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Artigo de periodico
Oswaldo Guayasamín in Brazilian classrooms: developing a critical local approach in international legal studies (2023)
Giannattasio, Arthur Roberto Capella ; Stefanini, Letícia Maria de Albuquerque ; Vilela, Maria Victória Pereira ; Pontes, Beatriz de Brito
Source: Carta Internacional. Unidade: IRI
Subjects: DIREITO INTERNACIONAL, ARTE-EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, RELAÇÕES INTERNACIONAIS
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ABNT
GIANNATTASIO, Arthur Roberto Capella et al. Oswaldo Guayasamín in Brazilian classrooms: developing a critical local approach in international legal studies. Carta Internacional, n. 1, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21530/ci.v18n1.2023.1329. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Giannattasio, A. R. C., Stefanini, L. M. de A., Vilela, M. V. P., & Pontes, B. de B. (2023). Oswaldo Guayasamín in Brazilian classrooms: developing a critical local approach in international legal studies. Carta Internacional, ( 1). doi:10.21530/ci.v18n1.2023.1329
NLM
Giannattasio ARC, Stefanini LM de A, Vilela MVP, Pontes B de B. Oswaldo Guayasamín in Brazilian classrooms: developing a critical local approach in international legal studies [Internet]. Carta Internacional. 2023 ;( 1):[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.21530/ci.v18n1.2023.1329
Vancouver
Giannattasio ARC, Stefanini LM de A, Vilela MVP, Pontes B de B. Oswaldo Guayasamín in Brazilian classrooms: developing a critical local approach in international legal studies [Internet]. Carta Internacional. 2023 ;( 1):[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.21530/ci.v18n1.2023.1329
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Liberdade de Cátedra [entrevista a Daniel Peixoto Murata]: episódio 1 (2023)
Faria, José Eduardo Campos de Oliveira ; Brito, Adriane Sanctis de
Source: Liberdade de Cátedra. Unidades: FD, IRI
Subjects: ENSINO SUPERIOR, LIBERDADE DE ENSINO, AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA
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ABNT
FARIA, José Eduardo Campos de Oliveira e BRITO, Adriane Sanctis de. Liberdade de Cátedra [entrevista a Daniel Peixoto Murata]: episódio 1. Liberdade de Cátedra. São Paulo: FD-USP. Disponível em: https://open.spotify.com/show/56fsC8kk3WpM3x4GGAdiYz. Acesso em: 19 jun. 2024. , 2023
APA
Faria, J. E. C. de O., & Brito, A. S. de. (2023). Liberdade de Cátedra [entrevista a Daniel Peixoto Murata]: episódio 1. Liberdade de Cátedra. São Paulo: FD-USP. Recuperado de https://open.spotify.com/show/56fsC8kk3WpM3x4GGAdiYz
NLM
Faria JEC de O, Brito AS de. Liberdade de Cátedra [entrevista a Daniel Peixoto Murata]: episódio 1 [Internet]. Liberdade de Cátedra. 2023 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://open.spotify.com/show/56fsC8kk3WpM3x4GGAdiYz
Vancouver
Faria JEC de O, Brito AS de. Liberdade de Cátedra [entrevista a Daniel Peixoto Murata]: episódio 1 [Internet]. Liberdade de Cátedra. 2023 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://open.spotify.com/show/56fsC8kk3WpM3x4GGAdiYz
Monografia/livro
USP: novos tempos, novos olhares (2022)
Oliveira, Amâncio Jorge Silva Nunes de (Organizador) ; Haddad, Ana Estela (Organizador) ; Caramelli, Bruno (Organizador) ; Ramos, Luiz Fernando (Organizador) ; Alves, Marcílio (Organizador)
Unidades: IRI, FO, FM, ECA, RUSP
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, DESINFORMAÇÃO, NEGACIONISMO, COVID-19
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ABNT
USP: novos tempos, novos olhares. . São Paulo: Annablume. Disponível em: https://doi.org/10.4322/978-65-5684-054-3. Acesso em: 19 jun. 2024. , 2022
APA
USP: novos tempos, novos olhares. (2022). USP: novos tempos, novos olhares. São Paulo: Annablume. doi:10.4322/978-65-5684-054-3
NLM
USP: novos tempos, novos olhares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4322/978-65-5684-054-3
Vancouver
USP: novos tempos, novos olhares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4322/978-65-5684-054-3
Artigo de periodico
Brazil's diplomacy and soft power attracting US universities' efforts in internationalisation through an in-country physical presence (2022)
Aparecido, Jane Kelli ; Schettini, Daniela
Source: Globalisation, Societies and Education. Unidade: IRI
Subjects: DIPLOMACIA, ENSINO SUPERIOR, ESCRITÓRIOS
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ABNT
