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Artigo de periodico
Apart, But Together: Lived Experiences On A Gymnastic For All Festival During Pandemic Times (2022)
Mota, Kaio César Celli ; Patrício, Tamiris Lima ; Carbinatto, Michele Viviene
Source: Movimento. Unidade: EEFE
Subjects: COVID-19, GINÁSTICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
MOTA, Kaio César Celli e PATRÍCIO, Tamiris Lima e CARBINATTO, Michele Viviene. Apart, But Together: Lived Experiences On A Gymnastic For All Festival During Pandemic Times. Movimento, v. 28, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1982-8918.120258. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Mota, K. C. C., Patrício, T. L., & Carbinatto, M. V. (2022). Apart, But Together: Lived Experiences On A Gymnastic For All Festival During Pandemic Times. Movimento, 28. doi:10.22456/1982-8918.120258
NLM
Mota KCC, Patrício TL, Carbinatto MV. Apart, But Together: Lived Experiences On A Gymnastic For All Festival During Pandemic Times [Internet]. Movimento. 2022 ; 28[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.120258
Vancouver
Mota KCC, Patrício TL, Carbinatto MV. Apart, But Together: Lived Experiences On A Gymnastic For All Festival During Pandemic Times [Internet]. Movimento. 2022 ; 28[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1982-8918.120258
Monografia/livro
Atletismo: desempenho e treinamento (2022)
Pereira, Benedito
Unidade: EEFE
Subjects: ATLETISMO, DESEMPENHO ESPORTIVO, TREINAMENTO ESPORTIVO, EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
PEREIRA, Benedito. Atletismo: desempenho e treinamento. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 30 maio 2024. , 2022
APA
Pereira, B. (2022). Atletismo: desempenho e treinamento. Curitiba: CRV.
NLM
Pereira B. Atletismo: desempenho e treinamento. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Pereira B. Atletismo: desempenho e treinamento. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ]
Dissertação (Mestrado)
Panorama e perspectivas teórico-metodológicos das práticas integrativas e complementares em saúde (PICS) na formação profissional em educação física em universidades públicas brasileiras (2022)
Barboni, Viviana Graziela de Almeida Vasconcelos; Carvalho, Yara Maria de (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
BARBONI, Viviana Graziela de Almeida Vasconcelos. Panorama e perspectivas teórico-metodológicos das práticas integrativas e complementares em saúde (PICS) na formação profissional em educação física em universidades públicas brasileiras. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21122022-173614/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Barboni, V. G. de A. V. (2022). Panorama e perspectivas teórico-metodológicos das práticas integrativas e complementares em saúde (PICS) na formação profissional em educação física em universidades públicas brasileiras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21122022-173614/
NLM
Barboni VG de AV. Panorama e perspectivas teórico-metodológicos das práticas integrativas e complementares em saúde (PICS) na formação profissional em educação física em universidades públicas brasileiras [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21122022-173614/
Vancouver
Barboni VG de AV. Panorama e perspectivas teórico-metodológicos das práticas integrativas e complementares em saúde (PICS) na formação profissional em educação física em universidades públicas brasileiras [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21122022-173614/
Artigo de periodico
Characteristics of Sport Science Undergraduate Courses: Reflections on Coach Education (2022)
Santos, Ana Lucia Padrão dos
Source: International Journal of Sport and Society. Unidade: EEFE
Subjects: CURRÍCULO, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
SANTOS, Ana Lucia Padrão dos. Characteristics of Sport Science Undergraduate Courses: Reflections on Coach Education. International Journal of Sport and Society, v. 13, n. 1, p. 127-141, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18848/2152-7857/CGP/v13i01/127-141. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Santos, A. L. P. dos. (2022). Characteristics of Sport Science Undergraduate Courses: Reflections on Coach Education. International Journal of Sport and Society, 13( 1), 127-141. doi:10.18848/2152-7857/CGP/v13i01/127-141
NLM
