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  • Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECAS, EDUCAÇÃO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO, BIBLIOTECA ESCOLAR, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA

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      SOUZA, Telma Mariá Viola de. Biblioteca e educação profissional: um estudo das bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-12012023-185633. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Souza, T. M. V. de. (2022). Biblioteca e educação profissional: um estudo das bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-12012023-185633
    • NLM

      Souza TMV de. Biblioteca e educação profissional: um estudo das bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-12012023-185633
    • Vancouver

      Souza TMV de. Biblioteca e educação profissional: um estudo das bibliotecas dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-12012023-185633
  • Unidade: ECA

    Subjects: LEITURA, BIBLIOTECAS, BIBLIOTECAS, MEDIAÇÃO CULTURAL, LITERATURA

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    • ABNT

      BRITO, Regina Garcia. Clubes de leitura, literatura e biblioteca: perspectivas da mediação cultural na era da informação. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-09112022-151307. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Brito, R. G. (2022). Clubes de leitura, literatura e biblioteca: perspectivas da mediação cultural na era da informação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-09112022-151307
    • NLM

      Brito RG. Clubes de leitura, literatura e biblioteca: perspectivas da mediação cultural na era da informação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-09112022-151307
    • Vancouver

      Brito RG. Clubes de leitura, literatura e biblioteca: perspectivas da mediação cultural na era da informação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-09112022-151307
  • Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECA DE PRISÃO, DIREITO À INFORMAÇÃO, DIREITO À EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      SANTOS, Léia. A biblioteca em presídio: relatos, à luz dos direitos culturais, de uma bibliotecária na prisão. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-20092022-152702/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Santos, L. (2022). A biblioteca em presídio: relatos, à luz dos direitos culturais, de uma bibliotecária na prisão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-20092022-152702/
    • NLM

      Santos L. A biblioteca em presídio: relatos, à luz dos direitos culturais, de uma bibliotecária na prisão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-20092022-152702/
    • Vancouver

      Santos L. A biblioteca em presídio: relatos, à luz dos direitos culturais, de uma bibliotecária na prisão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-20092022-152702/
  • Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECAS, SOCIEDADE, MEDIAÇÃO CULTURAL, BIBLIOTECONOMIA

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Wellington Correia de. Bibliotecas populares, territórios em disputa: suas flutuações semânticas, epistêmicas e político culturais. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-27082021-210506/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Oliveira, W. C. de. (2021). Bibliotecas populares, territórios em disputa: suas flutuações semânticas, epistêmicas e político culturais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-27082021-210506/
    • NLM

      Oliveira WC de. Bibliotecas populares, territórios em disputa: suas flutuações semânticas, epistêmicas e político culturais [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-27082021-210506/
    • Vancouver

      Oliveira WC de. Bibliotecas populares, territórios em disputa: suas flutuações semânticas, epistêmicas e político culturais [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-27082021-210506/
  • Unidade: ECA

    Subjects: MEDIAÇÃO CULTURAL, BIBLIOTECAS, ORALIDADE, INFOEDUCAÇÃO

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      VIRGÍNIO, Andreina Alves de Sousa. Biblioteca, oralidade e conhecimento: uma contribuição aos estudos de mediação e apropriação cultural. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-25072018-153201/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Virgínio, A. A. de S. (2018). Biblioteca, oralidade e conhecimento: uma contribuição aos estudos de mediação e apropriação cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-25072018-153201/
    • NLM

      Virgínio AA de S. Biblioteca, oralidade e conhecimento: uma contribuição aos estudos de mediação e apropriação cultural [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-25072018-153201/
    • Vancouver

      Virgínio AA de S. Biblioteca, oralidade e conhecimento: uma contribuição aos estudos de mediação e apropriação cultural [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-25072018-153201/
  • Unidade: ECA

    Subjects: INFOEDUCAÇÃO, INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO, SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, ANÁLISE DO DISCURSO

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    • ABNT

      NASCIMENTO, Leandro dos Santos. Informação e educação: as origens da information literacy . 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Nascimento, L. dos S. (2018). Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/
    • NLM

      Nascimento L dos S. Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/
    • Vancouver

      Nascimento L dos S. Informação e educação: as origens da information literacy : um estudo do relatório "The Information Service Environment Relationships and Priorities", de Paul Zurkowski [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-03122018-153225/
  • Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, LIVRARIAS, CULTURA, MEDIAÇÃO CULTURAL, ESPAÇO PÚBLICO

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      DIAS, Luciana Tavares. Bibliotecas como livrarias?: repensando fronteiras entre instituições culturais na contemporaneidade. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-06092016-114945/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Dias, L. T. (2015). Bibliotecas como livrarias?: repensando fronteiras entre instituições culturais na contemporaneidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-06092016-114945/
    • NLM