APARECIDO, Jane Kelli e SCHETTINI, Daniela. Brazil's diplomacy and soft power attracting US universities' efforts in internationalisation through an in-country physical presence. Globalisation, Societies and Education, n. ja 2022, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/14767724.2022.2027745. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Aparecido, J. K., & Schettini, D. (2022). Brazil's diplomacy and soft power attracting US universities' efforts in internationalisation through an in-country physical presence. Globalisation, Societies and Education, (ja 2022). doi:10.1080/14767724.2022.2027745
NLM
Aparecido JK, Schettini D. Brazil's diplomacy and soft power attracting US universities' efforts in internationalisation through an in-country physical presence [Internet]. Globalisation, Societies and Education. 2022 ;(ja 2022):[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/14767724.2022.2027745
Vancouver
Aparecido JK, Schettini D. Brazil's diplomacy and soft power attracting US universities' efforts in internationalisation through an in-country physical presence [Internet]. Globalisation, Societies and Education. 2022 ;(ja 2022):[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1080/14767724.2022.2027745
Artigo de periodico
O ensino de História das Relações Internacionais no Brasil: perspectivas e ausências (2022)
Moreli, Alexandre ; Froio, Liliana Ramalho; Tomas, Luah; Barbosa, Igor Palma
Source: Carta Internacional. Unidade: IRI
Subjects: RELAÇÕES INTERNACIONAIS, ENSINO SUPERIOR, RELAÇÕES INTERNACIONAIS
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ABNT
MORELI, Alexandre et al. O ensino de História das Relações Internacionais no Brasil: perspectivas e ausências. Carta Internacional, n. 2, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21530/ci.v17n2.2022.1243. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Moreli, A., Froio, L. R., Tomas, L., & Barbosa, I. P. (2022). O ensino de História das Relações Internacionais no Brasil: perspectivas e ausências. Carta Internacional, ( 2). doi:10.21530/ci.v17n2.2022.1243
NLM
Moreli A, Froio LR, Tomas L, Barbosa IP. O ensino de História das Relações Internacionais no Brasil: perspectivas e ausências [Internet]. Carta Internacional. 2022 ;( 2):[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.21530/ci.v17n2.2022.1243
Vancouver
Moreli A, Froio LR, Tomas L, Barbosa IP. O ensino de História das Relações Internacionais no Brasil: perspectivas e ausências [Internet]. Carta Internacional. 2022 ;( 2):[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.21530/ci.v17n2.2022.1243
Artigo de periodico
Técnicas teatrais na formação em direitos humanos no Brasil: mimese, performance e a construção pedagógica do estado democrático de direito (2022)
Giannattasio, Arthur Roberto Capella ; Pereira, Flávio de Leão Bastos ; Danese, Paula Monteiro
Source: Revista Direito Público. Unidades: IRI, FD
Subjects: ENSINO JURÍDICO, DIREITO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
GIANNATTASIO, Arthur Roberto Capella e PEREIRA, Flávio de Leão Bastos e DANESE, Paula Monteiro. Técnicas teatrais na formação em direitos humanos no Brasil: mimese, performance e a construção pedagógica do estado democrático de direito. Revista Direito Público, v. 19, n. 101, p. 474-509, 2022Tradução . . Disponível em: https://www.portaldeperiodicos.idp.edu.br/direitopublico/article/view/3544/2598. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Giannattasio, A. R. C., Pereira, F. de L. B., & Danese, P. M. (2022). Técnicas teatrais na formação em direitos humanos no Brasil: mimese, performance e a construção pedagógica do estado democrático de direito. Revista Direito Público, 19( 101), 474-509. Recuperado de https://www.portaldeperiodicos.idp.edu.br/direitopublico/article/view/3544/2598
NLM
Giannattasio ARC, Pereira F de LB, Danese PM. Técnicas teatrais na formação em direitos humanos no Brasil: mimese, performance e a construção pedagógica do estado democrático de direito [Internet]. Revista Direito Público. 2022 ; 19( 101): 474-509.[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.portaldeperiodicos.idp.edu.br/direitopublico/article/view/3544/2598
Vancouver
Giannattasio ARC, Pereira F de LB, Danese PM. Técnicas teatrais na formação em direitos humanos no Brasil: mimese, performance e a construção pedagógica do estado democrático de direito [Internet]. Revista Direito Público. 2022 ; 19( 101): 474-509.[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.portaldeperiodicos.idp.edu.br/direitopublico/article/view/3544/2598
Parte de monografia/livro
Liberdade acadêmica no Brasil: estudo de casos e seus desdobramentos recentes (2022)