Santos ALP dos. Characteristics of Sport Science Undergraduate Courses: Reflections on Coach Education [Internet]. International Journal of Sport and Society. 2022 ; 13( 1): 127-141.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.18848/2152-7857/CGP/v13i01/127-141
Vancouver
Santos ALP dos. Characteristics of Sport Science Undergraduate Courses: Reflections on Coach Education [Internet]. International Journal of Sport and Society. 2022 ; 13( 1): 127-141.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.18848/2152-7857/CGP/v13i01/127-141
Artigo de periodico
Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física (2022)
Carrascoza, Lucas Sertorio ; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Olimpianos - Journal of Olympic Studies. Unidade: EEFE
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, VALORES, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, PROFESSORES
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ABNT
CARRASCOZA, Lucas Sertorio e SILVEIRA, Sérgio Roberto. Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física. Olimpianos - Journal of Olympic Studies, v. 6, p. 15-30, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v6.id146. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Carrascoza, L. S., & Silveira, S. R. (2022). Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física. Olimpianos - Journal of Olympic Studies, 6, 15-30. doi:10.30937/2526-6314.v6.id146
NLM
Carrascoza LS, Silveira SR. Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física [Internet]. Olimpianos - Journal of Olympic Studies. 2022 ; 6 15-30.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v6.id146
Vancouver
Carrascoza LS, Silveira SR. Valores Olímpicos e o Propósito da Educação Física Escolar: Perspectivas de Professores de Educação Física [Internet]. Olimpianos - Journal of Olympic Studies. 2022 ; 6 15-30.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.30937/2526-6314.v6.id146
Artigo de periodico-dep/entr
Sobre a filosofia do esporte: entrevista com o Prof. Dr. Cesar R. Torres (2022)
Campos, Marcus ; Zimmermann, Ana Cristina ; Roble, Odilon José
Source: Conexões. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, FILOSOFIA, ESPORTES
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ABNT
CAMPOS, Marcus e ZIMMERMANN, Ana Cristina e ROBLE, Odilon José. Sobre a filosofia do esporte: entrevista com o Prof. Dr. Cesar R. Torres. Conexões. Campinas: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.20396/conex.v20i1.8670231. Acesso em: 30 maio 2024. , 2022
APA
Campos, M., Zimmermann, A. C., & Roble, O. J. (2022). Sobre a filosofia do esporte: entrevista com o Prof. Dr. Cesar R. Torres. Conexões. Campinas: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. doi:10.20396/conex.v20i1.8670231
NLM
Campos M, Zimmermann AC, Roble OJ. Sobre a filosofia do esporte: entrevista com o Prof. Dr. Cesar R. Torres [Internet]. Conexões. 2022 ; 20[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v20i1.8670231
Vancouver
Campos M, Zimmermann AC, Roble OJ. Sobre a filosofia do esporte: entrevista com o Prof. Dr. Cesar R. Torres [Internet]. Conexões. 2022 ; 20[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v20i1.8670231
Artigo de periodico-dep/entr
Entrevista com a professora Cláudia Forjaz (2022)
Forjaz, Cláudia Lúcia de Moraes ; Carvalho, Rosa Malena ; Palma, Alexandre
Source: Revista Fluminense de Educação Física. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE, PÓS-GRADUAÇÃO, PANDEMIAS, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FORJAZ, Cláudia Lúcia de Moraes e CARVALHO, Rosa Malena e PALMA, Alexandre. Entrevista com a professora Cláudia Forjaz. Revista Fluminense de Educação Física. Niterói: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://periodicos.uff.br/edfisica-fluminense/article/view/55649. Acesso em: 30 maio 2024. , 2022
APA
Forjaz, C. L. de M., Carvalho, R. M., & Palma, A. (2022). Entrevista com a professora Cláudia Forjaz. Revista Fluminense de Educação Física. Niterói: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://periodicos.uff.br/edfisica-fluminense/article/view/55649
NLM
Forjaz CL de M, Carvalho RM, Palma A. Entrevista com a professora Cláudia Forjaz [Internet]. Revista Fluminense de Educação Física. 2022 ; 3 ( 1): 1-18.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://periodicos.uff.br/edfisica-fluminense/article/view/55649
Vancouver
