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Artigo de periodico
Tensionamento dos espaços de fronteira: conceitos como obstruções epistemológicas (2018)
Machado, Irene
Source: Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL, SEMIÓTICA DAS CULTURAS, FRONTEIRAS, ESTRANGEIRO
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ABNT
MACHADO, Irene. Tensionamento dos espaços de fronteira: conceitos como obstruções epistemológicas. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 15, n. 28, p. 94-108, 2018Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002999301.pdf. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Machado, I. (2018). Tensionamento dos espaços de fronteira: conceitos como obstruções epistemológicas. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, 15( 28), 94-108. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002999301.pdf
NLM
Machado I. Tensionamento dos espaços de fronteira: conceitos como obstruções epistemológicas [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2018 ; 15( 28): 94-108.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002999301.pdf
Vancouver
Machado I. Tensionamento dos espaços de fronteira: conceitos como obstruções epistemológicas [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2018 ; 15( 28): 94-108.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002999301.pdf
Artigo de periodico
Uma formação inovadora na interface educação e comunicação: aspectos da licenciatura em Educomunicação da Escola de Comunicações e Artes da USP (2018)
Mungioli, Maria Cristina Palma ; Viana, Claudemir Edson ; Ramos, Daniela Osvald
Source: Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, LICENCIATURA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MUNGIOLI, Maria Cristina Palma e VIANA, Claudemir Edson e RAMOS, Daniela Osvald. Uma formação inovadora na interface educação e comunicação: aspectos da licenciatura em Educomunicação da Escola de Comunicações e Artes da USP. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 14, n. 27 , p. 219-228, 2018Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/textos/002893696.pdf. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Mungioli, M. C. P., Viana, C. E., & Ramos, D. O. (2018). Uma formação inovadora na interface educação e comunicação: aspectos da licenciatura em Educomunicação da Escola de Comunicações e Artes da USP. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, 14( 27 ), 219-228. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/textos/002893696.pdf
NLM
Mungioli MCP, Viana CE, Ramos DO. Uma formação inovadora na interface educação e comunicação: aspectos da licenciatura em Educomunicação da Escola de Comunicações e Artes da USP [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2018 ; 14( 27 ): 219-228.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/textos/002893696.pdf
Vancouver
Mungioli MCP, Viana CE, Ramos DO. Uma formação inovadora na interface educação e comunicação: aspectos da licenciatura em Educomunicação da Escola de Comunicações e Artes da USP [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2018 ; 14( 27 ): 219-228.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/textos/002893696.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
As apropriações diversas do campo da comunicação na América Latina =: Las apropiaciones diversas del campo de la comunicación en América Latina. [Editorial] (2018)
Kunsch, Margarida Maria Krohling ; Mungioli, Maria Cristina Palma ; Ramos, Daniela Osvald
Source: Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. Unidade: ECA
Assunto: COMUNICAÇÃO
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ABNT
KUNSCH, Margarida Maria Krohling e MUNGIOLI, Maria Cristina Palma e RAMOS, Daniela Osvald. As apropriações diversas do campo da comunicação na América Latina =: Las apropiaciones diversas del campo de la comunicación en América Latina. [Editorial]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918074.pdf. Acesso em: 25 maio 2024. , 2018
APA
Kunsch, M. M. K., Mungioli, M. C. P., & Ramos, D. O. (2018). As apropriações diversas do campo da comunicação na América Latina =: Las apropiaciones diversas del campo de la comunicación en América Latina. [Editorial]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918074.pdf
NLM
Kunsch MMK, Mungioli MCP, Ramos DO. As apropriações diversas do campo da comunicação na América Latina =: Las apropiaciones diversas del campo de la comunicación en América Latina. [Editorial] [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2018 ; 15( ene./ju 2018): 7-14.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918074.pdf
Vancouver
Kunsch MMK, Mungioli MCP, Ramos DO. As apropriações diversas do campo da comunicação na América Latina =: Las apropiaciones diversas del campo de la comunicación en América Latina. [Editorial] [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2018 ; 15( ene./ju 2018): 7-14.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002918074.pdf
Artigo de periodico
Novos letramentos e ativismo: aprendizagens formal e informal nas ocupações de escolas em São Paulo (2017)
Romancini, Richard ; Castilho, Fernanda
Source: Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: LETRAMENTO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, TECNOLOGIA, JOVENS, ATIVISMO, EDUCAÇÃO, MOVIMENTO ESTUDANTIL
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ABNT