      Dias LT. Bibliotecas como livrarias?: repensando fronteiras entre instituições culturais na contemporaneidade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-06092016-114945/
    • Vancouver

      Dias LT. Bibliotecas como livrarias?: repensando fronteiras entre instituições culturais na contemporaneidade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-06092016-114945/
  • Unidade: ECA

    Subjects: MEMÓRIA CULTURAL, REDES DE COMPUTADORES (ASPECTOS SOCIAIS), INTERAÇÃO INTERPESSOAL, GERAÇÕES (ASPECTOS SOCIAIS)

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    • ABNT

      SILVA, Elisangela Alves. Para todas as estações da vida: uma proposta de formação de redes intergeracionais. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-17112010-144824/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Silva, E. A. (2010). Para todas as estações da vida: uma proposta de formação de redes intergeracionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-17112010-144824/
    • NLM

      Silva EA. Para todas as estações da vida: uma proposta de formação de redes intergeracionais [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-17112010-144824/
    • Vancouver

      Silva EA. Para todas as estações da vida: uma proposta de formação de redes intergeracionais [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-17112010-144824/
  • Unidade: ECA

    Subjects: LEITURA, HÁBITO DE LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, CENTROS CULTURAIS, INFOEDUCAÇÃO

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Amanda Leal de. Cultura na fazenda: um estudo sobre apropriação da leitura como negociação de sentidos. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-19102009-142344/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Oliveira, A. L. de. (2009). Cultura na fazenda: um estudo sobre apropriação da leitura como negociação de sentidos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-19102009-142344/
    • NLM

      Oliveira AL de. Cultura na fazenda: um estudo sobre apropriação da leitura como negociação de sentidos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-19102009-142344/
    • Vancouver

      Oliveira AL de. Cultura na fazenda: um estudo sobre apropriação da leitura como negociação de sentidos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-19102009-142344/
  • Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECAS, USUÁRIOS DE BIBLIOTECA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, INFOEDUCAÇÃO

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    • ABNT

      SCAPECHI, Wanderson. Saberes informacionais na educação superior: um estudo exploratório com estudantes universitários. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-21102009-120342/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Scapechi, W. (2009). Saberes informacionais na educação superior: um estudo exploratório com estudantes universitários (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-21102009-120342/
    • NLM

      Scapechi W. Saberes informacionais na educação superior: um estudo exploratório com estudantes universitários [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-21102009-120342/
    • Vancouver

      Scapechi W. Saberes informacionais na educação superior: um estudo exploratório com estudantes universitários [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-21102009-120342/
  • Unidade: ECA

    Subjects: LEITURA, HÁBITO DE LEITURA, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL, INFOEDUCAÇÃO

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    • ABNT

      ALCÂNTARA, Cristiano Rogério. Redes de leitura: uma abordagem sociocultural do ato de ler. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26102010-164704/. Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Alcântara, C. R. (2009). Redes de leitura: uma abordagem sociocultural do ato de ler (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26102010-164704/
    • NLM

      Alcântara CR. Redes de leitura: uma abordagem sociocultural do ato de ler [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26102010-164704/
    • Vancouver

      Alcântara CR. Redes de leitura: uma abordagem sociocultural do ato de ler [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26102010-164704/
  • Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECAS, EDUCAÇÃO, BIBLIOTECA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, EDUCOMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      GOZZI, Rose Mara. Oficina de informação: conhecimento e cultura na educação infantil. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Gozzi, R. M. (2005). Oficina de informação: conhecimento e cultura na educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Gozzi RM. Oficina de informação: conhecimento e cultura na educação infantil. 2005 ;[citado 2024 maio 31 ]
    • Vancouver

      Gozzi RM. Oficina de informação: conhecimento e cultura na educação infantil. 2005 ;[citado 2024 maio 31 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO, LINGUAGENS DOCUMENTÁRIAS, SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO, TERCEIRO SETOR

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    • ABNT

      SANTOS, Valdirene de Marcos. Mediação documentária em ambientes educativos do terceiro setor. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Santos, V. de M. (2004). Mediação documentária em ambientes educativos do terceiro setor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Santos V de M. Mediação documentária em ambientes educativos do terceiro setor. 2004 ;[citado 2024 maio 31 ]
    • Vancouver

      Santos V de M. Mediação documentária em ambientes educativos do terceiro setor. 2004 ;[citado 2024 maio 31 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: MEMÓRIA CULTURAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      KESSEL, Zilda. A construção da memória na Escola: um estudo sobre as relações entre memória, história e informação na contemporaneidade. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Kessel, Z. (2003). A construção da memória na Escola: um estudo sobre as relações entre memória, história e informação na contemporaneidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Kessel Z. A construção da memória na Escola: um estudo sobre as relações entre memória, história e informação na contemporaneidade. 2003 ;[citado 2024 maio 31 ]
    • Vancouver