Brito, Adriane Sanctis de ; Mendes, Conrado Hübner; Venturini, Anna Carolina; Angotti, Bruna; Carvalho, Danyelle Reis; Sales, Fernando Romani; Reis, Luciana Silva; Assis, Maria Fernanda Silva; Vasconcelos, Natalia Pires de
Source: Assédio institucional no Brasil : avanço do autoritarismo e descontrução do Estado. Unidades: IRI, FD
Subjects: AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA, ENSINO SUPERIOR, LIBERDADE DE ENSINO, ESTUDO DE CASO, GOVERNANÇA, CONSTITUIÇÃO
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ABNT
BRITO, Adriane Sanctis de et al. Liberdade acadêmica no Brasil: estudo de casos e seus desdobramentos recentes. Assédio institucional no Brasil : avanço do autoritarismo e descontrução do Estado. Tradução . Brasília, DF: Associação dos Funcionários do Ipea, 2022. . Disponível em: https://laut.org.br/wp-content/uploads/2022/06/Assedio-Institucional-no-Brasil_-Avanco-do-Autoritarismo-e-Desconstrucao-do-Estado.pdf. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Brito, A. S. de, Mendes, C. H., Venturini, A. C., Angotti, B., Carvalho, D. R., Sales, F. R., et al. (2022). Liberdade acadêmica no Brasil: estudo de casos e seus desdobramentos recentes. In Assédio institucional no Brasil : avanço do autoritarismo e descontrução do Estado. Brasília, DF: Associação dos Funcionários do Ipea. Recuperado de https://laut.org.br/wp-content/uploads/2022/06/Assedio-Institucional-no-Brasil_-Avanco-do-Autoritarismo-e-Desconstrucao-do-Estado.pdf
NLM
Brito AS de, Mendes CH, Venturini AC, Angotti B, Carvalho DR, Sales FR, Reis LS, Assis MFS, Vasconcelos NP de. Liberdade acadêmica no Brasil: estudo de casos e seus desdobramentos recentes [Internet]. In: Assédio institucional no Brasil : avanço do autoritarismo e descontrução do Estado. Brasília, DF: Associação dos Funcionários do Ipea; 2022. [citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://laut.org.br/wp-content/uploads/2022/06/Assedio-Institucional-no-Brasil_-Avanco-do-Autoritarismo-e-Desconstrucao-do-Estado.pdf
Vancouver
Brito AS de, Mendes CH, Venturini AC, Angotti B, Carvalho DR, Sales FR, Reis LS, Assis MFS, Vasconcelos NP de. Liberdade acadêmica no Brasil: estudo de casos e seus desdobramentos recentes [Internet]. In: Assédio institucional no Brasil : avanço do autoritarismo e descontrução do Estado. Brasília, DF: Associação dos Funcionários do Ipea; 2022. [citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://laut.org.br/wp-content/uploads/2022/06/Assedio-Institucional-no-Brasil_-Avanco-do-Autoritarismo-e-Desconstrucao-do-Estado.pdf
Tese (Doutorado)
Representative offices of universities abroad: the case of U.S. universities in Brazil (2022)
Aparecido, Jane Kelli; Dallari, Pedro Bohomoletz de Abreu (Orientador)
Unidade: IRI
Subjects: DIPLOMACIA, SOCIEDADE CIVIL, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, RELAÇÕES INTERNACIONAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
APARECIDO, Jane Kelli. Representative offices of universities abroad: the case of U.S. universities in Brazil. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-26012023-190159/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Aparecido, J. K. (2022). Representative offices of universities abroad: the case of U.S. universities in Brazil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-26012023-190159/
NLM
Aparecido JK. Representative offices of universities abroad: the case of U.S. universities in Brazil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-26012023-190159/
Vancouver
Aparecido JK. Representative offices of universities abroad: the case of U.S. universities in Brazil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-26012023-190159/
Artigo de periodico
A importância do ensino superior para a inovação: o exemplo chinês (2022)
Oliveira, Ingrid Torquato ; Poiatti, Natalia Dus
Source: Educação & Sociedade. Unidade: IRI
Subjects: DESENVOLVIMENTO SOCIAL, DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, UNIVERSIDADE, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR, INOVAÇÃO, CHINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Ingrid Torquato e POIATTI, Natalia Dus. A importância do ensino superior para a inovação: o exemplo chinês. Educação & Sociedade, v. 43, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES.234975. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Oliveira, I. T., & Poiatti, N. D. (2022). A importância do ensino superior para a inovação: o exemplo chinês. Educação & Sociedade, 43. doi:10.1590/ES.234975
NLM