Forjaz CL de M, Carvalho RM, Palma A. Entrevista com a professora Cláudia Forjaz [Internet]. Revista Fluminense de Educação Física. 2022 ; 3 ( 1): 1-18.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://periodicos.uff.br/edfisica-fluminense/article/view/55649
Dissertação (Mestrado)
Estudo dos efeitos da experiência profissional dos professores de educação física na elaboração de dicas para o ensino de habilidades motoras (2022)
Pontes, Leandro Baroni Camara; Silveira, Sergio Roberto (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTES, Leandro Baroni Camara. Estudo dos efeitos da experiência profissional dos professores de educação física na elaboração de dicas para o ensino de habilidades motoras. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06022023-173612/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Pontes, L. B. C. (2022). Estudo dos efeitos da experiência profissional dos professores de educação física na elaboração de dicas para o ensino de habilidades motoras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06022023-173612/
NLM
Pontes LBC. Estudo dos efeitos da experiência profissional dos professores de educação física na elaboração de dicas para o ensino de habilidades motoras [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06022023-173612/
Vancouver
Pontes LBC. Estudo dos efeitos da experiência profissional dos professores de educação física na elaboração de dicas para o ensino de habilidades motoras [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06022023-173612/
Tese (Doutorado)
Me apresento pro mundo descortinando a Amazônia?: o entrelaçar da identidade cultural na ginástica para todos (2022)
Corrêa, Lionela da Silva; Carbinatto, Michele Viviene (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: GINÁSTICA, FESTIVAIS, IDENTIDADE CULTURAL, CULTURA, EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
CORRÊA, Lionela da Silva. Me apresento pro mundo descortinando a Amazônia?: o entrelaçar da identidade cultural na ginástica para todos. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-16032023-111627/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Corrêa, L. da S. (2022). Me apresento pro mundo descortinando a Amazônia?: o entrelaçar da identidade cultural na ginástica para todos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-16032023-111627/
NLM
Corrêa L da S. Me apresento pro mundo descortinando a Amazônia?: o entrelaçar da identidade cultural na ginástica para todos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-16032023-111627/
Vancouver
Corrêa L da S. Me apresento pro mundo descortinando a Amazônia?: o entrelaçar da identidade cultural na ginástica para todos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-16032023-111627/
Artigo de periodico
Seguiremos colonizadas(os) e colonizando… neste porvir pandêmico [?] (2022)
Mendes, Valeria Monteiro ; Cândido, Luana de Oliveira; Barboni, Viviana Graziela de Almeida Vasconcelos ; Carvalho, Yara Maria de
Source: Revista Fluminense de Educação Física. Unidades: EEFE, FO-EE-FSP
Subjects: PODER, NECROPOLÍTICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE PÚBLICA, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, PANDEMIAS
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ABNT
MENDES, Valeria Monteiro et al. Seguiremos colonizadas(os) e colonizando… neste porvir pandêmico [?]. Revista Fluminense de Educação Física, v. 3, n. 1, p. 24 , 2022Tradução . . Disponível em: https://periodicos.uff.br/edfisica-fluminense/article/view/54129. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Mendes, V. M., Cândido, L. de O., Barboni, V. G. de A. V., & Carvalho, Y. M. de. (2022). Seguiremos colonizadas(os) e colonizando… neste porvir pandêmico [?]. Revista Fluminense de Educação Física, 3( 1), 24 . Recuperado de https://periodicos.uff.br/edfisica-fluminense/article/view/54129
NLM
Mendes VM, Cândido L de O, Barboni VG de AV, Carvalho YM de. Seguiremos colonizadas(os) e colonizando… neste porvir pandêmico [?] [Internet]. Revista Fluminense de Educação Física. 2022 ; 3( 1): 24 .[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://periodicos.uff.br/edfisica-fluminense/article/view/54129
Vancouver
Mendes VM, Cândido L de O, Barboni VG de AV, Carvalho YM de. Seguiremos colonizadas(os) e colonizando… neste porvir pandêmico [?] [Internet]. Revista Fluminense de Educação Física. 2022 ; 3( 1): 24 .[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://periodicos.uff.br/edfisica-fluminense/article/view/54129
