLM
D'Angelo FL, Marques MJF, Ferraz OL. Esporte educacional: distâncias e aproximações entre o ensino e a aprendizagem [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Vancouver
D'Angelo FL, Marques MJF, Ferraz OL. Esporte educacional: distâncias e aproximações entre o ensino e a aprendizagem [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Artigo de periodico
O medo na aprendizagem da natação (2015)
Chaves, Aline Dessupoio; Silva, Alexandre de Carvalho; Ferraz, Osvaldo Luiz; Nunomura, Myrian ; Carbinatto, Michele Viviene
Source: Pensar a prática. Unidades: EEFE, EEFERP
Subjects: NATAÇÃO, APRENDIZAGEM, MEDO
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ABNT
CHAVES, Aline Dessupoio et al. O medo na aprendizagem da natação. Pensar a prática, v. 18, n. 4, p. 880-894, 2015Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/index.php?journal=fef&page=article&op=view&path%5B%5D=31285&path%5B%5D=19788. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Chaves, A. D., Silva, A. de C., Ferraz, O. L., Nunomura, M., & Carbinatto, M. V. (2015). O medo na aprendizagem da natação. Pensar a prática, 18( 4), 880-894. Recuperado de https://www.revistas.ufg.br/index.php?journal=fef&page=article&op=view&path%5B%5D=31285&path%5B%5D=19788
NLM
Chaves AD, Silva A de C, Ferraz OL, Nunomura M, Carbinatto MV. O medo na aprendizagem da natação [Internet]. Pensar a prática. 2015 ; 18( 4): 880-894.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://www.revistas.ufg.br/index.php?journal=fef&page=article&op=view&path%5B%5D=31285&path%5B%5D=19788
Vancouver
Chaves AD, Silva A de C, Ferraz OL, Nunomura M, Carbinatto MV. O medo na aprendizagem da natação [Internet]. Pensar a prática. 2015 ; 18( 4): 880-894.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://www.revistas.ufg.br/index.php?journal=fef&page=article&op=view&path%5B%5D=31285&path%5B%5D=19788
Outros
Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino (2015)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015. Acesso em: 15 jun. 2024. , 2015
APA
Ferraz, O. L. (2015). Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
NLM
Ferraz OL. Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29 29-35.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Vancouver
Ferraz OL. Educação Física na Educação Infantil e possibilidades de ensino [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29 29-35.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Trabalho de evento-anais periodico
Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil (2015)
Lobo, Leonardo Moreira; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, TESTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES, CONTROLE MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOBO, Leonardo Moreira e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015. Acesso em: 15 jun. 2024. , 2015
APA
Lobo, L. M., & Ferraz, O. L. (2015). Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
NLM
Lobo LM, Ferraz OL. Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Vancouver
Lobo LM, Ferraz OL. Implicação da análise diagnóstica do desenvolvimento motor de alunos da educação infantil [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Trabalho de evento-anais periodico
Representações sociais dos alunos e o currículo de educação física: um estudo de caso (2015)
Guarinon, Poliani Claro; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, ESTUDO DE CASO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUARINON, Poliani Claro e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Representações sociais dos alunos e o currículo de educação física: um estudo de caso. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015. Acesso em: 15 jun. 2024. , 2015
APA
Guarinon, P. C., & Ferraz, O. L. (2015). Representações sociais dos alunos e o currículo de educação física: um estudo de caso. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
NLM
Guarinon PC, Ferraz OL. Representações sociais dos alunos e o currículo de educação física: um estudo de caso [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Vancouver
Guarinon PC, Ferraz OL. Representações sociais dos alunos e o currículo de educação física: um estudo de caso [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2015 ; 29[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/anais-do-xiii-seminrio-de-educao-fsica-escolar-rbefe-suplemento-v-29-n-9-2015
Artigo de periodico
O planejamento das práticas esportivas escolares no ensino fundamental na cidade de Santos (2015)
Luguetti, Carla Nascimento; Ferraz, Osvaldo Luiz; Nunomura, Myrian ; Böhme, M. T. S.