      Kessel Z. A construção da memória na Escola: um estudo sobre as relações entre memória, história e informação na contemporaneidade. 2003 ;[citado 2024 maio 31 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: LEITURA, LITERATURA INFANTOJUVENIL, SEXUALIDADE

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    • ABNT

      OBERG, Maria Silvia Pires. A mediação sociocultural reguladora: a ficção juvenil brasileira contemporânea entre a educação, a arte e o mercado. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Oberg, M. S. P. (2000). A mediação sociocultural reguladora: a ficção juvenil brasileira contemporânea entre a educação, a arte e o mercado (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Oberg MSP. A mediação sociocultural reguladora: a ficção juvenil brasileira contemporânea entre a educação, a arte e o mercado. 2000 ;[citado 2024 maio 31 ]
    • Vancouver

      Oberg MSP. A mediação sociocultural reguladora: a ficção juvenil brasileira contemporânea entre a educação, a arte e o mercado. 2000 ;[citado 2024 maio 31 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECAS, SOCIEDADE, MEMÓRIA CULTURAL, INFOEDUCAÇÃO

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    • ABNT

      PIERUCCINI, Ivete. Estação memória: lembrar como projeto - contribuição ao estudo da mediação cultural. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Pieruccini, I. (1999). Estação memória: lembrar como projeto - contribuição ao estudo da mediação cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Pieruccini I. Estação memória: lembrar como projeto - contribuição ao estudo da mediação cultural. 1999 ;[citado 2024 maio 31 ]
    • Vancouver

      Pieruccini I. Estação memória: lembrar como projeto - contribuição ao estudo da mediação cultural. 1999 ;[citado 2024 maio 31 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      JORGE, Linice da Silva. Roda de histórias: sons, imagens e movimentos . 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Jorge, L. da S. (1999). Roda de histórias: sons, imagens e movimentos : novos modos de informação em educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Jorge L da S. Roda de histórias: sons, imagens e movimentos : novos modos de informação em educação. 1999 ;[citado 2024 maio 31 ]
    • Vancouver

      Jorge L da S. Roda de histórias: sons, imagens e movimentos : novos modos de informação em educação. 1999 ;[citado 2024 maio 31 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, EDUCAÇÃO INFANTIL

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    • ABNT

      GROSSI, Maria Auxiliadora Cunha. Elementos para uma pedagogia do poético: métodos e práticas para uma comunicação dos sentidos. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Grossi, M. A. C. (1999). Elementos para uma pedagogia do poético: métodos e práticas para uma comunicação dos sentidos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Grossi MAC. Elementos para uma pedagogia do poético: métodos e práticas para uma comunicação dos sentidos. 1999 ;[citado 2024 maio 31 ]
    • Vancouver

      Grossi MAC. Elementos para uma pedagogia do poético: métodos e práticas para uma comunicação dos sentidos. 1999 ;[citado 2024 maio 31 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: JOGOS ELETRÔNICOS (ASPECTOS SOCIAIS), JOGOS (ASPECTOS SOCIAIS)

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    • ABNT

      ARANA, Maria Virginia Moraes de. Reinvenções do lúdico: jogos eletrônicos, infância e cultura - um estudo exploratório. 1996. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Arana, M. V. M. de. (1996). Reinvenções do lúdico: jogos eletrônicos, infância e cultura - um estudo exploratório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Arana MVM de. Reinvenções do lúdico: jogos eletrônicos, infância e cultura - um estudo exploratório. 1996 ;[citado 2024 maio 31 ]
    • Vancouver

      Arana MVM de. Reinvenções do lúdico: jogos eletrônicos, infância e cultura - um estudo exploratório. 1996 ;[citado 2024 maio 31 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL, IDEOLOGIA

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      PERROTTI, Edmir. Crise do discurso utilitário: contribuição para o estudo da literatura brasileira para crianças e jovens. 1984. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1984. . Acesso em: 31 maio 2024.
    • APA

      Perrotti, E. (1984). Crise do discurso utilitário: contribuição para o estudo da literatura brasileira para crianças e jovens (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Perrotti E. Crise do discurso utilitário: contribuição para o estudo da literatura brasileira para crianças e jovens. 1984 ;[citado 2024 maio 31 ]
    • Vancouver

      Perrotti E. Crise do discurso utilitário: contribuição para o estudo da literatura brasileira para crianças e jovens. 1984 ;[citado 2024 maio 31 ]

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