ROMANCINI, Richard e CASTILHO, Fernanda. Novos letramentos e ativismo: aprendizagens formal e informal nas ocupações de escolas em São Paulo. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 14, n. 26, p. 128-138, 2017Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002867843.pdf. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Romancini, R., & Castilho, F. (2017). Novos letramentos e ativismo: aprendizagens formal e informal nas ocupações de escolas em São Paulo. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, 14( 26), 128-138. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002867843.pdf
NLM
Romancini R, Castilho F. Novos letramentos e ativismo: aprendizagens formal e informal nas ocupações de escolas em São Paulo [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2017 ; 14( 26): 128-138.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002867843.pdf
Vancouver
Romancini R, Castilho F. Novos letramentos e ativismo: aprendizagens formal e informal nas ocupações de escolas em São Paulo [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2017 ; 14( 26): 128-138.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002867843.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Comunicação e educação para uma prática transformadora. [Editorial]. (2017)
Kunsch, Margarida Maria Krohling ; Garay Cruz, Luz María; Carniello, Monica Franchi; Morabes, Paula
Source: Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. Unidade: ECA
Assunto: COMUNICAÇÃO
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ABNT
KUNSCH, Margarida Maria Krohling et al. Comunicação e educação para uma prática transformadora. [Editorial]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860818.pdf. Acesso em: 25 maio 2024. , 2017
APA
Kunsch, M. M. K., Garay Cruz, L. M., Carniello, M. F., & Morabes, P. (2017). Comunicação e educação para uma prática transformadora. [Editorial]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860818.pdf
NLM
Kunsch MMK, Garay Cruz LM, Carniello MF, Morabes P. Comunicação e educação para uma prática transformadora. [Editorial]. [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2017 ; 14( 26): 713.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860818.pdf
Vancouver
Kunsch MMK, Garay Cruz LM, Carniello MF, Morabes P. Comunicação e educação para uma prática transformadora. [Editorial]. [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2017 ; 14( 26): 713.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002860818.pdf
Artigo de periodico-dep/entr
Educomunicação, do movimento popular às políticas públicas: o percurso acadêmico de Ismar de Oliveira Soares. [Entrevista a Claudemir Edson Viana] (2017)
Soares, Ismar de Oliveira
Source: Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Ismar de Oliveira. Educomunicação, do movimento popular às políticas públicas: o percurso acadêmico de Ismar de Oliveira Soares. [Entrevista a Claudemir Edson Viana]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003028043.pdf. Acesso em: 25 maio 2024. , 2017
APA
Soares, I. de O. (2017). Educomunicação, do movimento popular às políticas públicas: o percurso acadêmico de Ismar de Oliveira Soares. [Entrevista a Claudemir Edson Viana]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003028043.pdf
NLM
Soares I de O. Educomunicação, do movimento popular às políticas públicas: o percurso acadêmico de Ismar de Oliveira Soares. [Entrevista a Claudemir Edson Viana] [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2017 ; 14( ene./ju 2017): 238-247.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003028043.pdf
Vancouver
Soares I de O. Educomunicação, do movimento popular às políticas públicas: o percurso acadêmico de Ismar de Oliveira Soares. [Entrevista a Claudemir Edson Viana] [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2017 ; 14( ene./ju 2017): 238-247.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003028043.pdf
Artigo de periodico
Efeitos da teoria do agenda-setting na percepção do público de atributos tipícos e não típicos de uma categoria de produtos (2005)
Batista, Leandro Leonardo
Source: Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. Unidade: ECA
Subjects: AGENDA SETTING, PROPAGANDA, COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR
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ABNT
BATISTA, Leandro Leonardo. Efeitos da teoria do agenda-setting na percepção do público de atributos tipícos e não típicos de uma categoria de produtos. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, v. 2, n. 3, p. 64-71, 2005Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001815554.pdf. Acesso em: 25 maio 2024.
APA
Batista, L. L. (2005). Efeitos da teoria do agenda-setting na percepção do público de atributos tipícos e não típicos de uma categoria de produtos. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, 2( 3), 64-71. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001815554.pdf
NLM
Batista LL. Efeitos da teoria do agenda-setting na percepção do público de atributos tipícos e não típicos de uma categoria de produtos [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2005 ; 2( 3): 64-71.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001815554.pdf
Vancouver
Batista LL. Efeitos da teoria do agenda-setting na percepção do público de atributos tipícos e não típicos de uma categoria de produtos [Internet]. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. 2005 ; 2( 3): 64-71.[citado 2024 maio 25 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001815554.pdf

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