Oliveira IT, Poiatti ND. A importância do ensino superior para a inovação: o exemplo chinês [Internet]. Educação & Sociedade. 2022 ; 43[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.234975
Vancouver
Oliveira IT, Poiatti ND. A importância do ensino superior para a inovação: o exemplo chinês [Internet]. Educação & Sociedade. 2022 ; 43[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES.234975
Parte de monografia/livro
A implementação do objetivo de desenvolvimento sustentável 4 no ensino superior brasileiro: uma discussão a partir da formação docente na área do direito por meio da internacionalização (2020)
Giannattasio, Arthur Roberto Capella ; Danese, Paula Monteiro
Source: Direitos humanos e vulnerabilidade e a agenda 2030. Unidade: IRI
Subjects: OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, DIREITO, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COOPERAÇÃO INTERNACIONAL
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ABNT
GIANNATTASIO, Arthur Roberto Capella e DANESE, Paula Monteiro. A implementação do objetivo de desenvolvimento sustentável 4 no ensino superior brasileiro: uma discussão a partir da formação docente na área do direito por meio da internacionalização. Direitos humanos e vulnerabilidade e a agenda 2030. Tradução . Boa Vista, RR: Editora UFRR, 2020. . Disponível em: https://www.academia.edu/44839966/As_vulnerabilidades_do_Pacto_Global_das_Migra*C3*A7*C3*B5es. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Giannattasio, A. R. C., & Danese, P. M. (2020). A implementação do objetivo de desenvolvimento sustentável 4 no ensino superior brasileiro: uma discussão a partir da formação docente na área do direito por meio da internacionalização. In Direitos humanos e vulnerabilidade e a agenda 2030. Boa Vista, RR: Editora UFRR. Recuperado de https://www.academia.edu/44839966/As_vulnerabilidades_do_Pacto_Global_das_Migra*C3*A7*C3*B5es
NLM
Giannattasio ARC, Danese PM. A implementação do objetivo de desenvolvimento sustentável 4 no ensino superior brasileiro: uma discussão a partir da formação docente na área do direito por meio da internacionalização [Internet]. In: Direitos humanos e vulnerabilidade e a agenda 2030. Boa Vista, RR: Editora UFRR; 2020. [citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.academia.edu/44839966/As_vulnerabilidades_do_Pacto_Global_das_Migra*C3*A7*C3*B5es
Vancouver
Giannattasio ARC, Danese PM. A implementação do objetivo de desenvolvimento sustentável 4 no ensino superior brasileiro: uma discussão a partir da formação docente na área do direito por meio da internacionalização [Internet]. In: Direitos humanos e vulnerabilidade e a agenda 2030. Boa Vista, RR: Editora UFRR; 2020. [citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.academia.edu/44839966/As_vulnerabilidades_do_Pacto_Global_das_Migra*C3*A7*C3*B5es
Dissertação (Mestrado)
As instituições de ensino superior e sua participação no Sistema Nacional de Inovação da China (2020)
Oliveira, Ingrid Torquato; Poiatti, Natalia Dus (Orientador)
Unidade: IRI
Subjects: INOVAÇÃO, INOVAÇÃO, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, REPÚBLICA DA CHINA (1949)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Ingrid Torquato. As instituições de ensino superior e sua participação no Sistema Nacional de Inovação da China. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-08122020-151824/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Oliveira, I. T. (2020). As instituições de ensino superior e sua participação no Sistema Nacional de Inovação da China (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-08122020-151824/
NLM
Oliveira IT. As instituições de ensino superior e sua participação no Sistema Nacional de Inovação da China [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-08122020-151824/
Vancouver
Oliveira IT. As instituições de ensino superior e sua participação no Sistema Nacional de Inovação da China [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-08122020-151824/
Parte de monografia/livro
Introdução (2019)
Badin, Michelle Ratton Sanchez; Morosini, Fábio Costa; Giannattasio, Arthur Roberto Capella
Source: Direito internacional: leituras críticas. Unidade: IRI
Subjects: DIREITO INTERNACIONAL, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BADIN, Michelle Ratton Sanchez e MOROSINI, Fábio Costa e GIANNATTASIO, Arthur Roberto Capella. Introdução. Direito internacional: leituras críticas. Tradução . São Paulo: Almedina, 2019. . . Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Badin, M. R. S., Morosini, F. C., & Giannattasio, A. R. C. (2019). Introdução. In Direito internacional: leituras críticas. São Paulo: Almedina.