Source: Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Unidades: EEFE, EEFERP
Subjects: ESPORTES (PRÁTICA;ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LUGUETTI, Carla Nascimento et al. O planejamento das práticas esportivas escolares no ensino fundamental na cidade de Santos. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 37, n. 4, p. 314-322, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2015.08.011. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Luguetti, C. N., Ferraz, O. L., Nunomura, M., & Böhme, M. T. S. (2015). O planejamento das práticas esportivas escolares no ensino fundamental na cidade de Santos. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 37( 4), 314-322. doi:10.1016/j.rbce.2015.08.011
NLM
Luguetti CN, Ferraz OL, Nunomura M, Böhme MTS. O planejamento das práticas esportivas escolares no ensino fundamental na cidade de Santos [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2015 ; 37( 4): 314-322.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2015.08.011
Vancouver
Luguetti CN, Ferraz OL, Nunomura M, Böhme MTS. O planejamento das práticas esportivas escolares no ensino fundamental na cidade de Santos [Internet]. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2015 ; 37( 4): 314-322.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.rbce.2015.08.011
Artigo de periodico
Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas (2014)
Melo, Luciene Farias; Miranda, Maria Luiza de Jesus; Ferraz, Osvaldo Luiz; Nista-Piccolo, Vilma Lení
Source: Pensar a Prática. Unidade: EEFE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO FÍSICA (TREINAMENTO), EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Luciene Farias et al. Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas. Pensar a Prática, v. 17, n. ja/mar. 2014, p. 252-269, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Melo, L. F., Miranda, M. L. de J., Ferraz, O. L., & Nista-Piccolo, V. L. (2014). Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas. Pensar a Prática, 17( ja/mar. 2014), 252-269. Recuperado de http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402
NLM
Melo LF, Miranda ML de J, Ferraz OL, Nista-Piccolo VL. Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas [Internet]. Pensar a Prática. 2014 ; 17( ja/mar. 2014): 252-269.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402
Vancouver
Melo LF, Miranda ML de J, Ferraz OL, Nista-Piccolo VL. Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de educação física escolar: análise das escolhas metodológicas [Internet]. Pensar a Prática. 2014 ; 17( ja/mar. 2014): 252-269.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/18838/16402
Trabalho de evento-resumo periodico
Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar (2013)
Quintilio, N. K; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista brasileira de educação física e esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, JOGOS OLÍMPICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUINTILIO, N. K e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013. Acesso em: 15 jun. 2024. , 2013
APA
Quintilio, N. K., & Ferraz, O. L. (2013). Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
NLM
Quintilio NK, Ferraz OL. Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 90.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Vancouver
Quintilio NK, Ferraz OL. Mapas conceituais e jogos olímpicos: uma possibilidade de intervenção na educação física escolar [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 90.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Trabalho de evento-resumo
Physical education: humanities/social sciences or biological sciences (2013)
Chaves, A; Correia, R; Ferraz, Osvaldo Luiz; Tani, Go
Conference titles: Annual Congress of the European College of Sport Science (ECSS). Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (FILOSOFIA;ÉTICA), PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAVES, A et al. Physical education: humanities/social sciences or biological sciences. 2013, Anais.. Barcelona: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Chaves, A., Correia, R., Ferraz, O. L., & Tani, G. (2013). Physical education: humanities/social sciences or biological sciences. In . Barcelona: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
NLM
Chaves A, Correia R, Ferraz OL, Tani G. Physical education: humanities/social sciences or biological sciences [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
Vancouver
Chaves A, Correia R, Ferraz OL, Tani G. Physical education: humanities/social sciences or biological sciences [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
Parte de monografia/livro
Educação física na educação infantil (2013)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Pedagogia do movimento do corpo humano. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física na educação infantil. Pedagogia do movimento do corpo humano. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2013. . . Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2013). Educação física na educação infantil. In Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Ferraz OL. Educação física na educação infantil. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 jun. 15 ]
Vancouver