Tese (Doutorado)
Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo (2022)
Palma, Gisele Carla dos Santos; Pasin, Camila Torriani (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, EDUCAÇÃO FÍSICA, TRANSTORNOS COGNITIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALMA, Gisele Carla dos Santos. Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06122022-105849/. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Palma, G. C. dos S. (2022). Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06122022-105849/
NLM
Palma GC dos S. Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06122022-105849/
Vancouver
Palma GC dos S. Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06122022-105849/
Artigo de periodico
'We united to defend ourselves and face our struggles': nurturing a physical education teachers' community of practice in a precarious context (2022)
Gonçalves, Luiza ; Parker, Melissa ; Luguetti, Carla ; Carbinatto, Michele Viviene
Source: Physical Education and Sport Pedagogy. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Luiza et al. 'We united to defend ourselves and face our struggles': nurturing a physical education teachers' community of practice in a precarious context. Physical Education and Sport Pedagogy, v. 27, n. 4, p. 339-352, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/17408989.2021.1891212. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Gonçalves, L., Parker, M., Luguetti, C., & Carbinatto, M. V. (2022). 'We united to defend ourselves and face our struggles': nurturing a physical education teachers' community of practice in a precarious context. Physical Education and Sport Pedagogy, 27( 4), 339-352. doi:10.1080/17408989.2021.1891212
NLM
Gonçalves L, Parker M, Luguetti C, Carbinatto MV. 'We united to defend ourselves and face our struggles': nurturing a physical education teachers' community of practice in a precarious context [Internet]. Physical Education and Sport Pedagogy. 2022 ; 27( 4): 339-352.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17408989.2021.1891212
Vancouver
Gonçalves L, Parker M, Luguetti C, Carbinatto MV. 'We united to defend ourselves and face our struggles': nurturing a physical education teachers' community of practice in a precarious context [Internet]. Physical Education and Sport Pedagogy. 2022 ; 27( 4): 339-352.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17408989.2021.1891212
Artigo de periodico
Instructional Cues in Futsal Teaching, Coaching and Matches (2022)
Silva Filho, Antonio Sabino ; Silveira, Sérgio Roberto ; Silva, Silvia Leticia da ; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Sportis. Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO, FUTEBOL DE SALÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA FILHO, Antonio Sabino et al. Instructional Cues in Futsal Teaching, Coaching and Matches. Sportis. Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, v. 8, n. 2, p. 210-226, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.2.9024. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Silva Filho, A. S., Silveira, S. R., Silva, S. L. da, & Corrêa, U. C. (2022). Instructional Cues in Futsal Teaching, Coaching and Matches. Sportis. Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 8( 2), 210-226. doi:10.17979/sportis.2022.8.2.9024
NLM
Silva Filho AS, Silveira SR, Silva SL da, Corrêa UC. Instructional Cues in Futsal Teaching, Coaching and Matches [Internet]. Sportis. Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 2022 ; 8( 2): 210-226.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.2.9024
Vancouver
Silva Filho AS, Silveira SR, Silva SL da, Corrêa UC. Instructional Cues in Futsal Teaching, Coaching and Matches [Internet]. Sportis. Scientific Technical Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 2022 ; 8( 2): 210-226.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.17979/sportis.2022.8.2.9024
Artigo de periodico
As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo” (2022)
Oliveira, Lázaro Rocha ; Guirado, Marlene ; Correia, Walter Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidades: IP, EEFE