NLM
Badin MRS, Morosini FC, Giannattasio ARC. Introdução. In: Direito internacional: leituras críticas. São Paulo: Almedina; 2019. [citado 2024 jun. 19 ]
Vancouver
Badin MRS, Morosini FC, Giannattasio ARC. Introdução. In: Direito internacional: leituras críticas. São Paulo: Almedina; 2019. [citado 2024 jun. 19 ]
Parte de monografia/livro
Uma coluna ausente?: o ensino do direito internacional do trabalho nos cursos de graduação em Direito no Brasil (2019)
Giannattasio, Arthur Roberto Capella ; Bannwaart, Elizabeth Marques
Source: O centenário da Organização Internacional do Trabalho no Brasil. Unidade: IRI
Subjects: DIREITO INTERNACIONAL, TRABALHO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIANNATTASIO, Arthur Roberto Capella e BANNWAART, Elizabeth Marques. Uma coluna ausente?: o ensino do direito internacional do trabalho nos cursos de graduação em Direito no Brasil. O centenário da Organização Internacional do Trabalho no Brasil. Tradução . Belo Horizonte: Virtualis, 2019. . . Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Giannattasio, A. R. C., & Bannwaart, E. M. (2019). Uma coluna ausente?: o ensino do direito internacional do trabalho nos cursos de graduação em Direito no Brasil. In O centenário da Organização Internacional do Trabalho no Brasil. Belo Horizonte: Virtualis.
NLM
Giannattasio ARC, Bannwaart EM. Uma coluna ausente?: o ensino do direito internacional do trabalho nos cursos de graduação em Direito no Brasil. In: O centenário da Organização Internacional do Trabalho no Brasil. Belo Horizonte: Virtualis; 2019. [citado 2024 jun. 19 ]
Vancouver
Giannattasio ARC, Bannwaart EM. Uma coluna ausente?: o ensino do direito internacional do trabalho nos cursos de graduação em Direito no Brasil. In: O centenário da Organização Internacional do Trabalho no Brasil. Belo Horizonte: Virtualis; 2019. [citado 2024 jun. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
O uso de role playing no ensino de História das Relações Internacionais (2019)
Loureiro, Felipe
Source: Atores e agendas: interconexões, desafios e oportunidades. Conference titles: Encontro da ABRI. Unidade: IRI
Subjects: ROLE PLAYING, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOUREIRO, Felipe. O uso de role playing no ensino de História das Relações Internacionais. 2019, Anais.. Belo Horizonte: ABRI, 2019. Disponível em: https://www.encontro2019.abri.org.br/download/download?ID_DOWNLOAD=68. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Loureiro, F. (2019). O uso de role playing no ensino de História das Relações Internacionais. In Atores e agendas: interconexões, desafios e oportunidades. Belo Horizonte: ABRI. Recuperado de https://www.encontro2019.abri.org.br/download/download?ID_DOWNLOAD=68
NLM
Loureiro F. O uso de role playing no ensino de História das Relações Internacionais [Internet]. Atores e agendas: interconexões, desafios e oportunidades. 2019 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.encontro2019.abri.org.br/download/download?ID_DOWNLOAD=68
Vancouver
Loureiro F. O uso de role playing no ensino de História das Relações Internacionais [Internet]. Atores e agendas: interconexões, desafios e oportunidades. 2019 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.encontro2019.abri.org.br/download/download?ID_DOWNLOAD=68
Dissertação (Mestrado)
Competindo no cenário mundial: a Universidade de São Paulo e o ranking global de universidades (2015)
Axel-Berg, Justin Hugo; Marcovitch, Jacques (Orientador)
Unidade: IRI
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ANÁLISE DE DESEMPENHO, BENCHMARKING, GOVERNANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AXEL-BERG, Justin Hugo. Competindo no cenário mundial: a Universidade de São Paulo e o ranking global de universidades. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-12082015-161448/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Axel-Berg, J. H. (2015). Competindo no cenário mundial: a Universidade de São Paulo e o ranking global de universidades (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-12082015-161448/
NLM
Axel-Berg JH. Competindo no cenário mundial: a Universidade de São Paulo e o ranking global de universidades [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-12082015-161448/
Vancouver
Axel-Berg JH. Competindo no cenário mundial: a Universidade de São Paulo e o ranking global de universidades [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-12082015-161448/