Ferraz OL. Educação física na educação infantil. In: Pedagogia do movimento do corpo humano. Várzea Paulista: Fontoura; 2013. [citado 2024 jun. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
The motivation of youth sport participants (2013)
Chaves, A; Carbinatto, Michele Viviene; Ferraz, Osvaldo Luiz
Conference titles: Annual Congress of the European College of Sport Science (ECSS). Unidade: EEFE
Subjects: PSICOLOGIA, MOTIVAÇÃO, ESPORTES, PARTICIPAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAVES, A e CARBINATTO, Michele Viviene e FERRAZ, Osvaldo Luiz. The motivation of youth sport participants. 2013, Anais.. Barcelona: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Chaves, A., Carbinatto, M. V., & Ferraz, O. L. (2013). The motivation of youth sport participants. In . Barcelona: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
NLM
Chaves A, Carbinatto MV, Ferraz OL. The motivation of youth sport participants [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
Vancouver
Chaves A, Carbinatto MV, Ferraz OL. The motivation of youth sport participants [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://www.ecss-congress.eu/2013/13/index.php/scientific-programme
Outros
Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola (2013)
Sotero, Mildred Aparecida; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista brasileira de educação física e esporte. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidades: FE, EEFE
Subjects: CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), DANÇA (ASPECTOS SOCIAIS;ASPECTOS CULTURAIS), EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, RELAÇÕES DE GÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOTERO, Mildred Aparecida e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013. Acesso em: 15 jun. 2024. , 2013
APA
Sotero, M. A., & Ferraz, O. L. (2013). Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
NLM
Sotero MA, Ferraz OL. Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 11-19.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Vancouver
Sotero MA, Ferraz OL. Dança, gênero e corpo: uma experiência na escola [Internet]. Revista brasileira de educação física e esporte. 2013 ; 27 11-19.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://pt.slideshare.net/RBEFE/suplemento-v27n72013
Artigo de periodico
Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza (2012)
Kunreuther, Flavio Theodor; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: EEFE
Subjects: NATUREZA, DESENVOLVIMENTO MORAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
KUNREUTHER, Flavio Theodor e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza. Educação e Pesquisa, v. 38, n. abr./ju 2012, p. 437-452, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022012005000007. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Kunreuther, F. T., & Ferraz, O. L. (2012). Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza. Educação e Pesquisa, 38( abr./ju 2012), 437-452. doi:10.1590/S1517-97022012005000007
NLM
Kunreuther FT, Ferraz OL. Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( abr./ju 2012): 437-452.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022012005000007
Vancouver
Kunreuther FT, Ferraz OL. Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( abr./ju 2012): 437-452.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022012005000007
Artigo de periodico
Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente (2012)
Ferraz, Osvaldo Luiz; Correia, Walter Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz e CORREIA, Walter Roberto. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 26, n. 3, p. 531-40, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Ferraz, O. L., & Correia, W. R. (2012). Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 26( 3), 531-40. doi:10.1590/S1807-55092012000300018
NLM
Ferraz OL, Correia WR. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 3): 531-40.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018
Vancouver
Ferraz OL, Correia WR. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 3): 531-40.[citado 2024 jun. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018
Artigo de periodico
Seminário de Educação Física (1991-2011) (2011)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista Brasileira de Educação Física. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Seminário de Educação Física (1991-2011). Revista Brasileira de Educação Física, v. 25, n. suplemento 6, 2011Tradução . . Disponível em: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/4_RBEFE_v25_supl6_nov2011_ensaio_1.pdf. Acesso em: 15 jun. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2011). Seminário de Educação Física (1991-2011). Revista Brasileira de Educação Física, 25( suplemento 6). Recuperado de http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/4_RBEFE_v25_supl6_nov2011_ensaio_1.pdf
NLM
Ferraz OL. Seminário de Educação Física (1991-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física. 2011 ; 25( suplemento 6):[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/4_RBEFE_v25_supl6_nov2011_ensaio_1.pdf
Vancouver
Ferraz OL. Seminário de Educação Física (1991-2011) [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física. 2011 ; 25( suplemento 6):[citado 2024 jun. 15 ] Available from: http://citrus.uspnet.usp.br/eef/uploads/arquivo/4_RBEFE_v25_supl6_nov2011_ensaio_1.pdf

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