Subjects: ENSINO, ARTES MARCIAIS, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO FÍSICA, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Lázaro Rocha e GUIRADO, Marlene e CORREIA, Walter Roberto. As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo”. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 36, p. 1-11, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2022e36185601. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Oliveira, L. R., Guirado, M., & Correia, W. R. (2022). As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo”. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 36, 1-11. doi:10.11606/issn.1981-4690.2022e36185601
NLM
Oliveira LR, Guirado M, Correia WR. As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo” [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2022 ; 36 1-11.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2022e36185601
Vancouver
Oliveira LR, Guirado M, Correia WR. As artes marciais no discurso de professores de educação física escolar: “nem sempre o currículo dá certo” [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2022 ; 36 1-11.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2022e36185601
Parte de monografia/livro
Nos entrelugares das práticas corporais: circo e ginástica em tempos de pandemia (2022)
Ehrenberg, Mônica Caldas ; Miranda, Rita de Cassia Fernandes; Carbinatto, Michele Viviene
Source: Desafios pandêmicos: a educação física frente à crise. Unidades: FE, EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), GINÁSTICA, CIRCO, PANDEMIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EHRENBERG, Mônica Caldas e MIRANDA, Rita de Cassia Fernandes e CARBINATTO, Michele Viviene. Nos entrelugares das práticas corporais: circo e ginástica em tempos de pandemia. Desafios pandêmicos: a educação física frente à crise. Tradução . Belém: RFB, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.46898/rfb.9786558892441. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Ehrenberg, M. C., Miranda, R. de C. F., & Carbinatto, M. V. (2022). Nos entrelugares das práticas corporais: circo e ginástica em tempos de pandemia. In Desafios pandêmicos: a educação física frente à crise. Belém: RFB. doi:10.46898/rfb.9786558892441
NLM
Ehrenberg MC, Miranda R de CF, Carbinatto MV. Nos entrelugares das práticas corporais: circo e ginástica em tempos de pandemia [Internet]. In: Desafios pandêmicos: a educação física frente à crise. Belém: RFB; 2022. [citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.46898/rfb.9786558892441
Vancouver
Ehrenberg MC, Miranda R de CF, Carbinatto MV. Nos entrelugares das práticas corporais: circo e ginástica em tempos de pandemia [Internet]. In: Desafios pandêmicos: a educação física frente à crise. Belém: RFB; 2022. [citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.46898/rfb.9786558892441
Artigo de periodico
Eventos esportivos em tempos de pandemia da COVID-19: a ginástica em foco (2022)
Batista, Mellina Souza ; Patricio, Tamiris Lima ; Henrique, Nayana Ribeiro ; Mota, Kaio César Celli ; Carbinatto, Michele Viviene
Source: Caderno de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: COVID-19, GINÁSTICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, TREINAMENTO FÍSICO, TREINAMENTO ESPORTIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BATISTA, Mellina Souza et al. Eventos esportivos em tempos de pandemia da COVID-19: a ginástica em foco. Caderno de Educação Física e Esporte, v. 20, p. e–28203, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36453/cefe.2022.28203. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Batista, M. S., Patricio, T. L., Henrique, N. R., Mota, K. C. C., & Carbinatto, M. V. (2022). Eventos esportivos em tempos de pandemia da COVID-19: a ginástica em foco. Caderno de Educação Física e Esporte, 20, e–28203. doi:10.36453/cefe.2022.28203
NLM
Batista MS, Patricio TL, Henrique NR, Mota KCC, Carbinatto MV. Eventos esportivos em tempos de pandemia da COVID-19: a ginástica em foco [Internet]. Caderno de Educação Física e Esporte. 2022 ; 20 e–28203.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.36453/cefe.2022.28203
Vancouver
Batista MS, Patricio TL, Henrique NR, Mota KCC, Carbinatto MV. Eventos esportivos em tempos de pandemia da COVID-19: a ginástica em foco [Internet]. Caderno de Educação Física e Esporte. 2022 ; 20 e–28203.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.36453/cefe.2022.28203
Artigo de periodico
A desconstrução da naturalização do conceito de gênero na formação de professores de Educação Física (2022)