Artigo de periodico
Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais (2014)
Ventura, Deisy de Freitas Lima; Lins, Maria Antonieta Del Tedesco
Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: IRI
Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, RELAÇÕES INTERNACIONAIS, ENSINO SUPERIOR, COMPLEXIDADE
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ABNT
VENTURA, Deisy de Freitas Lima e LINS, Maria Antonieta Del Tedesco. Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais. Cadernos de Pesquisa, v. 44, n. ja/mar. 2014, p. 104-131, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053142780. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Ventura, D. de F. L., & Lins, M. A. D. T. (2014). Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais. Cadernos de Pesquisa, 44( ja/mar. 2014), 104-131. doi:10.1590/198053142780
NLM
Ventura D de FL, Lins MADT. Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2014 ; 44( ja/mar. 2014): 104-131.[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053142780
Vancouver
Ventura D de FL, Lins MADT. Educação superior e complexidade: integração entre disciplinas no campo das relações internacionais [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2014 ; 44( ja/mar. 2014): 104-131.[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053142780
Artigo de periodico
O papel do teatro na formação em Relações Internacionais: experiências no campo dos Direitos Humanos (2014)
Ventura, Deisy de Freitas Lima; Dri, Clarissa Franzoi
Source: Carta Internacional. Unidade: IRI
Subjects: RELAÇÕES INTERNACIONAIS, ENSINO SUPERIOR, DIREITOS HUMANOS, TEATRO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
VENTURA, Deisy de Freitas Lima e DRI, Clarissa Franzoi. O papel do teatro na formação em Relações Internacionais: experiências no campo dos Direitos Humanos. Carta Internacional, v. 9, n. 2, p. 137-155, 2014Tradução . . Disponível em: https://cartainternacional.abri.org.br/Carta/article/view/168/110. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Ventura, D. de F. L., & Dri, C. F. (2014). O papel do teatro na formação em Relações Internacionais: experiências no campo dos Direitos Humanos. Carta Internacional, 9( 2), 137-155. Recuperado de https://cartainternacional.abri.org.br/Carta/article/view/168/110
NLM
Ventura D de FL, Dri CF. O papel do teatro na formação em Relações Internacionais: experiências no campo dos Direitos Humanos [Internet]. Carta Internacional. 2014 ; 9( 2): 137-155.[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://cartainternacional.abri.org.br/Carta/article/view/168/110
Vancouver
Ventura D de FL, Dri CF. O papel do teatro na formação em Relações Internacionais: experiências no campo dos Direitos Humanos [Internet]. Carta Internacional. 2014 ; 9( 2): 137-155.[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://cartainternacional.abri.org.br/Carta/article/view/168/110
Tese (Doutorado)
Educação e comércio internacional: impactos da liberalização comercial dos serviços sobre a regulação da educação superior no Brasil (2014)
Tasquetto, Lucas da Silva; Ventura, Deisy de Freitas Lima (Orientador)
Unidade: IRI
Subjects: LIBERALIZAÇÃO COMERCIAL, ACORDOS COMERCIAIS, ENSINO SUPERIOR, ENSINO SUPERIOR, INVESTIMENTOS ESTRANGEIROS
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ABNT
TASQUETTO, Lucas da Silva. Educação e comércio internacional: impactos da liberalização comercial dos serviços sobre a regulação da educação superior no Brasil. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-22102014-175236/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Tasquetto, L. da S. (2014). Educação e comércio internacional: impactos da liberalização comercial dos serviços sobre a regulação da educação superior no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-22102014-175236/
NLM
Tasquetto L da S. Educação e comércio internacional: impactos da liberalização comercial dos serviços sobre a regulação da educação superior no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-22102014-175236/
Vancouver
Tasquetto L da S. Educação e comércio internacional: impactos da liberalização comercial dos serviços sobre a regulação da educação superior no Brasil [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-22102014-175236/

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