Pontes, Leandro Baroni Câmara ; Martins, Cristina de Matos ; Silveira, Sérgio Roberto
Source: Dialogia. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTES, Leandro Baroni Câmara e MARTINS, Cristina de Matos e SILVEIRA, Sérgio Roberto. A desconstrução da naturalização do conceito de gênero na formação de professores de Educação Física. Dialogia, v. 42, p. 1-17, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/42.2022.22466. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Pontes, L. B. C., Martins, C. de M., & Silveira, S. R. (2022). A desconstrução da naturalização do conceito de gênero na formação de professores de Educação Física. Dialogia, 42, 1-17. doi:10.5585/42.2022.22466
NLM
Pontes LBC, Martins C de M, Silveira SR. A desconstrução da naturalização do conceito de gênero na formação de professores de Educação Física [Internet]. Dialogia. 2022 ; 42 1-17.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.5585/42.2022.22466
Vancouver
Pontes LBC, Martins C de M, Silveira SR. A desconstrução da naturalização do conceito de gênero na formação de professores de Educação Física [Internet]. Dialogia. 2022 ; 42 1-17.[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.5585/42.2022.22466
Parte de monografia/livro
Empreendedorismo, atividade física e esporte (2021)
Bastos, Flavia da Cunha
Source: Empreendedorismo na educação física e no esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EMPREENDEDORISMO, EMPREENDEDORISMO SOCIAL, EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flavia da Cunha. Empreendedorismo, atividade física e esporte. Empreendedorismo na educação física e no esporte. Tradução . Curitiba: InterSaberes, 2021. . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Bastos, F. da C. (2021). Empreendedorismo, atividade física e esporte. In Empreendedorismo na educação física e no esporte. Curitiba: InterSaberes.
NLM
Bastos F da C. Empreendedorismo, atividade física e esporte. In: Empreendedorismo na educação física e no esporte. Curitiba: InterSaberes; 2021. [citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Bastos F da C. Empreendedorismo, atividade física e esporte. In: Empreendedorismo na educação física e no esporte. Curitiba: InterSaberes; 2021. [citado 2024 maio 30 ]
Parte de monografia/livro
O empreendedor (2021)
Bastos, Flavia da Cunha
Source: Empreendedorismo na educação física e no esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EMPREENDEDORISMO, EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTES, ATIVIDADE FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flavia da Cunha. O empreendedor. Empreendedorismo na educação física e no esporte. Tradução . Curitiba: InterSaberes, 2021. . . Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Bastos, F. da C. (2021). O empreendedor. In Empreendedorismo na educação física e no esporte. Curitiba: InterSaberes.
NLM
Bastos F da C. O empreendedor. In: Empreendedorismo na educação física e no esporte. Curitiba: InterSaberes; 2021. [citado 2024 maio 30 ]
Vancouver
Bastos F da C. O empreendedor. In: Empreendedorismo na educação física e no esporte. Curitiba: InterSaberes; 2021. [citado 2024 maio 30 ]
Artigo de periodico
Merleau-Ponty e Ginástica para Todos: repensando paradigmas na Educação Física/Esporte (2021)
Patrício, Tamiris Lima ; Carbinatto, Michele Viviene
Source: Conexões. Unidade: EEFE
Subjects: GINÁSTICA, FILOSOFIA, EDUCAÇÃO FÍSICA, PEDAGOGIA DO ESPORTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PATRÍCIO, Tamiris Lima e CARBINATTO, Michele Viviene. Merleau-Ponty e Ginástica para Todos: repensando paradigmas na Educação Física/Esporte. Conexões, v. 19, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661275. Acesso em: 30 maio 2024.
APA
Patrício, T. L., & Carbinatto, M. V. (2021). Merleau-Ponty e Ginástica para Todos: repensando paradigmas na Educação Física/Esporte. Conexões, 19. doi:10.20396/conex.v19i1.8661275
NLM
Patrício TL, Carbinatto MV. Merleau-Ponty e Ginástica para Todos: repensando paradigmas na Educação Física/Esporte [Internet]. Conexões. 2021 ; 19[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661275
Vancouver
Patrício TL, Carbinatto MV. Merleau-Ponty e Ginástica para Todos: repensando paradigmas na Educação Física/Esporte [Internet]. Conexões. 2021 ; 19[citado 2024 maio 30 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conex.v19i1.8661275

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